図画工作科では「くしゃくしゃぎゅっ」という制作をしました。紙袋に新聞紙を詰め，飾り付けをして，ぎゅっとしたくなるような友達を作っています。１組にも２組にも思い思い作品を作りました。友達がたくさん増えて，クラスが賑やかになっていました。

　生活科の学習で，校庭で見つけてきたダンゴムシをペットボトルの中で飼育しています。ペットボトルの中には何を入れたらダンゴムシたちが喜ぶのか考えながら，枯れ葉や木を集めていました。ダンゴムシの観察では，「足が何本あるのか。」「ダンゴムシに目はあるのか。」などじっくりと観察する様子が見られました。

　今日は図画工作科で粘土をしました。手でぎゅっと握ったり，指でつまんだりしたあとが何に見えるかを考え，そのあとを生かして制作しました。「指でつまんだところが恐竜のしっぽに見えるよ。」「両手でぎゅっと握ったら，動物に見えてきた。」などと話しながら，楽しい作品がたくさんできました。

　今日は外国語活動の授業がありました。ALTのウェイド・グッド先生と一緒にフルーツの名前を覚えたり、グッド先生が言ったフルーツの名前を聞き取って、プリントのフルーツに色を塗ったりしました。1組も2組も楽しそうに活動する姿が見られました。

　今日は体育館で河崎先生に音楽を教えていただきました。歌に合わせて簡単な振り付けをつけたり，様々な国の音楽を聴いたりしました。その後は，リズム遊びをしました。２拍子の音楽にあわせて手拍子を行い，楽しく活動することができました。

　国語の「としょかんに行こう」では実際に図書室に行って，学校司書の横山先生に図書室の使い方についてお話を聞きました。その後は，本を借りたり，静かに読書を楽しんだりしました。図画工作科では「光のプレゼント」の制作をしました。完成した作品を窓に貼り，光が通るとどのように見えるのかを確かめました。

　生活科の時間に，学校で飼育していたザリガニさんたちと，遊びました。たこ糸にえさ（にぼし）をつけて，大きな水槽に放したザリガニを釣りました。あちらこちらで，歓声が上がり，１組も２組も楽しく活動できました。

　今日は，花壇でナスとピーマンの観察をしました。今日もとてもよい天気でした。太陽をたくさん浴びて野菜たちもすくすくと成長しています。ナスには紫色の花がさいていることや，ピーマンの実が小さくできていることに気付き，観察カードに書くことができました。収穫が楽しみです。
　図画工作科では「光のプレゼント」の制作をしました。持ってきた材料を使って，いろいろな形や色の組み合わせを楽しんでいました。

　今日は畑でさつまいもの苗を植えました。1人1本の苗を持って，嬉しそうに土に植える様子が見られました。初めてさつまいもの苗を植えた児童が多く，「楽しかった。」と話していました。おいしいさつまいもが収穫できる日を楽しみに，これからのお世話をしていきたいと思います。

　今日から通常登校が始まりました。久しぶりにクラスの友達に会うことができて，うれしそうな様子が見られました。給食も新しいルールを覚え，落ち着いて食べることができました。明日は初めての6時間授業になります。一緒に頑張っていきたいと思います。健康観察表が変わります。2年生は黄色い台紙に貼ってありますので，よろしくお願い致します。

　2年生のみなさん，こんにちは。いよいよ月よう日からいっせいとう校がはじまります。ひさしぶりにクラスのぜんいんがそろいますね。月よう日は5じかんじゅぎょうできゅうしょくがはじまります。今までのぶんさんとう校よりも少し長いじかんになりますがいっしょにがんばりましょうね。ぶんさんとう校のときと，つくえのいちがかわっています。しゅっせきばんごうじゅんになっているので，とう校したらじぶんのつくえをさがしてください。２まい目のしゃしんに見えるのは，だれかわかりますか。先生たちといっしょにみなさんが元気にとう校してくれるのをまっています。正かいは，とう校したときに，じぶんでたしかめてみてくださいね。

