３月２２日(金)、平成３０年度鏡石町立第二小学校卒業証書授与式が行われました。
　卒業生は一人ずつ名前を読み上げられると、「ハイ」と大きく返事をし、校長から卒業証書を受け取りました。
　「別れの言葉」では、卒業生が６年間の思い出をふり返るとともに、明日への決意を語り、在校生へエールと歌を贈りました。在校生は、卒業生から第二小の伝統を受け継ぎ、学校を盛りたてていく決意を言葉と歌で応えました。
　とても立派な、そして感動的な卒業式でした。
　中学校では、勉学に苦労したり人間関係で悩んだりすることもあるかもしれませんが、小学校で学んだことを活かし、さらに充実した学校生活を送れるよう頑張ってください。
　１７名のみなさんの今後の活躍を心からお祈りいたします。

　３月２０日（水）の２校時に、平成３０年度の修了式がありました。
　６年生を除いた１年生から５年生までが、とても立派な態度で修了式に臨み、各学年の代表児童が、修了証を受け取りました。
　修了式の後には、生徒指導の先生から春休みの過ごし方について話がありました。
　１年間の締めくくりがしっかりとできました。

　３月１９日（火）の放課後、３，４年生の子どもたちがランチルームの清掃を行いました。
　テーブルやいすを運んだ後で、力を込めてぞうきんがけをしました。
　１年間の感謝を込めて、全員で協力して作業を進めることができました。おかげでとてもきれいになりました。どうもありがとう。

　理科実験の加熱器具でおなじみのアルコールランプ。今日（３月１８日　月）の５校時、４年生が理科の授業でアルコールランプの使い方を学習しました。
　初めてマッチをするという子もいる中で、わくわくドキドキの体験でした。
　最近は、ガスコンロを使う実験が多くなりましたが、アルコールランプを使ってみた今回の経験は、これからの実験に生かしていけそうです。

　３月１４日（木）の３・４校時に、卒業式の予行練習を行いました。　
　卒業生の入場から次第どおりに通して行いましたが、本番さながらの素晴らしい態度で臨むことができました。
　呼びかけの言葉は力強さが感じられ、全校で歌う校歌、式歌も体育館いっぱいに響き渡っていました。
　当日も感謝の気持ちがあふれた、いい卒業式になることでしょう。

　各学年の教室や廊下に６年生から１〜５年生へのメッセージが貼ってありました。
　先日の「６年生を送る会」への感謝の気持ち、１〜５年生へのエールが詰まったメッセージです。心が温かくなりました。
　このような取組みの一つ一つが学校の伝統をつくっていくのだと思います。
　きっと、下級生たちは伝統を受け継ぎ、６年生を見習って、第二小学校をよりよい学校へと発展させてくれることでしょう。
　６年生のみなさん、ありがとう！

　３月１４日（木）の卒業式予行練習の後、鏡石町の田んぼアートで収穫した県オリジナル水稲品種「天のつぶ」の贈呈式が行われ、６年生全員に田んぼアート米が手渡されました。
　田んぼアート協力への感謝とコメのＰＲなどを目的に、町内の小、中学、高校の卒業生に卒業祝いとして「天のつぶ」を贈られるもので、袋には田んぼアートのデザインなどが描かれています。
　ぜひ、卒業祝いの食卓で、お召し上がりください。

　夕方から降り出した雨が、昨夜遅くより雪に変わり、第二小学校周辺は、うっすら雪が積もりました。
　今シーズンは、雪が少なく、このまま春を迎えられると思っていたのですが・・・。
　とはいえ、久々の雪に子どもたちは大喜び。
　２年生は、「とけないうちに、雪と遊ぼう！」と、さっそく１校時に校舎北側にある広場に集まって、雪だるまを作ったり、雪合戦をしたり・・・。
　思いっきり楽しむ姿が見られました。元気いいですねぇ。

　今日（３月１３日　水）のお昼の時間、異学年グループでのスマイル集会を行いました。
　今回のスマイル集会のねらいは、「異学年グループごとにゲームを考え、お世話になった６年生と楽しく遊び、思い出に残る集会にしよう。」です。
　６年生の小学校生活は、残りわずかとなりました。
　１年生から６年生までの子どもたちが、笑顔でたくさん会話したり、仲よく遊んだりしている姿が、とても印象的でした。

　４年生は今、理科「生き物の１年間をふりかえって」という学習をしています。
　今日（３月１２日　火）の３校時、これまで理科の学習で取り扱った生き物の１年の変化について、グループごとに模造紙にまとめる学習に取り組んでいました。
　４年生はこれまで、理科に限らず全ての教科で、「自分なりの参考書にできるようなノート」を目指して、ノート指導を続けてきました。
　その結果、自分で考えたことや友だちと交流して気づいたことが吹き出しで書き加えられたり、見て分かりやすいように絵図で表現したりするなど、工夫してノートをつくる力が身についてきました。
　そんな４年生の学びの成長が感じられた、今回の生き物の１年の変化がわかる紙面。
　是非、廊下に掲示して、他の学年の人たちにも見てもらいましょう！

