３年生は図工と社会は，教科担任制で学習しています。図工は「つかってたのしいカラフルねんど」の作品鑑賞会の様子です。社会は「学校のまわり」の学習で，気付いたことをノートにまとめています。自分の考えを書くのが，上手になってきました。　

　理科の学習で，ゴムの力で走る車を作りました。今日は作った車を自由に走らせてみて，課題を見つける学習をしました。友達とどちらが遠くまで走るか競争したり，車をつなげて走らせてみたりして楽しみました。課題を自分で見つけると，実験もわくわくしますね。

国語の「自然のかくし絵」の学習では，文章を読み，国語辞典を使って意味調べをしました。辞書の引き方が上手になってきました。

　
　6月8日から3年生と一緒に学校生活を送ってくださった教育実習生の齊藤先生と，金曜日でお別れとなります。今週も楽しい生活を送り，勉強や学校生活で，よりよい思い出をつくりたいと思います。

　今日は３年生が図書室使用日のため，業間休みに，読書に親しむ子がいました。雨の日でも自分で楽しみを見つけて，過ごしています。

　社会科の学習で，屋上から学校のまわりを見ました。方位磁石を使って東西南北に見える物を確認し，子供たちは熱心にワークシートに書き込みました。「筑波山が遠くに見えたよ。」「ぼくの家の屋根が見えた。」「気持ちがいいな。」という声も聞こえました。実際に見ることで，分かったことや発見したこと，もっと知りたいことが出てきました。

　３年生の子供たちは，４月から６月で成長した子が多いと感じています。休校中のホームページで紹介した植物や，カブトムシの幼虫も育っています。カブトムシは，最近土から出てきて，３年生のみなさんに姿を見せています。今日は幼虫の色が，変わってきました。これから，さなぎから成虫になる様子を観察していきます。

　今日は，３年生になって初めての外国語活動でした。ＡＬＴの先生の自己紹介を聞いたり，質問をしたりしました。これから毎週金曜日に外国語活動があります。楽しみにしていて下さい。今週一週間，暑さや強風に負けず，頑張って登校できました。来週も元気に登校してほしいと思います。

　ひさしぶりに全員がそろい，友だちに会えて楽しそうな様子です。元気に朝のあいさつをして，朝の会をしました。今日から三週間，教育実習生の齊藤先生が3年2組に入ります。教員も実習生も，子ども達と共に新しい生活様式に取り組んでいきたいと思います。

　３年生のみなさん、こんにちは。きのうの外国語のクイズは、分かりましたか。答えは、写真のとおりです。外国語の教科書には、ほかの国の言葉もあります。外国語のじゅぎょうも楽しみにしていてください。８日からのつうじょう登校に向けて、今日と休日、体に気をつけてすごしてくださいね。
〈おうちの方へ〉
　連絡帳に記載した「マスクを入れる袋やハンカチ」は、給食中のマスク保管専用となります。写真のようなものを用意していただければと思います。８日からの通常登校に向けて、ご協力よろしくお願いいたします。

　Hello,everyone.How are you?（みなさん，こんにちは。ごきけんいかがですか？）今日で分散登校もおわりとなり，いよいよ８日からきゅうしょくありの1日がはじまりますね。れんらくちょうを見ながら，わすれもののないよう，よういしてください。８日にぜんいんそろったすがたを見ることが楽しみです。
　きのうの漢字のクイズの答えは，右が正しい漢字です。つくりの部分が「官」と「宮」のちがいでしたね。まちがいやすいので，気をつけましょう。きょうは，外国語のあいさつクイズです。写真の３つのあいさつとこっき，国の名前をそれぞれ線でつないでみましょう。

　３年生のみなさん，こんにちは。今日はＢグループの登校日でした。算数のかけ算や休校中に学習した新出漢字の確認，音楽などをしました。かけ算や漢字は，楽しくおぼえられたらいいですね。
　昨日の理科のクイズの答えは，カブトムシもさなぎになります。チョウと同じでたまご→よう虫→さなぎ→成虫になるこん虫です。今日は漢字クイズです。どちらが正しい字でしょう。漢字スキルでかくにんしてみましょう。

　３年生のみなさん，こんにちは。今日は分さん登校３回目で，Ａグループの日でした。３年生は，はじめて音楽室で音楽のじゅぎょうを行いました。カスタネットを使い，楽しく活動できましたね。
　さて，昨日の分数の答えは八分の一です。もとの大きさを，同じ大きさに８こに分けた１つ分ですね。今日は理科の問題です。下の写真は３年生で育てているカブトムシのよう虫です。８センチくらいの長さがあり，大きく育ちました。このあとカブトムシはさなぎになるでしょうか。ヒントは理科の教科書４１ページにあります。

　３年生のみなさん、こんにちは。きょうは、Cグループ２回目の分散登校でした。あしたからは、午前中の４時間じゅぎょうとなります。さて、前回の表の問題の答えは、分かりましたか。表のよこは「組」、たては「住んでいる町」を表していますね。答えは、「２組の東町に住んでいる人数」です。きょうは、分さん登校で学習した「分数」のもんだいです。写真の黄色い部分は、「何分の一」でしょうか。学習したことを思い出して、考えてみてください。

