生徒たちもイカの解剖に興味をもって取り組んでいる様子が見られました。「これは水晶体だ」「これは心臓かな」などと、グループの友達と確認や確かめ合いながら活動に取り組んでいる様子が見られました。

　イカのからだのつくりについて実際にイカを解剖して確認しました。

バスケットボールが上手になりました！楽しく活動しています！

教室に掲示された生徒の抱負を読み返すと様々な目標が書いてあります。修了式まであと５日。目標を達成できたか振り返ることが大事ですね。

国語科では夏目漱石の作品を読みました。どのように読んでいったらよいのか教師からアドバイスをもらいました。

　朝は少し肌寒さを感じましたが、本日も暖かな一日となりそうです。学校周辺の桜の木もここ最近の暖かさで花のつぼみがいっきに膨らみ、まもなく開花を迎えそうです。今年の春は、いつもより早くやってきそうです。

　授業を参観していると、これからの世の中は、こんなふうに変わっていくんだろうということが想像できます。また、生徒たちにとっては、近い将来、こんなふうに世の中が変わり、そして、自分たちの生活はどんなふうになっていくのかということを考える力も必要となってくるのだと感じました。

　生物育成の技術に込められた問題解決の工夫について考えました。

　「なるほど！」「こうなってんだ！」というようなつぶやきが各テーブルから自然と聞こえてきて、生徒たちが集中して活動に取り組んでいる様子が見られました。

　「イカのからだのつくりは、どのようになっているのだろうか。」という課題に取り組む２年生。グループごとに、あし・口・ろうと・消化器官・呼吸器官・目などを確認しながら丁寧に丁寧に観察の活動が行われていました。

　小テストに取り組む１年生。みんな一生懸命に取り組んでいます。学習したことを繰り返し繰り返し確認することで、確かな知識・理解の定着を図っていきます。

　日中、気温が上がり今日も暖かな一日となりました。花壇の花も種類によっては、咲き始めています。また、学校周辺の桜の木を見ると、花のつばみが大きく膨らんでいて、まもなく開花するだろう様子が見られました。

１年で描いてきた絵をスケッチブックに貼り，自分の成長を振り返っています。みなさん，絵が素敵です。

　小中連携の取り組みとして本校の教員が戸頭小学校に行き、４月からの学校生活に向けてのオリエンテーションを行いました。
　新入生のために生徒会の生徒たちが作成した動画を見る際には、６年生の子どもたちが真剣に視聴している様子が見られました。６年生の子どもたちも、４月から始まる中学校生活に期待をもってくれたことと思います。

今日も一日頑張っていきましょう！

　「オセアニア州は、他の国とどのように結び付いているのか」という学習課題に取り組む１年生。授業を通して、私たちが暮らす日本とオセアニア州は、貿易や文化などで深く結び付きがあることがよく分かりました。
　大切なことをしっかりとメモを取りながら動画を見ている生徒の姿が見られました。すばらしい学習への取り組みです。

　２年生の掲示板に美術科の作品が掲示されています。テーマは、『マスクをつけた自画像』です。自分の顔の特徴をしっかりととらえ、描かれている力作ばかりです。

　３年生にとって、この春休みはこれまでの自分を振り返り、見つめ直し、これからの目標を立てる大切な時間となるはずです。新たなスタートを充実したものにするためにもこれまで同様、一日一日を大切に過ごしてください。

　昨日、卒業式が終わり、今日から生徒たちがいない３年生の教室。これまで最上級生として、１・２年生を引っ張ってくれていた３年生がいないと、とても寂しいです。

　生徒指導だより＜第７号（３年生）＞を掲載しましたので、ご覧ください。生徒指導だより　第７号（３年生）

数学，社会の授業が始まりました。今日一日頑張っていこう。