　今日（３月１２日　火）の３校時、５年生が、社会科「自然災害を防ぐ」という学習をしていました。
　我が国の国土では自然災害が起こりやすく、国や都道府県などが様々な対策を進めていることや、国民一人ひとりが協力したり防災意識を高めたりすることが大切であることを理解し、防災のための自分たちの取り組みについて考える単元です。
　授業では、近年発生した我が国の自然災害について、資料集など使って調べ、「国土の特徴」と「発生した自然災害」とを関連づけてワークシートにまとめていました。
　昨日は、３月１１日。８年前に東日本大震災が起きた日です。５年生の子どもたちにとっては、自分が２歳〜３歳だった頃の出来事で、自身の経験として覚えている事柄は、ほとんどないかもしれませんが、日頃、お家の人たちから当時のことを聞かされていたり、このところ、震災関連のニュースや新聞記事が、テレビ・新聞等で上げられていたこともあり、とても関心を持って、意欲的に学習に取りんでいました。

　今日、３月１１日（月）。東日本大震災発生日にあわせて全校集会を開催し、岩手日報という地方新聞に掲載された「最後だと分かっていたなら」という詩を６年生の内田茉南さんに朗読してもらいました。
　３月１１日は、当たり前に生活できていることの尊さに思いをめぐらし、自分の周りにいる大切な人を想ってすごす日にしてほしいと思います。

　今日（３月１１日　月）の５校時、６年生が外国語活動で、１年間で学んできた表現を使って、自己紹介スピーチをしました。
　子どもたちのスピーチした内容は、次のとおり。

・名前　・年齢　・誕生日　　・住んでいるところ
・兄弟姉妹　　・好きなもの　・嫌いなもの
・できること　・行きたい国　・なりたい職業　等

　これらを紹介する表現は、すべてこの１年の間に学びました。
　子どもたちは、スピーチする内容を全て暗記し、みんな堂々と、時には身振り手振りを交えて話すことができていました。素晴らしいなあ。
　１年間の学習のいいふり返りができましたね。
　この調子なら、中学校の英語科の学習が、自信を持ってスタートできそうです。

　２年生は、国語科の学習で「楽しかったよ、二年生」に取り組んでいます。
　１年間のいろいろな出来事・行事を思い出し、１番印象に残っていることについて「はじめ・中・おわり」の段落構成を意識して書くことをねらいとしています。
　今日（３月８日　金）の４校時、子どもたちはみんな真剣に、原稿用紙に向かって、鉛筆を走らせていました。
　子どもたちの作文は、まとめて文集になる予定です。できあがりが楽しみです。

　今日（３月７日　木）の５校時、今年度最後となる「読み聞かせ会」が行われました。
　今日読んでいただいたお話は、「バナナじけん」「おったまげた」「ぜったいおしちゃダメ？」の３冊。どの子も前のめりになってお話の世界に入っていました。
　
　およそ月に２回のペースで開催されていた読み聞かせ会。
　子どもたちは、毎回とても楽しみにしていました。この読み聞かせ会は、子どもと本の出会いを生むきっかけとなり、たくさんの本に触れる子どもを増やしてくれたこと、間違いなしです。
　町立図書館のスタッフの皆さま、１年間、本当にありがとうございました。
　来年度も、どうぞよろしくお願いします。

　今日（３月７日　木）の３，４校時、体育館で、卒業式に参加する３年生以上が練習に参加しました。
　はじめに担当の先生から、卒業式に参加する「心構え」と「礼法」についてお話があり、続けて「入退場」や「証書授与」、「呼びかけ・歌」の練習をしました。
　主役である６年生の態度は、もちろん立派でしたが、在校生の子どもたちも、卒業生への感謝の気持ちを込めて、真剣な表情で練習に参加していました。
　これから本番に向かってどんどん上手になるとともに、気持ちも盛り上がっていくことでしょう。

　１年生の算数科では、「かたちつくり」の学習をしています。
　今日（３月６日　水）の２校時は、三角形の形を利用して、示された形をつくる学習に取り組んでいました。簡単なものから、ちょっと頭を使うものへと課題が進みます。試行錯誤して考える学習です。
　三角形の向きを変えたり、裏返したりして形をつなげ、組み合わせていきます。こういった活動を通して図形の構成・分解の概念を理解させ、図形の感覚を豊かにしていくことがねらいです。
　１年生の頃のこうした遊びが素地になり、中・高学年の図形の学習に生かされています。

　４年生の算数科では、「箱の形を調べよう」という単元で、直方体や立方体について学習しています。
　今日（３月６日　水）の２校時は、自分たちが作った直方体や立方体の展開図を書き、他のグループの友だちに説明するという学習に取り組んでいました。
　箱の形をひらいてみると、どんな形になるだろう？
「面の数が６つ」
「この辺とこの辺がくっつくから、辺の長さは〇〇センチメートル」
「この面とこの面は、向かい合うはず」
　同じ箱でも様々な展開図があるようです。
　頭の中で考えては展開図を描き、展開図を描いては友だちと相談して、発表の準備を進めていました。

　５年生の算数科では、「円柱と角柱」の学習をしています。
　今日（３月６日　水）の２校時は、角柱・円柱の展開図を描いて、模型を組み立てるという学習に取り組んでいました。
　この模型づくりのポイントは、側面の横の長さを正しく求めることができるかどうか。
　特に円柱は、前の単元で習った、円周の長さの計算を使う必要があります。
　子どもたちは、グループのお友達と協力しながら計算して求め、正しい円柱を組み立てることができました。

　３月５日（火）　風は冷たかったですが、日差しはとても暖かい日でした。
「校長先生、ブランコの脇の花壇に福寿草が咲いていましたよ。」と用務員の小野さんが教えてくれました。
　休み時間に見に行くと、可愛らしい黄色の花が、あちらこちらに、たくさん咲いていました。
　花言葉は「幸福を招く」。その名も福寿の草ですから、なんとも縁起がいい花です。
　春が、一歩一歩近づいてきています。