最新更新日:2024/03/19
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校訓:かしこく/創造 なかよく/共生 たくましく/自立   新学期がはじまりました みんなで力を合わせて、「多様な個性が響き合う学校」「豊かな未来が生まれ来る学校」「違いを繋ぎ育ち合う学校」を創っていきましょう。

調理実習(中1)

 本日の5、6校時、中学1年生がハンバーグとブロッコリーサラダの調理実習を行いました。
 初めての調理実習でドキドキしながらも、班員で協力しながら調理をしていました。家庭科室のすぐ隣の連絡通路には、とてもいい香りが漂っていました。
 給食後ではありましたが、できあがったハンバーグをみんなでおいしくいただきました。
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伊達市ボランティアの日(小)

 小学校のボランティア活動は午後に行いました。
 校舎内の窓ふきなど、普段の清掃ではなかなか手が回らないところを中心に行いました。
 清掃が終了したら手をきれいに洗います。
 水道の手回し部分はコロナ感染症の感染予防に向け、既存の三角形のものから、接触部の少ないレバー式の手回しに変えていただきました。
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伊達市ボランティアの日2(中)

 清掃奉仕作業の時間はあっという間に過ぎ、たくさんの落ち葉を拾うことができました。
 作業終了後には月舘支所長さんから御礼のお言葉をいただきました。
 午後になると予報通り、雨が降ってきました。午前中に完了することができ、「セーフ」でした。
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伊達市ボランティアの日(中)

 天気予報によると本日の午後には雨が降るかもしれないということで、授業順番を変更して4校時に、「伊達市ボランティアの日」のボランティア活動を行いました。
 各学年ごとに分かれて、施設の利用や駐車場でお世話になっている月舘交流館周辺の清掃奉仕作業を行いました。
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中学校集会2(中)

 任命の後、代表生徒より抱負を発表してもらいました。
 学級委員代表(1年生)からは、「副委員長として委員長をサポートし、困っている人がいたら助けられるようにしたい。」、奉仕委員長代表(2年生)からは、「放送委員長として放送内容を工夫し、みんなに楽しんでもらえるお昼の放送をつくっていきたい。」と抱負を発表しました。
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中学校集会(中)

 本日の3校時に中学校集会が行われ、「ふくしまデザインコンテスト2020銅賞」の表彰伝達と、後期役員の任命が行われました。
 後期役員の任命では、各学級の学級委員長、副学級委員長、学級書記と、生徒会の各奉仕委員会の委員長、副委員長、書記が全員呼名され、代表生徒が校長先生より任命されました。
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剣道の授業(中2)

 中学2年生の剣道の授業では、実際に竹刀を持ち、立ち振る舞いについて学びました。
 生徒達は、1年ぶりの剣道の授業に楽しく参加していました。
 コロナ感染症の感染予防に向け、今年度の剣道の授業では
○ 防具類は使用しない。
○ かけ声、運動を伴った向かい合っての練習はしない。
○ 剣道の特性上、竹刀については共有して使用するが、授業前後の手洗い、竹刀の消毒を徹底した上で、竹刀を使用する。
 というようにしています。

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剣道の授業(中1)

 保健体育では外部講師の先生をお招きし、剣道の授業が本日より始まりました。
 中学1年生の授業では、初めに心構えのお話をしていただきました。
 本日は「剣道」の起源と言われる日本刀を見せていただくだけでなく、実際に日本刀を持ち、振らせていただくという、生徒たちの心に残る貴重な体験をさせていただきました。
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英語ルームの後ろには(小・中)

 本校では小学5・6年生の外国語科の授業、中学生の英語の授業は3Fにある英語ルームで行っています。英語ルームの後ろには、子どもたちが、カボチャや魔女、おばけが描かれた用紙に、思い思いの英語を書いたものが掲示されています。授業前には、子どもたちが興味深く眺めています。
 ある中学3年生が書いた英語にはこう書かれていました。
”JUST DO IT!!”
(とにかくやれ!行動あるのみ!)
 11月に入りました。運動会、学園祭などの大きな行事が終わり、中学生は今月、二者面談、三者面談があります。収穫の秋も終盤に入りました。新たな目標、やるべきものに向かい、自分の力を高めていってほしいと思います。
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ICT機器の管理

