今日の調理実習は、小松菜とじゃがいもをゆでる調理です。手順に従って、上手にゆでることができました。この写真は、片付けをしているところです。「洗う時の水の量はどうしたらいいかな？」という先生の声かけに対して、「使う分だけ水を出します。」という答えがかえってきました。さすが、ＳＤＧｓについて学習している子どもたちです。

社会科の税の使われ方を学ぶ「租税教室」が、龍ケ崎税務署の方をゲストティーチャーにお呼びし行われました。

税務署の方のお話や動画を観て、税が社会の様々なところで使われていることを学びました。

また、税務署の方が用意してくれた「１億円」のアタッシュケースや１００万円や１０００万円の束を持たせてもらい、大喜びでした。

税について考えるとてもよい機会になったようでした。

理科で、植物のデンプンについての実験を行いました。

数日前からジャガイモの葉にアルミホイルを被せ準備を行い、今日実験を行うことができました。

葉にデンプン反応が見られると「色が変わった！」とこどもたちは歓声をあげていました。

　４年生で、２回目のプログラミング学習を行いました。ブロックリー・ゲームズとスクラッチを扱いました。指令のブロックを組み合わせて、様々な動きを試していました。とても楽しかったようで、タブレットを持ち帰って家でもやりたい！という子もいました。取手市キッズページにリンクがありますので、家庭学習でもぜひ試してみてください。

　本日の夕方も、地域のお花の専門家さんが学校に来校し、玄関にお花を活けていただきました。
　卒業式・入学式で会場を飾ったリーガスベコニアがいまだに満開の花を咲かせているのを見て、お花が多くてとてもきれいな学校ですねと、お褒めの言葉もいただきました。
　ありがとうございました。
　

　山王小の学校教育目標である「みんなでつくろう　笑顔あふれる　山王小」を学級で教わった１年生。
　校長先生を見つけるとさっそく「目標を言います！」と校長先生に覚えた目標の暗唱を披露していました。
　間違えずに暗唱できた１年生には、校長先生から缶バッチがプレゼントされました。

　本葉の数が増えてきたので、３度目のミニトマトの観察を行いました。
　「アサガオの本葉とは、どのようなところが違うだろうか？」ということを予想してから観察を行いました。
　また、国語の授業「観察したことを書こう」で観察カードには色や形、大きさなどの他にも、数を書いたり、なにかにたとえたりして書くと良い、ということを学んだので、それらを活用して観察カードにまとめることができました。

あさがおの種まきから約１ヶ月。
ずいぶん大きくなってきました。
今日は、タブレットで写真を撮りました。
初めてのタブレットでの写真撮影ですが、使い方をしっかり覚えて撮影をすることができました。

　今日は朝から気温が高かったので、お昼休みは外遊びができませんでした。
そこで、図書室をのぞいて見ると、１年生が折り紙でバッタを折っていました。
また、ある児童は夢中になって本を読んでいました。これからもたくさん
の本を読んで欲しいですね。

週明けの様子です。
すくすくと育ち、こんなに大きくなりました。
子供たちは観察を楽しみしているようですが、今日は天気が悪かったため、観察は明日になりました。

先週から学習を始めた「しろくまのジェンカ」。
今日は楽器を加えてリズム遊びと合体してみました。
少しレベルアップしてみましたが、「かんたん！」「もう１回！」と何回も繰り返しをするほど大好きな曲になったようです。

　愛校作業終了後、愛校作業に参加いただいた学校運営協議会委員の方々には場所を移動していただき、第１回学校運営協議会を実施しました。
　学校運営協議会には取手市教育長にも参加していただき運営協議会委員の委嘱をしていただきました。その後、今年度の地域や公民館と連携した取組について話し合いました。
　今年度も「みんなで作ろう　笑顔あふれる　山王小」を目指して「みんな」と連携した活動をしていきたいと思います。

　５月18日、晴天の土曜日、朝８時から第1回PTA愛校作業を実施しました。
　朝から多くの保護者の方々と、自分たちも参加した多くの子供たちが山王小校庭に集まりました。さらに、今回はコミュニティスクールにおける学校運営協議委員となっている地域の方々にも参加していただきました。
　気温が徐々に上昇する中、大人は草刈りを、子供たちは草運びを一生懸命に行ってくれました。校庭やプールまわりがとても綺麗になりました。ありがとうございました。

　「いっしょに遊び隊」活動終了後、同じメンバーが「校庭整備し隊」に姿を変え、学校側で依頼していたサッカーゴールネットの交換をしてくれました。
　気温もぐんぐん上がってくる中、汗ばみながらもサッカーゴールネットを上手に張り替えてくれました。
　ありがとうございました。

　

　今日の業間休み時間には、コミュニティスクールの一環として保護者や地域と連携して学校にかかわっていこうという考えで始まった「かかわり隊」の中のひとつの活動である「いっしょに遊び隊」を実施しました。
　今日の活動には地域の方と保護者に来ていただき、「大谷グローブ」でキャッチボールを行いました。グローブをもって外に出ると、子供たちが集まってきて、「かかわり隊]の皆さんと楽しく活動をしました。

　５月１７日（金）　今日の書写はひらがなです。今日は、文字と文字のつながりに気を付けて、「あられ」という文字を書きました。

　今日は、「あられ」の３回目ということもあってみんな集中して書くことができました。

　みんなひらがなの特徴を意識して書くことができました！

　今日はＩＣＴのスタッフに来ていただき、プログラミング学習１時間目を行いました。「ルビィのぼうけん」というテーマで、「ルビィがペンギンのところに会いに行くには、どの道をどう通るといいかな？」と考えていきました。反応のよい４年生。次回も楽しみです。

　６年生は社会科の学習の一環として、竜ケ崎税務署の方を講師にお招きし「租税教室」をお行いました。税金の種類や使われ方など税について様々なことを講師の先生から教えていただきました。
　講師の方が持参したジュラルミンケース入りの１億円レプリカの重さにびっくりしていました。

　５月１７日（金）の書写は、ひらがなです。画と画のつながりを意識して「きずな」という字を書きました。
　ひらがなの難しさに、初めは「難しい！」と言っていた児童も、今日は集中して取り組んでいました。
　みんながんばりましたね！

　今年も、５年教室のベランダに燕の夫婦が巣をつくり始めました。
　燕が土を運んでくるたびに子供たちが、「かわいいー！」「また巣をつくってる！」と大騒ぎです。
　つばめさんがんばってね！