本日で平成２６年度が終了しました。
この一年間、数多くのご支援と励ましを受けまして、生徒たちが無事に、健やかに成長できましたことに心より感謝申し上げます。

明日からまた新しい飯舘中学校の一ページ目が始まります。
避難生活はまだ続きますが、飯舘中学校の復校の原点を見つめ直し、さらに力強く前進していきたいと思います。

感謝の気持ちを力に変えて、
感謝する人間から、感謝される人間へ
そして、いつか、きっと…

東京では桜が満開だというのに、村の本校舎に行ってみると玄関先にはまだ残雪が…
飯舘村の春は遅かったのだと改めて思い知りました。
（村での桜の満開は、たしかゴールデンウィークの頃でしたね）
抜けるよう青空で春らしい陽気ではありましたが、桜のつぼみはまだまだ固いようです。

奏での庭には今日も、風の音だけが響いていました。

今朝のニュースによれば東京は桜が満開だそうですが、飯野仮設校舎の桜はまだつぼみのままです。（それでも、大分ふくらんできました）
学校では新年度に向けて教室移動が行われ、生徒達があわただしく机や椅子を移動させたり校舎内を清掃したりしていました。
４月になれば新しい先生方や新入生が入ってきます。
新しい季節まで、あともう少しです。

３月２３日（月）平成２６年度の「修了式」が行われました。
第１学年、第２学年の代表生徒にそれぞれ「修了証書」が手渡されました。
校長先生より「年度始めに『夢や目標をもち粘り強くむ１年間にしよう』と呼びかけたが、部活動や学校行事等でそれを実践し成長できた」というお話がありました。４月からそれぞ進級し、さらに高い目標をもって頑張り、１年後今年度よりさらに成長した姿を見せてもらいたいと願います。
保護者の皆様、地域の皆様には、この１年間のご協力とご支援、心より感謝申しあげます。次年度もよろしくお願いいたします。

修了式の後は、美化活動が行われました。1年間お世話になった校舎への感謝の気持ちを込めて丁寧に活動をしていました。

　教室の掲示物もきれいに取り、「はじめはこんな感じだったんだ」など改めて1年間の歩みを実感していたようでした。きれいになった教室、廊下、校舎。新年度への準備も完了ですね。

地理・歴史の既習事項のゲームを行いました。

ゲームの内容は、５〜６人グループとなりどれだけたくさんの答えを出せるか。

お題は３つです。
○「世界の国々の名前」
○「福島県の市町村」
○「歴史上の人物」

制限時間は４分３０秒。どの班が１番多く答えを出せるか競いました。
世界の国名では、「アメリカ」や「フランス」の他に、「コートジボワール」、「赤道ギニア」などの国が出てきました。
歴史上の人物では、「聖徳太子」や「源頼朝」の他に「真田幸村」や「沖田総司」などマニアックな答えも出てきました。

こうして、たくさんの国名や人名を振り返ってみるとたくさんのことを学習していることが分かります。そこから、「あれ？この人って何をした人かな？」「この国って何州にあるのかな？」など復習につながるといいですね。

　２年生の音楽の授業ではギターに取り組んでいます。
　生徒たちは初めて触るギターに興味津々で、中には構えだけは既に一人前という感じの生徒もいました。が、音を出してみると…。
　授業で使用しているギターは、震災直後からチャリティーライブを続けていた人気シンガーソングライターの斉藤和義さんから、２０１２年１０月にプレゼントしていただいたものです。

　この中から第二の斉藤和義さんが生まれるか…？

　可能性はゼロではありません。

本日の２年生の５・６校時の授業は、あと１ヶ月に迫った、修学旅行の事前学習です。

京都の班別自主研修の計画を協力しながら立てたり、大阪・奈良について、パソコンを使いながら調べてワークシートに記入したりと、計画的に準備を進めています。
班別自主研修の計画では、電車やバスの時間、経路を調べるのに四苦八苦しながらも、体験学習や昼食は何を食べるかなど、いまから楽しみが尽きないようでした。

見聞を広め、思い出に残る修学旅行になるように、事前学習もしっかりと行っていきたいですね。

本日（１３日）飯舘中学校第２７回卒業証書授与式が挙行されました。
３７名の卒業生は２年半をこの飯野仮設校舎で過ごし、多くの方々に見守られ思いでの学舎を巣立っていきました。春からそれぞれの進学先へと進むこととなりますが、震災後、避難生活を経験しているこの生徒達は、様々な逆境にも挫けることなく前進し続けてくれるものと信じております。
また、本日はお忙しい中ご臨席いただきましたご来賓の方々には心より感謝申しあげます。
卒業生の保護者の皆様には、お祝い並びにこれまでのご協力への感謝を申しあげます。

