今日の給食は「ナン、牛乳、キーマカレー、三色野菜オムレツ、コンソメスープ、みかんゼリー」です。
「ナン」とはインドや西南アジアにおいて食べられている伝統的なパンの一つです。タンドールというつぼの形をしたかまどで焼き上げます。「キーマカレー」とは、ひき肉のカレーのことですが、インドではナンにこのキーマカレーをつけて食べるそうです。今日はインド風にナンにカレーをつけて食べてみましょう。ちなみに７月６日が「ナン」の日でした。

今日の給食は「野菜のはなやかごはん、牛乳、あじフライ、和風ポテトサラダ、もずくのみそ汁、パックソース」です。
「あじ」は、味がよいので「あじ」とよばれるようになったそうです。６月ごろから９月ごろがしゅんの魚で、さっぱりとした口当たりとおいしさで、「夏ばてを予防する魚」と言われています。栄養としても、体を大きくするためにいろいろな栄養がバランスよく入っていて、成長期のみなさんにはとてもよい魚です。また、「あじ」にふくまれている油は、さんまやいわしと同じように、血をきれいにしたり、頭の働きを活発にしたりしてくれます。

放課後の職員室にて、

校長先生が、落ち葉かと思って拾おうとしたら突然動き出しました!!

調べてみたところ、セグロシャチホコという種類の蛾の仲間だそうです。

外にリリースしました。

今日の給食は「カルシウム入りごはん、牛乳、そばのみそに、ひじきとえだまめのサラダ、すまし汁」です。
「食べる」には３つあります。それは、目で食べる、頭で食べる、心で食べるです。
目で食べるとは・・・おいしい料理を目で見るということで、見ただけで食よくがわきます。
頭で食べるとは・・・栄養のバランスや食べ物の働きなどを頭で考えて食べるということです。
心で食べるとは・・・楽しい食事は心のふれあいの場です。みんなと楽しい雰囲気で食べるということです。この３つの食べるを覚えましょう。

みどりの少年団の結団式を行いました。

石田小学校では、およそ４０年近く前の昭和５５年からみどりの少年団活動を始めており、歴史ある活動です。

今年は様々なことがありましたが、先生たちも子どもたちと共に活動を行っています。

今年度の、石田みどりの少年団活動にご期待ください。

今日の給食は「麦ごはん、牛乳、はつがげんまい入りつくね、ピーマンとソーセージのソテー、えのき入りみそ汁」です。
ソテーとは少しの油で肉や野菜をいためることをいい、正しくはフランス語で、「ソーテ」といいます。今日のソテーは、お魚のソーセージのほかに、夏野菜であるピーマンやキャベツ、人参、玉ねぎなどが入っていて、いろいろな栄養がとれます。ピーマンが苦手な人もいると思いますが、お魚のソーセージなどと一緒に１口でも食べてみましょう。

新しい１週間が始まりました。

天気予報を見ると、今週もすっきりしない空模様のようです。

今週も無事に１週間が終わりました。

お天気も悪く蒸し暑い日が続きましたが、１週間元気に過ごしました。

それでは、また来週。

　今日のこんだては、ソフトめん、牛乳、五目うどんかけ汁、厚焼き卵、わかめときゅうりの和え物、豆乳パンナコッタです。
　きゅうりは、およそ１０００年前に中国から日本に伝わってきました。今では、一年中食べることができますが、水分が多く、みずみずしい暑い夏にふさわしい夏野菜です。栄養としては、ビタミンＣが含まれています。「生野菜のサラダ」や「つけもの」としてもよく使われ、今日の給食では、きゅうりを和え物として出しました。福島県や伊達市でもたくさん作られていて、今日のきゅうりも福島県産です。

お礼の言葉や感想を発表し、最後は作品と一緒にみんなで写真を撮りました。

花育教室を行いました。

講師の先生から生け花の由来について等のお話を聞き、実際に花を生けました。

梅雨の晴れ間を縫って、５・６年生でじゃがいもをほりました。

庁務員さん曰く、

「ここの土は水はけがよくてとてもいい。」とのことでした。

女子の間からは、人気ゲームになぞらえて

「あつまれ石田農園だね〜!!」

といった声が聞こえました。

石田小名物「逃走中」！

　作り方を真剣に聴き，感触を楽しみながら作りました。

「お蚕様が卵を産みました！」
本で育て方を調べています。

今日の給食は「カルシウム入りごはん、牛乳、なっとう、カレー風味肉じゃが、ブロッコリーのごま和え」です。
あしたは７月１０日なので、数字の７（なな）と１０（とう）で「なっとうの日」です。ですから、今日は「なっとう」を出しました。なっとうは、ネバネバしていますが、このネバネバの糸には、血の流れをよくしてくれたり、骨をじょうぶにしてくれたりする働きがあります。かきまぜれば、かきまぜるほどよりおいしさと、栄養がふえるので３０〜５０回ぐらいかきまぜて食べましょう。

アオムシホイホイにいた第２期のアオムシたちが、アオムシホイホイを飛び出していろいろなところでサナギになっています。

本日、各児童に１人２枚ずつ文部科学省からのマスクを配付しました。

ご活用下さい。なお、詳細については配付したプリントをご覧下さい。

毎週木曜日は読書の日です。

学校司書の先生による読み聞かせや、課題図書などのブックトークがありました。

５年生の算数前半の山場と言われる公約数と最大公約数の学習をしました。

いわゆるアクティブラーニングの一つである『学び合い』でやってみました。

最後は

「１２と２４と５６の公約数と最大公約数を求め、求め方を説明する。」

という課題でしたが、全員課題を達成し、最後の確かめ問題も全員がクリアできました