お食事中のみなさん、申し訳ありません。


引っ越しをすませたアオムシたちが、かつての住処に遺して行ったものです。

これだけ多くのものは始めて見ました…。

朝のマラソンを終え、ひまわりの水やりをする石田っ子たちです。

暑い中、本当によく働きます。

アオムシがどんどん大きくなるにつれ、アオムシホイホイはどんどんその身を削り、本日ついにその役目を終えました。

中には糸を出して、さなぎになる準備に入ったアオムシもいます。

今日の給食は「ちゅうかめん、牛乳、みそラーメンかけ汁、こめこのやき春まき、くきわかめのサラダ」です。
みなさんが食事をするときにほぼ毎日使う道具で「はし」があります。このはしを上手に使うために、指先を使います。人間の手の指先には頭や体の中をしげきするツボがたくさんあり、日本人ははしを使うことで、知らず知らずのうちに指先のツボをしげきしています。その結果頭がよくなったり体がじょうぶになったといわれています。はしを上手に使って、食事をしながら頭や体をきたえましょう。

メダカの卵１６日目：６月５日（金）の様子です。

Ｘデーは土日でしょうか…。

以前にホームページで紹介したコクワガタの幼虫がサナギになりました。

角の形からするとオスのようです。

どれくらいの大型コクワガタになるのでしょうか？

校舎裏のミニビオトープで、ホテイソウに産み付けられたメダカの卵を採りました。

子どもたち曰く、「１００個以上採ったよー」「まだまだくっついてたのにー」

だそうです。

針金を使った作品が完成しました。

戦車や気球など、針金の特徴を生かして素敵な作品が出来上がりました。

職員室の裏に畝をつくり、ひょうたんを植えました。

秋になってひょうたんの実がとれたら、またなにか楽しそうなことができそうです。

今日の給食は「麦ごはん、牛乳、いわしのうめ煮、五目きんぴら、じゃがいもと大根のみそ汁」です。
昔、「さかたきんぴら」という名前の力持ちがいました。あまりにも力が強く、そのころ強かった人や物、がんじょうな物のことを「きんぴら○○」と例えたりするほど、「さかたきんぴら」は力強い人だったようです。また、ごぼうを使った料理を食べると、「元気が出る」、「強くなる」といわれていたので「きんぴらごぼう」という名がついたと言われています。ちなみに６月４日から１０日までは「歯と口の健康週間」です。みなさんがよくかんで食べる習慣を自然と身につけることができるように「きんぴらごぼう」のようなよくかむメニューを出しますので、意識してかんで食べてみてください。

みんながんばってひまわりの種をまいています。

あと水を一輪車で運んでいます。

みんながんばっています！

メダカの卵１５日目：６月４日（木）の様子です。

なかなかふ化しません…。

ひまわりの種をまきました。

今年もたくさん咲きますように。

ベランダに今まで見たことのない宝石のようなカメムシがいました。

調べてみると、「アカスジキンカメムシ」という名前の種類だそうです。

メダカの卵１４日目：６月３日（水）の様子です。

心臓が動いています。

今日の給食は「カルシウム入りごはん、牛乳、ポークシューマイ、マーボーどうふ、かんこく風サラダ」です。
マーボーどうふは中国の料理で、日本では陳健民（チンケンミン）という中国の料理人が広めたといわれています。本場中国のマーボーどうふは辛みが強いものでしたが、日本人に食べやすいように陳健民は辛さをおさえたマーボーどうふを作ったといわれています。給食のマーボーどうふも辛さはおさえてあると思いますので、ぜひごはんと一緒に食べてみてください。

５年生の理科の授業では、様々な条件のもとでインゲンマメが発芽するためにはどんな条件が必要か調べる実験を行っています。

ベランダに置いている、全ての条件がそろっているインゲンマメが発芽し始めました。

一人につき一つ、メダカの卵をチャック付きの袋に入れて渡しました。

最初は「えー」といった声が聞こえましたが、いざ渡してみると、

「すげー」とか「かわいいー」といった声を上げながら、熱心に観察していました。

ひまわりの子葉が出てきました。

４年生はヘチマの植え替えをしました。

生活科の授業で、アサガオの種を植えました。

忘れないように毎日水やりをしています。