体育の授業を中心として練習してきたダンスを発表しました。個の動き、全体のフォーメーションの動きと、自分たちで試行錯誤して考えた動きはとても工夫され、すばらしいダンスでした。

　２学年発表では、初めに女子の代表が体育で練習したダンスを披露しました。
　その後、見学学習で訪れた米沢での学習を班ごとに分かれて発表しました。班ごとの活動にまつわる心に残るできごとを中心に発表しました。途中クイズもあり、発表を楽しく参観しました。

　１学年発表では、これまで総合的な学習の時間に学んできた「福祉」をテーマにした発表でした。途中で手話の説明もあり、会場のみんなが手話で自分の名前や「ありがとう」を実際に表現していました。

　プログラムにはありませんでしたが、サプライズで職員合唱が披露されました。古関裕而作曲の「高原列車が行く」の他、アンコールに応え「上を向いて歩こう」が演奏されました。

　全校合唱では混声４部による校歌、次に「時を越えて」が演奏されました。中学生全員による合唱は、壮大で、ハーモニーの響きもよく、見事な演奏でした。

　中学３年生の合唱「決意」の様子です。一人一人の自信が伝わってくる、最上級生にふさわしい見事な合唱で、男女の人数のアンバランスさも感じさせない、すばらしい演奏でした。

　中学２年生の合唱「ヒカリ」の様子です。男声パートの力強さ、女声パートの声の響きがすばらしかったです。途中、ハプニングがありましたがほとんど同ぜず、最後まで歌いきる姿が見られました。

　中学１年生の合唱「ＣＯＳＭＯＳ」の様子です。ハーモニーがとてもきれいに聞こえました。

　昇降口ではハロウィン風に描かれた黒板が、来校者の皆さんをお迎えしました。
　本日は、コロナウイルス感染予防に向けて体育館への入場制限をかけていたため、体育館で見ることができない保護者の方が中の様子を見ることができるように、校内の３カ所に電子黒板を設置して見ていただきました。

　中学３年生の発表でははじめに、「ライジングサン」のダンスを披露しました。このダンスは震災後、エグザイルグループが月舘中に来てくれて教わったのをきっかけに先輩から引き継がれているダンスです。キレのある動きに魅了される上手さでした。
　次に、影絵の発表がありました。これは、総合的な学習の時間を中心に「伝承班」が、地元にまつわる話を影絵で発表する活動が途絶えていたことを知り、自分たちに復活させ、伝承していこうと、これまで地域の方のご指導を得ながら準備、練習してきたものでした。
　最後に、３年生から小学１年生〜中学２年生に、３年生のメッセージのこめられた「バトン」が手渡されました。新たなバトンがつながれた瞬間でした。

　「人生にむだなものはない」、このことに気づいていく過程を題材にしたオリジナルの劇を演じました。まさに、小学５・６年生が今、実感し、学んでいることを劇にした内容です。途中、「朝礼ダンス」も全員で元気よく踊りました。高学年としての自覚を感じさせる発表でした。

　３・４年生は劇を発表しました。
　お彼岸におじぞうさんにお供えするだんごを、きつねがおじそうさんにばけて横取りしていました。困ったことをするそのきつねを、おしょうさんが退治するお話でした。子ども達がそれぞれの役になりきり、はきはきと、元気よく発表していました。

　小学生はこれまで練習してきた、体を使った演技を披露してくれました。
　音楽に合わせてリズミカルに、様々な体勢での演技に、子ども達の柔軟性の高さとともに、成長を感じる発表でした。

　開会セレモニーの最後には、３年生が脚本を作った寸劇を行いました。
　忍者に扮した生徒達が出演し、白色の悪者忍者から、黒色の忍者が影分身の術などを繰り広げながらビッグアートを守り、寸劇の最後に、全校児童生徒で作ったビッグアートが披露されました。

　吹奏楽部の演奏の様子です。中学３年の吹奏楽部も入っての最後の演奏となりました。校歌から始まり、最後のちびまる子ちゃんの曲の演奏では、小学生をはじめみんなで手拍子して会場全体が盛り上がりました。

　琴の演奏の後、実行委員長からは「新たな始まりに今だからできること、このあかつき祭をみんなで成功させましょう。」、校長先生からは「仲間と助け合う姿を大切にし、保護者の方への感謝の気持ちを持ちながら、一人一人の思いをこの学園祭で表現していきましょう。」とあいさつがありました。その後、吹奏楽部の演奏にうつりました。
１実行委員長あいさつ
２校長先生のお話
３吹奏楽部の紹介

　今年度よりスタートした月舘学園の、記念すべき第１回の月舘学園「あかつき祭」は、いろいろな制約のある中、多くの保護者の方にご来校いただき、開催しました。
　本日のあかつき祭について、写真でご紹介いたします。
１児童、生徒はマスク、フェイスシールドを着用して参観しました。
２琴の演奏は小学４〜６年生のミュージッククラブによる発表でした。
３本格的でレベルの高い演奏に、驚かれた方も多かったと思います。

　本日の午後は、中学生による学園祭の最終準備の時間でした。
　限られた時間の中、体育館にいすを並べてきれいに拭いたり、飾り付け、ビッグアートの設置など、係ごとに分かれて準備を行いました。係の準備終了後には生徒会企画などの最終リハーサルを行い、台詞や自分の動きなどの確認をしました。
　明日も冷え込むようですので、保護者の方はあたたかい格好をして来校され、子ども達のこれまでの練習の成果をぜひご覧いただきたいと思います。

　中学校では合唱祭のリハーサルも大詰めです。コロナ禍の中で、いかに効率よく進められるかを考え、歌の指導とともに、生徒の動きがよりスムーズになるよう、中学生全員で全体の流れを確認しました。
　小学校の低学年教室前のスペースでは、昼休み、琴の音が響き渡り、お正月のような雰囲気が漂っていました。クラブ活動「ミュージッククラブ」の児童たちがオープニングセレモニーで披露する演奏の練習を一生懸命行っていました。

　校舎から月舘総合支所に通ずる連絡通路。日当たりがとてもよく、晴れている日はまばゆい光に包まれる「ヒカリの通路」に、子どもたちの制作した美術作品が飾られました。小学生の作品は中学生の係の生徒に飾ってもらいました。
　明日の学園祭では、校舎から連絡通路を通じて支所に入って右側にある家庭科室で、体育館の様子を電子黒板で放映する予定です（校舎の昇降口、及び技術室でも電子黒板で放映します）。