生活科の学習で、学校探検に行きました。今回は、1年生だけでの探検です。
前回の学習で「もっと詳しく見てみたい！」と思った場所をたくさん見てきました。
「６年生の勉強すごく難しそうなのに、すらすら問題を解いていてすごいなぁ！」
「理科室には面白い道具がたくさんあったよ！」
など、たくさんの発見をしてきました。とても充実した学習になりました。

　生活科の「英語に親しむ時間」では，ALTのキャメロン先生と英語で挨拶したり，自己紹介を聞いたりしました。キャメロン先生と自分の名前について，姓名の並びが違うことや，キャメロン先生にはミドルネームがあることに驚いていました。英語で挨拶する活動では，英語で名前を聞いたり，自分の名前を答えたりすることが上手にできました。

【献立】
　　塩ラーメン　牛乳　中華サラダ　　大学芋　　


　さつまいもは1600年頃薩摩地方（現在の鹿児島県）につたわり「薩摩芋」と呼ばれるようになりました。土地がやせていても育つので、江戸時代から穀類と並ぶ主食となり、飢餓や戦時中の食糧不足から人々を救ってきました。現在はおいしさや栄養、色合いを考えた品種が作られ、お菓子や料理によく利用されるようになりました。今日は大学芋にしました。調理員さんの愛情とともにいただきましょう。


★放射能測定結果★
　　　・主食　　　セシウム−137　 不検出（＜6.2）　
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜7.7）

　　　・牛乳　　　セシウム−137　 不検出（＜5.1）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜6.4）

　　　・給食一食　セシウム−137　 不検出（＜7.9）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜6.9）

各教室出入り口の取手、蛍光灯のスイッチ、手洗い場の蛇口、トイレのドアノブ、校庭の遊具などの多くの児童生徒や教職員が触る箇所を、全職員で分担し、毎日アルコール消毒しています。

過日お知らせした通り，5/23（土）予定しておりました運動会は新型コロナウイルス感染症予防のため中止となります。
なお，運動会中止にともない5/23（土）は休みになります。5/25（月）は通常授業です。
ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

【献立】
　　麦ごはん　 牛乳 　たらの甘酢あん　 ふき炒め　 にら玉汁　　


　今日の副菜はふきの炒め物です。ふきは春の味覚として昔から食べられている山菜です。ふきはえぐみや苦みが強いので、アク抜きをして食べます。このあく抜き、実ははとても手間がかかります。塩でもんで板ずりし、ゆでて水にさらしてから皮をむきようやく食材になります。山菜は食卓にのるまでには、とても大変です。


★放射能測定結果★
　　　・主食　　　セシウム−137　 不検出（＜6.4）　
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜7.4）

　　　・牛乳　　　セシウム−137　 不検出（＜5.1）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜6.4）

　　　・給食一食　セシウム−137　 不検出（＜8.3）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜8.1）

今日の社会科では日本国憲法「平和主義」について考えました。
戦争はどんなものだったかを話し合う時に、子ども達は、昨年度「までいの旅」で沖縄旅行に行ったことを話し始めました。自分たちが見て聞いて学んだことを担任に伝えようと、画像を検索し、３人で代わるがわる「シムクガワ」と「チビチリガマ」、沖縄戦のことをとても詳しく説明していました。そして最後には、「戦争での悲惨な犠牲があったからこそ、日本人が平和主義について深く考えるようになったんじゃないかな。」ということになりました。まさに「経験に勝るものはなし」です！

　ペアで友達の好きなものをたずね合う活動をしました。子どもたちは、しっかりと相手の目を見て話したり、“Really?”や“Me, too！”などを言って相手の言葉に反応したりと実際のコミュニケーションを心がけて活動することができました。

　８，９年生のマスク作りの様子です。導入として、600枚のマスクを寄付してニュースに取り上げられた中学１年生の女子について話をしました。これまでマスクは当たり前のようにありましたが、今回はマスクを作ることによってマスクのありがたみやマスクを作る大変さを知り、周りへの感謝の気持ちを培ってほしいと考えています。

