５月２２日（木）
　今日は、５年生初めての調理実習です。朝登校するとすぐにエプロンを付けてスタンバイ完了！昨日から、「楽しみ！」とワクワクしていました。

　いよいよ調理開始！メニューは「青菜のおひたし」と「ゆでいも」です。

　「スタート」の合図で、調理を始めました。「えーと・・・水から茹でるんだっけ？お湯からだっけ？」と迷っています。
　
　できあがるといよいよ試食！
　「ちょっとかたかった！」「塩をかけすぎた！」などありましたが、「おいしい！」と野菜が苦手なお子さんも残さず食べていました。何事も経験が大切ですね。
　
　片付けの仕方も学習しました。

　次は、何をつくるのか楽しみにしていてくださいね。
　

理科の学習で、デンプンの入った袋にだ液を入れるとどんな変化があるのかについて調べました。

だ液を入れると、だ液を入れることにドキドキしたり、デンプンがさらさらになることに驚いたりしていました。

次回は、実験結果から身近なだ液がもつ働きについて考察をしていきます。

　紙けん玉の次には、絵画の制作に入りました。
　今日の授業では画用紙に白のクレヨンで生き物の絵を描きました。
　クレヨンが水をはじく性質を使った作品作りです。
　次回、絵の具で色を塗って、生き物があらわれる様を楽しみます。
　みんながどんな絵を描いているのか、わくわくしながら活動していました。

　生活科では、校庭で生き物や植物探しをしました。
　ビンゴカードを作り、カードにある「黄色い花」「ダンゴムシ」などのお題に沿って生き物や植物を探しました。
　中には、「草ずもうをする」、「草ぶえをふく」などのお楽しみカードもありました。
　授業の終わりのころには、みんなで草ずもう大会になっていました。

　簡単に見つかりそうなものがなかなか見つからなかったり、逆に意外な場所で見つかったりと様々な気づきがありました。

　図工では、紙けん玉を作成しました。
　一度目はドーナツ型のものを、二度目は形を工夫して作りました。

　穴の形を三角や四角にしたり、複数の穴をあけたり、つなげてみたり、いろいろな工夫をすることができました。

　友達のけん玉で遊ぶ時も、譲り合ったり壊さないように大切に扱ったりしながら楽しむことができました。

　１年生では、図工の時間に初めて絵の具を使います。
　今日は、絵の具セットの中にある用具の置き方や使い方を学習しました。
　明日は、実際に絵の具を使ってみたいと思います。

　体力テストの中に「ボール投げ」があります。
　今日は、体育館で玉入れの玉を使って投げる練習をしました。
　後半は、紅白対抗玉投げ合戦をして勝敗を決めました。
　かなり盛り上がり、本気モードで投げていました。

一日一日大きく育っているあさがおの様子です。大きな葉をつけ子供の手のひらくらいになりました。

　今日の調理実習は、小松菜とじゃがいもをゆでる調理です。手順に従って、上手にゆでることができました。この写真は、片付けをしているところです。「洗う時の水の量はどうしたらいいかな？」という先生の声かけに対して、「使う分だけ水を出します。」という答えがかえってきました。さすが、ＳＤＧｓについて学習している子どもたちです。

社会科の税の使われ方を学ぶ「租税教室」が、龍ケ崎税務署の方をゲストティーチャーにお呼びし行われました。

税務署の方のお話や動画を観て、税が社会の様々なところで使われていることを学びました。

また、税務署の方が用意してくれた「１億円」のアタッシュケースや１００万円や１０００万円の束を持たせてもらい、大喜びでした。

税について考えるとてもよい機会になったようでした。

理科で、植物のデンプンについての実験を行いました。

数日前からジャガイモの葉にアルミホイルを被せ準備を行い、今日実験を行うことができました。

葉にデンプン反応が見られると「色が変わった！」とこどもたちは歓声をあげていました。

　４年生で、２回目のプログラミング学習を行いました。ブロックリー・ゲームズとスクラッチを扱いました。指令のブロックを組み合わせて、様々な動きを試していました。とても楽しかったようで、タブレットを持ち帰って家でもやりたい！という子もいました。取手市キッズページにリンクがありますので、家庭学習でもぜひ試してみてください。

　本日の夕方も、地域のお花の専門家さんが学校に来校し、玄関にお花を活けていただきました。
　卒業式・入学式で会場を飾ったリーガスベコニアがいまだに満開の花を咲かせているのを見て、お花が多くてとてもきれいな学校ですねと、お褒めの言葉もいただきました。
　ありがとうございました。
　

　山王小の学校教育目標である「みんなでつくろう　笑顔あふれる　山王小」を学級で教わった１年生。
　校長先生を見つけるとさっそく「目標を言います！」と校長先生に覚えた目標の暗唱を披露していました。
　間違えずに暗唱できた１年生には、校長先生から缶バッチがプレゼントされました。

　本葉の数が増えてきたので、３度目のミニトマトの観察を行いました。
　「アサガオの本葉とは、どのようなところが違うだろうか？」ということを予想してから観察を行いました。
　また、国語の授業「観察したことを書こう」で観察カードには色や形、大きさなどの他にも、数を書いたり、なにかにたとえたりして書くと良い、ということを学んだので、それらを活用して観察カードにまとめることができました。

あさがおの種まきから約１ヶ月。
ずいぶん大きくなってきました。
今日は、タブレットで写真を撮りました。
初めてのタブレットでの写真撮影ですが、使い方をしっかり覚えて撮影をすることができました。

　今日は朝から気温が高かったので、お昼休みは外遊びができませんでした。
そこで、図書室をのぞいて見ると、１年生が折り紙でバッタを折っていました。
また、ある児童は夢中になって本を読んでいました。これからもたくさん
の本を読んで欲しいですね。

週明けの様子です。
すくすくと育ち、こんなに大きくなりました。
子供たちは観察を楽しみしているようですが、今日は天気が悪かったため、観察は明日になりました。

先週から学習を始めた「しろくまのジェンカ」。
今日は楽器を加えてリズム遊びと合体してみました。
少しレベルアップしてみましたが、「かんたん！」「もう１回！」と何回も繰り返しをするほど大好きな曲になったようです。

　愛校作業終了後、愛校作業に参加いただいた学校運営協議会委員の方々には場所を移動していただき、第１回学校運営協議会を実施しました。
　学校運営協議会には取手市教育長にも参加していただき運営協議会委員の委嘱をしていただきました。その後、今年度の地域や公民館と連携した取組について話し合いました。
　今年度も「みんなで作ろう　笑顔あふれる　山王小」を目指して「みんな」と連携した活動をしていきたいと思います。