 暗くなるのがだいぶ早まってきました。
 教室に誰もいなくなった時間を見計らって、ICT支援員さんが手で触れる電子黒板や、子どもたちが使うタブレットPCなど、ICT機器の消毒作業をしてくださっています。
 こうした機器を整備していただいていることや、ICT支援員さんに管理していただいていることに、感謝の気持ちを持ちながら、これからもICT機器をはじめとする備品を大事に活用させていただきたいと思います。
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外国語科授業研究会(小5)

 本日の午後、伊達市教育委員会主催 外国語科授業研究会が行われ、小学5年生の学級で英語科の授業を行いました。
 小学5年生の英語の授業は、中学校の英語の先生が担当し、ALTの先生も入って行われています。電子黒板を活用し、子どもたちが興味を持って取り組めるような教材を準備しての授業で、子どもたちも生き生きとした表情で、積極的に英語を使って発音するなど、意欲的に取り組む姿が見られました。
 授業の後には研究協議が行われ、よりよい授業の在り方について協議し、話し合いを深めました。
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校外学習の様子(小6)

 校外学習を終え、学校に到着しました。
 1日の行程でしたが、子どもたちはものづくり体験、食べ放題のお食事、お土産のお買い物、飯坂を散策しての足湯巡りと、存分に楽しみ、体験してきました。
 きっと小学6年生の大きな思い出の一つにすることができたと思います。
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校外学習の様子(小6)

 四季の里からバスで移動し、飯坂温泉に到着しました。
 現在は飯坂温泉の旧堀切邸の足湯に来て、心と体を癒しています。
 3カ所を巡り、足湯を堪能しました。
 「とっても気持ちがいい!!」とのことです。
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保健体育の授業(中2)

 さつまいもの収穫をしているすぐ隣では、中学2年生の保健体育の授業「幅跳び」の測定が行われていました。
 小学生と中学生が同じ校舎で生活し始めて半年が過ぎ、もう自然な感じでともに生活しています。
 2校時の休み時間には、11月に行われるマラソン記録会に向けて体力をつけ、記録を伸ばそうと小学生の「業間マラソン」が行われていました。その隣を中学生が、保健体育の授業前のウォーミングアップで走っていました。
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さつまいもの収穫(小1・2)

 秋晴れの下、小学1・2年生が、校庭の端にある畑で育ててきたさつまいもを掘り起こしました。
 とても大きなさつまいもをたくさん収穫することができ、子どもたちも大喜びです。
 マルチの中はあたたかかったのでしょう。
「先生、カナチョロさんもとれました。」
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校外学習の様子(小6)

 いよいよお楽しみの、四季の里にある昼食会場での昼食です。
 昼食はなんと「焼き肉食べ放題」です。
 「美味しい焼肉、いただきまーす。」
 「食べて食べて食べつくすぞー。」という気持ちかもしれませんが、みんな気持ちを抑えて、お上品にいただいています。しかし、「食べ放題」とあって食べる量は、引率の先生が驚くほど、多い量を食べていたそうです。とてもおいしかったそうです。
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校外学習の様子(小6)

 今度は四季の里で、ガラスの絵付け体験です。
 ガラスのコップに絵付けをしています。
 集中、集中…、みんなしーんとして集中してやっています。
 どんな作品ができるか楽しみです。
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校外学習の様子(小6)

 四季の里にあるお土産屋さんの中です。
 「どれにしようかな。」と、みんな一生懸命にお土産探しです。
 何を買ったかは、ぜひご家庭に戻られてから、土産話とともに聞いてみてください。
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校外学習の様子(小6)

 四季の里に到着しました。
 「エール」のオープニングの撮影地でもある水林公園で記念撮影です。
 さすが撮影地に選ばれるだけあり、きれいな緑に囲まれています。
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校外学習の様子(小6)

 本日は小学6年生の校外学習です。コロナ禍の影響により、修学旅行は実施できませんでしたので、6年生にとっては修学旅行の代わりとして、この日をとても楽しみにしていました。行き先は四季の里と飯坂温泉方面です。
 朝、元気よく校長先生にあいさつをして出発しました。
 バスの中でも、友達同士の距離を保ち、とても元気な様子で、「イエーイ」という声が聞こえてきそうです。
 今日1日、おおいに楽しみ、学び、思い出に残る1日となるよう願っています。
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伊達市立月舘学園小学校・中学校
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