今日のお昼休みの各学年の様子です。先週から、朝自習の時間や昼休みに漢字テストに向けた学習を行ってきましたが、いよいよ本日１３：３０からが本番のテストです。
　どの学年も、本番に向けて一生懸命、漢字の勉強を行っていました。

　３年生の総合的な学習の時間を中心に進めているふるさと学習。これまでの学習で、保原高等学校の先生方、月舘学園スクールコミュニティの方、伊達市地域おこし支援員の方に、実際に地域に貢献されている具体的な取組についてお話を伺ってきました。
　現在、生徒達は伝承班と企画班に分かれ、自分たちにできることは何か、どんなふうに今後の活動を進めていきたいのか、これからの先の活動計画について具体的な話を始めたところです。
　先日の授業を終えての生徒の感想は次の通りです。

・地域の人とたくさん交流し、これからの活動につながったらいいなと思った。自分たちがやることに誇りをもって活動したい。
・仲間と協力し、自分達でよりよいものを作って、町の人々、地域の人々に感動を与えたい。
・私たちが地域を思って活動しないと何も変わらない。地域をどうしたいかを考えながら活動しようと思った。また、自分達が楽しみながら活動するのも大事だと思った。

　１年生が絵の具を使って造形活動に取り組んでいました。クルクルぐるーりと筆を走らせ絵が完成しました。

　課題をもとに変数Ｘを用いた式を考え、自分の考えと他の人の考えを座席が近い生徒同士でお互いに相手に説明し、自分の考えを深めたり、自分にはなかった他の人の考えを聞いて自分の考えを広めたりしました。
　部活動や他の行事があり、少人数ではありましたが、放課後に事後研究会を行いました。現職教育主題に迫る手立て「問いや思いを引き出す教材との出会い」はどうであったかなどを中心に協議を進め、小学校の先生方からも感想をいただき、とても有意義な授業研究会となりました。

　小・中一貫校「月舘学園」となり初めての校内授業研究会を、４校時に１年生の数学の授業で行いました。
　中学校の授業ではありましたが、小学校の先生方も多数、参観してもらいました。
　いつもの授業とは違い、先生方が１０名以上いる教室環境に、生徒達は初め緊張している様子でしたが、電子黒板を用いたわかりやすい導入で学習内容に引き込まれ、授業が進むにつれ、授業に集中して活発に取り組む姿が見られました。

　月舘学園でのロボットプログラミング教育の実施に向けて、関係する業者の方々、市役所の商工観光課、教育委員会の方々に集まっていただき、第３回目となるロボットプログラミング教育の会議を持ちました。
　月舘学園の先生方の研修計画も固まり、この後、２学期から、本格的なロボットプログラミング教育がスタートします。

　６年生が、紙粘土で立体づくりに取り組んでいます。水の流れをイメージして、想像をふくらませていました。

　４年生が、理科の時間に校庭の砂を虫眼鏡で観察しました。いろいろな粒があることに気づきました。

　生徒会が主体となり、地域のために貢献する活動「月舘ピカピカ運動」、本日はお手紙班の１８名の生徒がこれまで書いた暑中見舞いのはがきを、代表生徒が社会福祉協議会の方にお渡ししてきました。
　この後、社会福祉協議会の方々、民生委員の方々にご協力いただき、一人で住んでいる地域の高齢者の方に暑中見舞いのはがきを届けてきてもらう予定です。
　中学生の書いた暑中見舞いで元気になり、厳しい暑さを乗り切っていただけたら幸いです。

　窓ガラス磨きや、窓の桟ふき、玄関掃きなど、１５名の生徒がそれぞれの分担箇所に分かれて約３０分間、一生懸命清掃してきました。
　月舘総合支所は、小学生・中学生ともに迎えの車を待つのに毎日利用させていただいており、常日頃からお世話になっている場所です。きれいにさせていただき、こちらの気持ちも達成感で気持ち良くなって帰ってきました。
　月舘総合支所の皆さん、これからも月舘学園の児童・生徒を、よろしくお願いします。

　生徒会が主体となり地域のために貢献する活動「月舘ピカピカ運動」、本日は清掃班の１５名の生徒が月舘総合支所を訪問し、支所内の清掃活動をしてきました。

　七夕飾りの一角にある、カブトムシ飼育ケースでさなぎになっていたカブトムシが、本日羽化しました。
　まだ、ゼリー程の大きさでとても小さいですが、小さな角もついており雄です。ゼリーの餌を置くとさっそく食べていました。
　これから、他のさなぎも羽化する予定で、飼育ケースの中はカブトムシで、飼育ケースの周囲には観察する子どもたちで、これからにぎやかになってきそうです。

　小学１年生から６年生を学年縦割りでグループを作って活動する時間「やまゆりタイム」。今日は「ドッジ・ビー」、「国際交流員の先生と風船バレー」、「トランプ」をしながら上級生と下級生が交流しました。

　今週に入り、蒸し暑い日が続いていますが、児童・生徒たちは汗をながしながらも清掃を頑張っています。
　中学生が雑巾がけしている向こうでは、小学生がともに清掃に取り組んでいます。小学生にとっては、大きな中学生のお兄さんが一生懸命掃除している様子を自然に脇で見ながら掃除をすることができる環境です。
　先週、地域の赤十字奉仕団の方々と児童・生徒で共に体育館の脇に植えた花もすくすくと育ち、連絡通路からも見ることができます。

　２年生がマット運動をやっていました。みんな体が柔らかく、難しい技にも進んで挑戦していました。

　来週１４日（火）に実施する中学生漢字テストの本番を前に、基礎学力の向上に向けて、朝自習の時間にプレテストを実施しています。テスト前にプレテストを行い、間違えたところを中心に反復学習を積み重ね、８０点以上の合格点を目指します。

　３年生が図工で水彩画をやっていました。絵の具をはじくところやにじむところを利用して、色鮮やかに仕上げていました。

　小学校は、小学４〜６年生で実施しました。ＳＮＳやゲーム依存の怖さについて勉強しました。

　本日の午後、体育館において、総務省東北総合通信局の方を講師に迎え、e-ネット安心講座を実施しました。
　ネット依存症になると抜け出すことが大変であり、ルールを守ってメディア機器を使うことが大切であるること。メールでは文字のやりとりが中心であり、相手の表情や声のトーンはわからないので誤解を招きやすいことなどをはじめ、途中で動画も見ながら、具体的に注意しなければならないことについてご説明いただきました。
　これらのことを良く理解し、トラブルに巻き込まれないようにしていきたいと思います。　

　本日、朝の読書の時間、小学４・５・６年生の図書委員会の児童が３つの班に分かれて、小学１・２・３年生の学級でそれぞれ、読み聞かせ活動を行いました。
　下級生達は真剣に話を聞き、おもしろい場面では笑い声が聞かれるなど、とてもよい読み聞かせの時間となりました。