３月１１日
あの日から４年がたちました。
本校では卒業式予行演習の合間をぬって、２時４６分に黙祷をささげ、「東日本大震災から未来を考える会」が行われました。
４年前、卒業生は小学６年生でした。
慣れ親しんだ村の小学校から川俣中学校を間借りした仮設小学校へ。
そこから川俣高校に間借りしていた中学校の仮校舎へと入学し、８月には中学校の飯野仮設校舎へと引っ越しました。
小中学校を激動の中で過ごした生徒たちも、金曜日には卒業です。
会では、３年生の西内さんから当時を振り返って発表がありました。
震災以降の不安な気持ちと多くの方への感謝が述べられ、
中でも「避難生活を通して、今まで以上に地元を理解し大切にしていこうという気持ちが強くなった」「全部が悪い思い出というわけではない。普通では経験しないことを一つ一つ乗り越えてきたので、精神的に強くなれたような気がする。」「お世話になったすべての方に感謝の気持ちを伝えたい。当たり前のことを大切に思う気持ちを忘れてはいけない。」といった言葉が強く印象に残りました。
明るく前向きな生徒たちの姿は、村の「希望」そのものです。
卒業生の皆さんには、中学校生活で培った経験や力をもとに、未来へはばたいてほしいと強く願っています。

写真上　２時４６分　黙祷
写真中　ビデオで震災後の「ゆず」との交流を振り返る
写真下　西内さんの発表

　１２月から製作を開始した木彫りの壁掛け鏡が完成しました。デザインを決めて、彫刻刀で丁寧に彫り、表面がなめらかになるようやすりをかけた後、ニスを塗布しました。木が堅く鏡を留めるネジ山をつぶしてしまい困っているところ、校長先生が所有する電動ドリルで留め具とチェーンをつけてくれました。無事完成できて良かったです。

　本日、小山同窓会長様をお迎えして、飯舘中学校同窓会入会式を行いました。
　式では、小山会長様よりお祝いと励ましの言葉をいただき、卒業記念品として「証書ホルダー」が代表生徒の大内郁樺さんに手渡されました。
　
　最後に生徒代表の木幡沙也加さんから、「各界で活躍する先輩方を目標に、三年間で学んだことをさらに磨き上げ、未来に向けて確かな一歩を歩んでいきます。」との力強い入会の言葉がありました。
　改めまして、飯舘中学校第２７期同窓生の入会を心からお祝いいたします。

　本日3年生の皆勤賞と特別皆勤賞の受賞が行われました。

　皆勤賞は１年間無欠席の生徒　　特別皆勤賞は３年間無欠席の生徒に贈られました。

　１年間を通して、欠かさず登校することは素晴らしいことです。さらには３年間はもっと素晴らしいことです。

　
　「健全な精神は健全な肉体に宿る」と言いますが、やはり体が健康であることは心も健康になります。今回受賞された生徒の皆さんはもちろん、他の生徒の皆さんも健康に十分に注意して過ごしてください。

　受賞されたみなさん本当におめでとうございます。

２月２８日（土）に、相馬東高校の藤井先生とバレーボール部員をお招きして、練習会を行いました。
ウォーミングアップのストレッチから、パス、レシーブ、サーブと、基礎・基本的なところを一人一人丁寧に教えていただきました。
体の使い方など、一つ一つの練習で意識するポイントがあり、生徒たちも楽しみながら熱心に取り組んでいました。
平日は練習時間も少なく、メニューも習慣化されてきた部分もありましたが、今回の練習会でより専門的な練習ができ、普段の練習でも意識すべきポイントが明確になった一日でした。
中体連まであと約３ヶ月。目標を達成するために、学ぶ意欲を持ち続け、成長を続けていってほしいと思います。

