ゴールデンウィーク明け、久しぶりの登校になりましたが、元気いっぱいの姿が見られて安心しました。国語科「ヤドカリとイソギンチャク」の意味調べを図書室で行いました。仲間同士教えあいながら語句の意味を確認しました。

４月から体力テストに取り組んでいます。シャトルランではおたがいに励ましあいながら頑張りました。他の種目でも、１点でも記録を伸ばそうと何度もチャレンジしていました。連休明けにも引き続き行います。切磋琢磨しながら、子どもたちのやる気を引き出していきたいと思います。

2時間目は書写や算数の学習でした。先生の話をよくききながら落ち着いて取り組む姿がすばらしいです。

４年生から理科は専科の先生に教わります。今日は外に出て生き物の観察をしました。また、気温計の使い方を学習しました。目の高さぐらいの位置で見ることやおおいをつけてはかることを学びました。

グループでの給食風景です。

よく食べるなぁ！おかわりをして後の食缶は、ほぼ空っぽでした。

マナーを守りながら、もりもり食べている元気な姿がありました。

創意工夫を凝らし、熱中して取り組む姿、生き生きとしていました。
互いの作品を見合う活動を通して、自然と呟かれる感想を大切にすることで、子どもたちの思考力や表現力を伸ばしていきたいです。

4年生の学校生活がスタートしました。期待に胸を膨らませ、様々なことにチャレンジを始めた四年生たちの姿がキラキラしています。

図工の学習では、絵の具と身近にある物を使い、楽しみながら表現しています。ビー玉、ストロー、ブラシ、網、紙コップなど、自分で選んだ物から創り出される作品を、互いに見合いながら、楽しんで学びます。