「世界の気候」について、年降水量や年平均気温のグラフから熱帯や温帯など考えていきます。

班学習をしてから自分で取り組む学習の進め方にも慣れ、真剣な授業態度です。

植物の気孔の学習です。葉に塗ったマニュキュアをはがし、顕微鏡で観察しました。

班で協力して積極的に学んでいました。

男子は校庭でサッカー、女子は体育館で走り高跳び（はさみ跳び、ベリーロール）です。

どちらも一生懸命。男子は体育が終わると、昇降口前の冷水器でのどを潤していました。

階段踊り場の花です。きれいです。

２年生の教室を訪問すると、８時前には着席し、自分で学習を始めたり、読書をしたりしている生徒が多くいました。

そして、２分前には全員すわり、日直がプリントを配ると、８時のチャイムと同時に一斉に朝自習が始まりました。

今朝は規律委員会と生徒会役員によるあいさつ運動でした。

また今日から白い羽根募金運動もはじまり、昇降口で呼びかけました。

さらに教室でも協力を呼び掛けています。

昨日の雨もあがり、久しぶりの晴れ間の下、みな無事登校です。

梅雨に入りました。梅雨の季節も健康に生活していきましょう。

「文字式のきまり」について学習しました。これから計算をしていくなかで、とても大切な内容です。１年生も皆真剣です。

スピーチの学習です。小学校でやったことがあるか質問されると多くの生徒が手を挙げていました。中学校１年生では３分間のスピーチができるようにしていきます。

不定詞について、学んだことをワークブックで確認していました。わからないところは先生に質問します。

日本の山地や海岸、世界の地形などについて、映像を見ながら学習しました。

見逃すまいと、みな集中しています。

本日プールの水がいっぱいになりました。暑い日に泳ぐのが楽しみですね。

単語の意味や発音の確認です。その場で自分のものにしようと、先生に習って声を出し、身につけています。

「塩」の学習です。
「塩」とは、酸の陰イオンとアルカリの陽イオンが結びついてできた物質です。

今まで学習してきたことをもとに、しっかり理解しようと真剣な学習態度です。

今週も生徒が興味を持ちそうないろいろな分野の記事が掲示されています。

図書室には、読書を楽しむ生徒たち。入り口の書架には、「がんばる！部活動小説特集（スポーツ編）」が並べられています。学校司書さんの手書きのポップも楽しく、本借りるとすぐに読み始める生徒も。

昼休みの理科室では、先生が午後の実験の準備をしていました。楽しくわかる授業のために、準備を進めています。

季節の花が心に潤いをあたえてくれます。

６月２８日に実施される「期末テスト」に向けて、学習委員会が予想問題作りのための打合せを行いました。

全員が点数アップできるように、よろしくお願いします。