　３年生のみなさん，こんにちは。Bグループのみなさんも元気に登校しました。今日は，チェックシートに取り組む日になりますね。そこで，算数のチェックシートからさらに問題を出します。下の表の赤いわくでかこんであるところは，何をあらわしているでしょう。表のたてや横の言葉をよく見てみましょう。
　さて，きのうの英語のクイズの答えは，分かりましたか。せいかいは，「２　きんちょうする，どきどきする」です。そのまま，日本語にすると「おなかの中にたくさんのちょうちょがいる」という意味になりますが，英語のひょうげんでは，きんちょうする，そわそわするという意味になるそうです。英語っておもしろいですね。

　今日はＡグループ２回目の登校日でした。２年生の３月にやるよていだった，国語と算数の学習をしました。算数は「分けた大きさを考えよう　分数」をやりました。紙をじっさいにおってみたり，色をぬってみたりしました。
　昨日のローマ字Ｋとｋのちがいは，分かりましたか。大きさがちがいますね。「く」のかきはじめるいちがちがいますね。大文字がＫ，小文字がｋです。まちがえやすいので，気をつけましょう。ほかのローマ字も，大文字と小文字をくらべてみて下さいね。
　今日のクイズは，英語です。２２日からの「学習のすすめ方＋学習チェック」シートの一番下「おまけ」の所からの出題です。英語のおもしろい表げんの英語の意味は次の３つのうちのどれでしょう。１楽しい・うれしい　２きんちょうする・ドキドキする　３かなしい　先生も調べてみて，はじめて知りました。少しむずかしいけれど，Ｌｅｔ’ｓ　Ｔｒｙ！　
　

　Cグループのみなさんに今日会うことができ，先生たちもうれしかったです。今日はＡ・Ｂグループと同じく「新しい生活ようしき」や「手あらいの６つのやくそく」を学習しました。ちょうは，またさなぎからかえり，二匹ひきになりました。かんさつカードにかいた人もいましたね。明日から，２回目の分さん登校です。２２日からのワークシートや２年生の算数・国語の学習を行います。持ち物は，分さん登校で配った紙を見て下さい。
　さて，昨日の算数の答えは１目もり５さつです。ぼうグラフの目もりが読めると，グラフから分かることがたくさんあります。
　今日のクイズはローマ字です。課題でも，ローマ字の練習をがんばっていますね。Ｋとｋ，どこがちがうのでしょう。なぜ，ちがうのでしょう。考えてみてください。

　３年生のみなさん、こんにちは。今日は，Bグループの登校日でした。みんな元気いっぱいで安心しました。写真は，きれいに手をあらうコツを学習している様子です。６つのポイントをおさえて，手をあらいましょう。今回のかだいの算数は，「ぼうグラフ」ですね。だいじなポイントは，１目もりが何をあらわしているかです。では，写真の「図書室からかりた本の数」のグラフの１目もりは，何さつでしょうか。これが分かれば，どの曜日に何さつかりたか分かりますね。１目もりをいしきして，問題にとりくんでみてください。

　３年生のみなさん，こんにちは。今日から分さん登校がはじまりました。ひさしぶりにAグループのみなさんに会えてうれしかったです。また木曜日にお会いしましょう。BグループやCグループのみなさんにも会えることを楽しみにしています。登校するときには，教科書やクーピー，１回目と２回目のワークシート集をもってきましょう。さて，３年生の生き物係からうれしいニュースです。キャベツの葉のうらにさなぎになっているよう虫がいたり、せい虫になったさなぎのぬけがらがあったりしました。学校に来たときにかんさつができるので，楽しみにしててください。

３年生のみなさん，せんしゅうの 音楽クイズの答えは わかりましたか。きょうは，音楽クイズの答えを
発表します。答えは，「四分音符(しぶおんぷ)」です。１つぶんのおんぷの長さは「タン」，４つならぶと「タンタンタンタン」とよみ，４つぶんの長さを
あらわします。
○ 今週の音楽の学習を しょうかいします。
https://textbook.kyogei.co.jp/library/2020/04/0...
１ 音楽を，きいてみましょう。
【３ リコーダーのひびきをかんじとろう】
p.23 練習１(シ)
p.23 練習２(シ)
p.23 練習３(シ)
p.23 練習４(シ)
p.24 練習１(シ・ラ)
p.25 練習２(シ・ラ・ソ)?
p.25 練習２(シ・ラ・ソ)?
p.25 きれいな ソラシ
p.26 坂道
p.26 雨上がり
p.27 アチャ パチャ ノチャ
２ ビデオをみて，がくしゅうを してみましょう。(リコーダーのかまえ方を，よく見ておきましょう)
p.7 リズムでなかよくなろう
p.8 指くぐりと指またぎ
p.9 音符の書き方
p.9 ト音記号の書き方
p.18 リコーダーのかまえ方
p.22 タンギング
p.22 タンギングで遊ぼう
※じたくがくしゅう，しえんコンテンツのページ
https://textbook.kyogei.co.jp/library/