藤井先生、遠方からお越しいただき、本当にありがとうございました。
とても貴重な時間を過ごすことができました。
ぜひまた次の機会もよろしくお願いします。

保護者の皆様も、中学校までの送迎ありがとうございました。

３年生の下校指導の先生方が戻ってきて、「路上にカッターの刃のようなものが大量にばら撒かれています！！」というので、「何のこっちゃ？？」と見に行くと、確かに路上一面に無数の金属片が散らばっているではないですか！
鋭く切り取られたアルミ片で、自転車や車のタイヤを今にも傷つけそうな感じです。
こりゃあ大変だ！と先生方で急遽、ほうきとちりとりを持って駆けつけました。
通りすがりの旧明治小仮設住宅管理人の小林さんをはじめ、飯野の駐在さん、飯野中の先生方も一緒になって、思いがけず飯野中と飯舘中の合同奉仕作業のようでした。
ＵＦＯの里として全国的に有名な飯野町。この不思議な物体と、やっぱり何か関係あるのでしょうか？

3年生の理科では, 現在, 「エネルギーの保存と損失」について学習しています。
本日の授業では, 太陽からの光エネルギーを電気エネルギーに変換する「光電池」を用いた実験を行いました。あいにくの曇り空でしたが, 雲の切れ間からの太陽光を集め, モーターを回すことに成功！回った瞬間, 大きな歓声が校庭に響き渡りました！
再生可能エネルギーの１つとして注目されている「太陽光エネルギー」の発電を, 実際に感じることができました！次回の授業では, 発電の効率について学習を進めていきます。

今年度の実習を終えて、生徒からの嬉しいメッセージ

「家でハンバーグの予習をしたよ！」
「休みにシチューをルーから作ってみたよ！」
「正月には、蒲鉾の飾り切りしてみたよ。実習より上手くいったよ！」
「いろいろな切り方で、野菜のサラダを作ってみたよ！」
「家でお手伝いする機会が増えたよ！」

調理実習を通して、基本的な調理技術の習得はもちろんですが、回を重ねるごとに、班の団結、スムーズな準備・片付け、調理の手際の良さなど、一人一人が主体的に取り組む姿勢が見られました。
もうすぐ３年生。勉強時間とともに、お家でのお手伝いの時間も少し増やしてほしいなと思います。

今年度も、飯野町のゑびすやフードセンターの様に大変お世話になりました。ありがとうございました。

今年度最後の調理実習は、みんな大好き「ハンバーグ」です。付け合わせで、にんじんのバター煮、いんげんのソテー、野菜のコンソメスープ作りも作りました。
たまねぎのみじん切り担当者は、涙を流しながら、美味しいハンバーグができあがるように一生懸命頑張りました！
実習中には、ひき肉をこねる回数や丸め方、たまねぎを焦がさず飴色までしんなり炒めることなど、今回の調理のポイントをしっかりおさえ調理できていました。計画の手順に忠実に沿った実習となり、どの班もふっくらジューシーハンバーグができました。

　３年生の社会科では、公民分野の総まとめとしてレポート作りを行っています。

　テーマは「持続可能な社会な社会を形成するために必要なことは」

　これまでの公民の授業の中で、様々な問題があることを学習してきました。例えば、「環境問題」を一つ取り上げてみると「砂漠化」「地球温暖化」「酸性雨」「海面上昇」「大気汚染」など。これらの問題は一体どのような現状なのか、そしてその問題に対してどのような取り組みを行っているのかを調べ学習を行っています。

　調べる方法はタブレットです。３年生ともなると、調べ方もスムーズで効率よく調べることができます。

　そしてこの調査内容をレポートにして報告することが今回の授業の内容です。レポートとは「事実」と「自分の考え」を分かりやすく述べるものです。初めて書くレポートで慣れていない様子も見られますが真剣に取り組んでいる様子が見られます。

　それぞれ選択したテーマについてどのようなレポートが出来上がるか今から楽しみです。

　飯舘中学校がお世話になっている飯野町では, ２月２１日から「飯野つるし雛まつり」が催されています。
先日, ２年生が家庭科の授業でつるし雛づくりの体験をさせていただきました。その作品を交流館で飾らせていただいているというご縁もあり, まつりで賑わっている飯野町のお役に少しでもお役に立てれば…と, 生徒会がボランティアとして参加してきました。
オープニングセレモニーの受付やお休み処での接客, 交流館での接客などをさせていただきました。飯野町のみなさんやたくさんのお客さんとふれあうことができ, とても良い経験になったようです。ねぎらいの言葉や励ましの言葉もたくさんかけていただいたようで, とてもうれしかったとのことでした。
飯野つるし雛まつりは, ３月８日まで続きます。お近くにお越しの際は, ぜひお立ち寄りください！