どの班も美味しいハンバーグが出来上がったようです。代表班の生徒が、担任の先生においしいハンバーグを持ってきてくれました。

２年生は調理実習を行いました。　班で協力してハンバーグを調理しました。

お互いに声を掛け合い、高め合える仲間がいるからこそ頑張れるのだと思います。

2年生のシャトルランの様子です。自己記録更新のために一生懸命走りました。

朝から暑い一日でしたが、水分補給を十分に行い、生徒たちは元気に活動しています！
期末テストまで、あと２日！

【献立】　コッペパン　牛乳　コンソメスープ　シーザーサラダ
　　　　　ミートペンネ　ブルーベリージャム　牛乳

☆一口メモ☆
　シーザーサラダの語源は１９２０年にメキシコのレストランオーナーシェフ、シーザー・カルディーニが考案したサラダで、考案者の名前をつけたサラダです。ここではあまりお店にでまわりませんが、ロメインレタスという細長いレタスを使い、ガーリックやクルトンを入れ、オリーブオイル、粉チーズを加えたサラダです。給食ではもう少し材料をプラスして栄養価をアップしています。食べやすいサラダです。残さず食べましょう。

★放射能測定結果★
　　　・主食　　　セシウム−137　 不検出（＜8.59）　
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜9.37）

　　　・牛乳　　　セシウム−137　 不検出（＜7.16）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜6.06）

　　　・給食一食　セシウム−137　 不検出（＜6.01）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜5.10）

※（　）内の数値は検出限界値（単位Bq/kg）です。

　社会では、歴史の学習が終わり、まとめの学習に入りました。自分の興味のある時代、人物、できごとについてタブレットを使って調べる活動を行いました。一生懸命授業に取り組めていました。

　今日からテスト前部活中止期間に入り、今週の木曜日は期末テストがあります。頑張れ飯舘中生！超えろ！自分、

今日から木曜日の期末テストまでは部活動が停止となり、帰りの学活終了後、一斉下校となります。

【献立】　ご飯　牛乳　さばの塩焼き　ひじき炒め　みそ汁　味付けのり

☆一口メモ☆
　今日は日本型食事を取り入れた献立になっています。日本型食事とはごはんを中心として魚や野菜、芋類をとりいれた献立で和食がメインとなります。和食は昔から食べられていた食材を利用し、食物繊維なども多いので生活習慣病の予防にとても役立ちます。和食の良さを見直しおうちでも進んで食べましょう。

★放射能測定結果★
　　　・主食　　　セシウム−137　 不検出（＜6.16）　
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜6.68）

　　　・牛乳　　　セシウム−137　 不検出（＜6.98）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜7.60）

　　　・給食一食　セシウム−137　 不検出（＜5.28）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜4.49）

※（　）内の数値は検出限界値（単位Bq/kg）です。

２週間の教育実習も本日で最終日となりました。
２週間前とは大きく成長し、掲示物作りや、実際の授業も立派に行うことができるようになりました。

本日で実習生の先生とお別れです。
一緒に掃除をしたり、給食を食べたり、歯磨き指導や授業を教えていただきました。
ありがとうございました。

【献立】　胚芽米ご飯　ポークカツカレー　春雨サラダ　福神漬け　
　　　　　オレンジ　牛乳

☆一口メモ☆
　今日のごはんには発芽胚芽米をまぜて炊飯しました。これは玄米から外側のぬかの層を取り除いているので、玄米のようなゴワゴワした食感がないので、初めて食べる人も違和感なくおいしく食べられます。白いごはんとあまり変わることなく味や食感を味わうことができます。発芽米は白いご飯と比べると、若々しさを保つビタミンEは５倍、おなかの調子を整える食物繊維は３倍、体の代謝をよくするマグネシウムは３倍です。普通のご飯と見た目は変わりませんが、一口味わって見ましょう。

★放射能測定結果★
　　　・主食　　　セシウム−137　 不検出（＜5.93）　
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜6.50）

　　　・牛乳　　　セシウム−137　 不検出（＜7.15）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜8.00）

　　　・給食一食　セシウム−137　 不検出（＜6.48）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜5.49）

※（　）内の数値は検出限界値（単位Bq/kg）です。

2年生の数学の授業の様子です。「連立方程式」の学習しています。来週末には期末テストもあるためより真剣に取り組んでいます。

マッピング

本日のふるさと学習、３年生を中心にしてワークシートに取り組んでいました。班の仲も日に日に良くなり、より活発な議論が行われていました。

相馬農業高校飯舘校の西田先生に来ていただき、演劇についての基本とワークショップを行っていただきました。

本日は、ワークシートを使って前回出た意見をマッピングする活動を行いました。班で話し合って出た意見のメリット・デメリットが、リンクマップによってよりわかりやすくまとめられました。続いて「ディベート甲子園」中学決勝戦のビデオを観ました。圧巻のディベートの様子に誰もが釘付けでした。

献立】　ごはん　牛乳　上海パオズ　もやしのサラダ　麻婆豆腐　

☆一口メモ☆
　今日の副菜はもやしのサラダです。もやしはもともと植物名ではなく、穀類や豆類を水にひたして、暗いところで発芽させ、成長させたものを「萌やし」といいました。　現在のもやしは、緑豆を発芽させたものです。お店にいくと大豆のついたもやしがあります。これは大豆を発芽させたもやしで、もやしの栄養と大豆の栄養を丸ごといただけます。

★放射能測定結果★
　　　・主食　　　セシウム−137　 不検出（＜6.83）　
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜5.79）

　　　・牛乳　　　セシウム−137　 不検出（＜7.12）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜6.03）

　　　・給食一食　セシウム−137　 不検出（＜6.73）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜5.70）

※（　）内の数値は検出限界値（単位Bq/kg）です。

　元薬物の取り締まりをされていた薬剤師さんより、薬物の危険性や正しい知識を教えて頂きました。貴重なお話をメモを取りながら真剣に聞きました。講話後の感想では、家族へも伝えたい、自分も気をつけたいと、しっかりとした意見を発表することができました。

３年２組国語の授業です。「月の起源をさぐる」という新しい単元に入りました。知らない言葉もたくさんでてきました。今日は、それらの言葉の意味調べを行っていました。
次の時間から実際の内容に入っていきます。どんな内容になっているのか楽しみですね。