講師の先生をお招きして、「政策」とは何か、どうやって作られていくのかお話をいただきました。積極的に自分たちの意見を深めることができました。

ふるさと学習を進めるにあたり、映像、もの作り、政策のスペシャリストを招いて活動を行いました。活動の前の担当教員と講師陣との打ち合わせも白熱しました。

本日午後に高校説明会が行われました。
各高校の先生から説明を受け、積極的に質問をする生徒達の姿がありました。

本日放課後、飯舘中生徒会本部の生徒たちが、中央中学校の同じく生徒会本部の生徒たちとスカイプで交流を行いました。今後行われる恒例の交流活動に向けて、お互いの考えを出し合っていました。今年度はどんな交流が実現するのか楽しみですね。

本日放課後に生徒会集会がありました。中体連も終わり部活動を引退した３年生から、これから部活動の中心となって活動していく１、２年生から、それぞれ思いを語り、熱いエールを送りあいました。

先日、日曜日に行われた『思いやりまでいピンポンラリー』に飯舘中の生徒も参加しました。近隣中学生や地域の方々と楽しく交流することができました。

朝自習の様子です。スペリングコンテストに向けて最後の追い込みです。

懸田先生による講演の後、生徒達はそれぞれ班に分かれて今後、田植え踊りにどのように取り組んでいけばよいのか、様々なアイディアを話し合いました。卒業した先輩たちが作ったパンフレットを読みながら、「伝統を継承する」ことの大切さ、それができることの誇りにあらためて気づけた時間となりました。

本日５校時目、懸田先生をお招きし、田植え踊りについて講演をいただきました。民俗芸能である田植え踊りを行う大切さやその歴史についてなど、とても興味深いお話に、目を丸くする生徒達の姿がありました。飯舘の欠かせない伝統である「田植え踊り」を生徒全員で踊れること、このすばらしさを今後の活動に活かしていきたいですね。

３年生の英語の時間で、それぞれ好きな有名人へ向けてファンレターを英語で書きました。それを見たＡＬＴの先生が、それらの有名人になりきって返信を書いてくれたようです。休み時間には、心のこもった返信を一生懸命読解する生徒の姿が見られます。

とても香ばしい香りに誘われて家庭科室をのぞいてみると、２年生たちが家庭科の調理実習で鮭のムニエルを作っていました。みんなで役割を分担して、時間内にしっかり片づけまで終わらせることができていました。さすがです。

ALTのディラン先生、今日は３年生と一緒に給食を食べました。食事中、生徒たちは英語の授業で培った語彙力を駆使して、昼休みにキャッチボールに誘っていたようです。

校舎のすみに１輪だけ咲いていたこの花。見つけた用務員さんが花壇に挿し芽したところ、どんどん増えて満開になったそうです。この花の名前は分かりませんが、毎朝元気いっぱいに咲き誇り、生徒が登校する様子を見守っています。

本日快晴、絶好のランニング日和です。
今日も朝からいい汗かいて、一日のスタートです。

　要請訪問で授業を見ていただいた後、午後からは分科会・全体会が行われました。分科会では、４つの部会に分かれ、一人ひとりの学びが最大値となる授業の構成について熱の入った協議が行われました。
　全体会では、ふくしまの「授業スタンダート」を活用し、子ども主体の授業を作ることなどについて、ご指導いただきました。
　今回ご指導いただいたことをふまえ、さらに授業改善を進めていたきいと思います。

今日は飯舘村に人材を集めるためのオリジナルの政策を考えました。
個性的な政策がたくさん集まり、どうすればより現実的になるのか、費用対効果が高くなるのかみんなで話し合いました。

　３年の保健体育はソフトボールです。野球部の生徒が打ったボールを他の生徒が拾います。皆楽しそうでした。

　今日の5時間目は薬物乱用防止教室でした。毎年2年生が受講します。相双保健福祉事務所の方の具体的で説得力のあるお話に、皆真剣に聞き入っていました。相双地区でも毎年検挙者がいるそうです。薬物乱用、ダメ。ゼッタイ！

　保健委員会では、手軽にできる朝食メニューを考案しています。昨日は、先日の給食に出たピザパンに挑戦しました。約30分でできました。家庭科室の外には、うらやましそうに見ている生徒たちの姿が・・・。

鉛筆１本で明暗を付ける練習です。友達の作品を時々覗きながら、だれもが真剣なまなざしでキャンバスを個性豊かに立体化させていました。