　2年生のみなさん，こんにちは。きょうはＣグループのみなさんがとう校してくれました。どのグループも3回のぶんさんとう校がおわり，いよいよ8日からいっせいとう校になります。みなさんにあえるのをたのしみにしています。
　きょうは，ザリガニのようすをおしらせします。１まい目のしゃしんには，なんびきのザリガニがいるでしょう。２ひきいるように見えた人も多いとおもいます。じつは，右がわに見えるのは，ぬけがらです。きのうから，えさをあまりたべず，しんぱいしていたザリガニが，だっぴしました。とう校したときに，見てみてください。ザリガニにとって，だっぴはとてもたいへんなことだそうです。だっぴのひみつについてしらべてみるのも，おもしろいかもしれませんね。それから，ろうかにあった土が入っているケースに気がついた人はいますか。「あの中には，なにがいるんですか。」と気になっている人もいました。土の中には，カブトムシのよう虫がいます。いつ出てきてくれるかたのしみですね。

　2年生のみなさん，こんにちは。きょうはＢグループのみなさんが元気にとう校してくれました。
　みなさん，ミニトマトのおせわはしていますか。今回は，ミニトマトのまびきのしかたについてしょうかいします。そろそろ本ば，というギザギザしたはが出てきた人もいるとおもいます。本ばが出てきた人は，「まびき」というおせわがひつようになります。まず，元気ななえを３〜４本のこして，あとのなえをぬきます。しゃしんの2まい目のように，のこすなえのあいだをあけるといいとおもいます。そのあと，ひりょうを１ふくろぶん，なえからできるだけはなしておいてください。もう１ふくろのひりょうはとっておいてくださいね。ぬいたなえは，おうちでほかのばしょにうえるか，ビニールぶくろなどに入れて学校にもってきてください。(どちらでも大じょうぶです。)さいしょにわたしたミニトマトのたねが入っていたセットにもおせわのし方がのっているので見て，ちょうせんしてみてくださいね。

　
　２年生のみなさん，こんにちは。きょうは，Ａグループのみなさんが元気にとう校してくれました。３回目のぶんさんとう校は４じかんじゅぎょうになります。きょうは少しあつい日でしたが，しゅう中してかん字をれんしゅうしたり，さんすうのじゅぎょうをしたりすることができました。
　きょうは，あかねこかん字スキルについてです。かん字スキルも今までのかだいの中に入っていたとおもいます。しゃしんの１まい目のＰ19「プレテストめざせパーフェクト」まではぜんいんやることになっているので，まだおわっていない人は休みのあいだにがんばりましょう。しゃしんの２まい目のような緑リンゴの（３）や（４）もやっておいてください。Ｂグループ、Ｃグループの人は3回目のぶんさんとう校でかん字スキルをかえすので，かえされたらがんばりましょう。かん字スキルノートは３まい目のしゃしんにある「方」というかん字までやってみましょう。ゆっくりていねいにとりくんでくださいね。

　２年生のみなさん。元気にすごしていますか。今日は，Cグループのみなさんが元気に登校しました。生活科室には，元気なザリガニたちがやってきましたよ。えさをあげようとすると，はさみを大きく広げてきます。おうちの人とザリガニつりに行って，ザリガニをつかまえた人もいるかもしれませんね。きょうかしょ３９ページをさんこうにして，ザリガニがすみやすいいえを作ってあげるといいですね。しゅくだいの読書はすすんでいますか。読んだ本は，かてい学しゅうカード・読書カード（ピンクカード）にきろくしておきましょう。１０さつ読んだ人は，先生たちに見せてくださいね。