　朝のランニング活動の様子です。本日は雨のため体育館の中での実施です。コロナ感染防止対策として学年を分散して走ったり、横に並んで走ることのないようにしたりしています。実際の道であれば自分たちがどこに到達しているかを確認するために、子どもたちは走った距離を毎回記録しています。ゴールは東京ディズニーリゾートです。どこまで行けるか楽しみです。

【献立】
　　五目チャーハン　 牛乳 　スナップえんどうのサラダ　　
野菜スープ　手作りマンゴープリン

　今日のキャベツは、給食を作っている庄司るりさんのおうちで育てられたキャベツを使いました。伊達市で作られた春キャベツです。春キャベツは柔らかくて甘みが強いのが特徴です。ビタミンや食物繊維、うまみ成分も多いので、生でも加熱してもおいしくいただけます。冬キャベツとはまた違った味わいがあります。今日はサラダやスープに入っているので味わって下さい。またデザートは調理員さん手作りのマンゴーゼリーです。手作りのおいしさを楽しんでください。


★放射能測定結果★
　　　・主食　　　セシウム−137　 不検出（＜6.8）　
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜7.4）

　　　・牛乳　　　セシウム−137　 不検出（＜5.1）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜6.4）

　　　・給食一食　セシウム−137　 不検出（＜8.8）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜8.0）

机の配置、児童生徒同士の間隔の他に、みんなで使う水道やトイレの手洗い場でもソーシャルディスタンスを保つ工夫しています。

今週から部活動が始まりました。体育館で活動するバドミントン部は体育館の窓を開け、換気に十分配慮しながら活動しています。陸上部は生徒同士の間隔を十分に空けて活動しています。運動後の手洗い・うがいも徹底しています。

　

　バドミントン部の様子です。バドミントン部では、生徒間が極力近づかないように指導しながら行いました。バドミントンを専門とする前期課程の教員にも指導をしてもらいました。基礎から丁寧に行い、充実した活動となりました。

国語科「聞いて、考えを深めよう」の学習では、友達の話を聞くときに、賛成・反対の立場をはっきりさせて、理由や事例を話したり聞いたりする学習を行いました。
自分でメモした以外にも、自分の考えをしっかりと話していました。

６年生は、様々な行事が中止となりましたが、後輩達の前で、いつ話し合い活動をしてもばっちりです！

マスク着用になってからの子ども達は、ジェスチャーを交えながら話すことが多くなったように感じます。互いの表情がわかりにくいので、その分、自分の考えを友達に一生懸命に伝えたいという思いが伝わってきます。

４月に学校探検を行った１年生。２年生に案内してもらいながら校内を探検してきました。その時に、もっと調べたいと思った教室やまだ名前を覚えていなかった先生などをもう一度調べに行くことになりました。
「ここは○○教室だよ。」
「○年生の先生は△△先生だよ。」
など、みんなで話し合いながらどこを詳しく見てくるのか計画を立てました。
自分たちの名前も覚えてもらおうと、一人一人名刺も準備しました。２回目の探検に行くのがとても楽しみです。

【献立】
　　麦ごはん 牛乳 　ホッケの塩焼き　 五目きんぴら　 厚揚げのみそ汁

　厚揚げは、豆腐を油であげた食べものです。厚揚げは、煮物焼き物など
さまざまな料理に使われますが、体を作るたんぱく質やミネラルが
豊富な食べものです。そしてなんと言っても豆腐の水分を
抜いてあげているため、カルシウムがギュッと凝縮されています。
今日はみそ汁に入っています。家でも食べましょう。

★放射能測定結果★
　　　・主食　　　セシウム−137　 不検出（＜7.2）　
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜7.7）

　　　・牛乳　　　セシウム−137　 不検出（＜6.2）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜7.1）

　　　・給食一食　セシウム−137　 不検出（＜9.4）
　　　　　　　　　セシウム−134　 不検出（＜8.4）


※（　）内の数値は検出限界値（単位Bq/kg）です

感染症対策のために座席を離して授業を行っています。
少人数だからこそできる対策です。

家庭科「思いを形に生活に役立つ布製品」では、マスクを作りました。
しるしを付けて布をたつところから、ミシンを使って上手に仕上げることができました。曲線を縫う時には緊張しました。
「こんな作りになっているんだ。」
物を作るということは、材料やその仕組みに興味をもつと同時に、出来たときの喜びも大きいと感じました。