　2年生のみなさん，こんにちは。きょうはＢグループのみなさんがとう校してくれました。きょうは，かん字スキルをつかって，かん字のふくしゅうをしました。しゅう中してとりくむすがたがすばらしかったです。
　きょうは，こくごのおはなしです。きょうかしょのＰ102からＰ107を見てみましょう。「二年生の本だな」というべんきょうで，たくさんの本がしょうかいされています。おもしろそうな本がたくさんありますね。読んでみたい本はありますか。とり手東小学校のとしょしつにも，きょうかしょにのっている本がありました。読んでみたい人は，としょしつに行ったときにさがしてみてくださいね。

　２年生のみなさん，元気にすごしていますか。きょうはAグループのみなさんが２回目の登校をしました。生活科の学習で，ミニトマトのたねのかんさつをしました。先生のたねをよく見たり，自分でまいたときの気持ちを思い出したりしながら，かんさつカードを書きました。
　ずこうの「しんぶんしとなかよし」（きょうかしょ１６・１７ページ）をしょうかいします。おうちにしんぶんしがない人は，ふくろなどでもできますよ。しんぶんしをやぶいたり，丸めたり，かぶったりして，しんぶんしとなかよくなってみましょう。先生たちも，ちょうせんしてみました。おわったら，かならずあとかたづけをしましょうね。

　２年生のみなさん，こんにちは。きょうはＣグループのみなさんがとう校してくれました。とう校して，けんこうかんさつひょうを出すときに「おねがいします。」「ありがとうございます。」と言える人がたくさんいてすばらしかったです。さすが2年生ですね。そのあとは手をせっけんできれいにあらうようすが見られました。ぜんいんでとう校できる日がたのしみです。
　きょうは，せんせいのミニトマトのようすをおしらせします。いくつかめが出はじめていますが，よく見るとさいしょのはっぱとちがうはっぱが生えているのがわかります。せんせいとおなじようなはっぱが生えてきた人はいますか。学校にきたら「まびき」「ついひ」というおせわのしかたをべんきょうします。それまで，雨がふっていない日はしっかり水をあげて，大切にそだてていてくださいね。
　さいごに，２回目のぶんさんとう校についてのれんらくです。２回目のぶんさんとう校では，かん字スキル，かん字スキルノート，けいさんスキル，かだい，かだいをすすめるためのきょうかしょ，いろえんぴつをもってきてください。

　２ねんせいのみなさん，こんにちは。きょうは，Ｂグループのみなさんがとう校してくれました。あさから「おはようございます。」という元気なこえがきこえてきてうれしくなりました。
　きょうは，ずこうのべんきょうについておはなしします。きょうかしょのＰ10からＰ11を見てみましょう。３まい目のしゃしんのような，たまごのパックやプリンのカップなど，ひかりをとおすざいりょうをあつめておいてください。いろいろなしゅるいがあるとおもしろいとおもいます。とうめいなパックやカップに，太ようのひかりをとおしてみると，どんなかたちやいろが見えるでしょうか。学校でみんなでたしかめるのでたのしみにしていてください。

　２年生のみなさん，かだいにがんばってとりくんでいますか。きょうは，ぶんさんとう校でAチームのみなさんが，げんきにとう校してくれました。この日がくるのを心からまちのぞんでいました。BチームとCチームのみなさんにも早くあいたいです。しんがたコロナウイルスにまけないように，「手あらい　うがい」「マスク」「ソーシャルディスタンス（あい手とのきょりをとる）」をみんなでまもっていきましょう。かだいをするときに，こくごとさんすうのきょうかしょがひつようなので，もってきましょう。いろぬりをしますので，いろえんぴつ（おどうぐばこ）ももってくるといいですね。
　きょうは，さんすうのかだい（ワークシート２時間目）でしつもんがあったところをしょうかいします。くりあがりのあるひっさんで，一のくらいが１０になったら，一のくらいにはなんとかくでしょうか。せいかいは，０（れい）です。１０の一のくらいのすう字は，０ですね。たいせつなまとめなので，しっかりとおぼえておきましょう。