アダチンピック2024 2

「アダチンピック2024」は、水色ゼッケンのねずみチームが優勝しました。
他のチームも、協力しながら最後までたたかう姿がすてきでした。

このような機会を、これからもつくりたいと思っています。
みなさんの参加をお待ちしています!

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0119 持久走・コース試走

 昨日に続いて、今日も土手へ行って持久走記録会のコース試走を行いました。
 今日出かけたのは、ひまわり学級、低学年、中学年です。
 全10本、計7,400m、無事に?伴走できました。(校長)

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3・4年 持久走記録会(試走)

晴れ渡る青空の下、持久走記録会に向けて試走を行いました。
自分のペースを保ち、呼吸を整え、一心不乱に走り続ける…そんな姿に心を打たれました。
本番では、自分の記録を更新できるよう、応援しています。
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1年 持久走記録会・試走

 今日の2・3時間目は、2年生と一緒に土手まで行き、持久走記録会本番と同じコースを走る「試走」に行きました。

 1年生は初めての持久走記録会、走り方や折り返し位置の確認など大事な確認をすることができました。

 本番に向けて、体育の授業や休み時間を使って走りたいと思います。
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2年 持久走記録会の試走

 来週の持久走記録会に向け、荒川土手へ行って試走をしました。
 2年生は、昨年度と同じ600mを走ります。今回が2回目の記録会となる2年生は、一緒に行った1年生の見本として先に走りました。みんな一生懸命に走り切りましたが、学校に戻ってから聞いてみると、50〜80%の力で走ったようです。来週の本番、100%の力を発揮して頑張る子供たちの姿が楽しみです。
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書初め展が始まります

1月22日(月)から、書初め展が始まります。
席書会当日、お手本と何度も書いた字を見比べながら集中して取り組みました。
子供たちの頑張りをぜひご覧ください。

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持久走試走に行ってきました!

1月19日、持久走の試走に行ってきました。
子供たちは、ちょっぴり緊張をしていたようですが、最後まで自分のペースで走り切ることができました。
持久走当日は、試走のタイムをもとに自分の目標を決め全力で頑張ります。
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社会科見学(1)

5年生の社会科見学は「明治なるほどファクトリー」「エフピコ工場」に行ってきました。
お話の聞き方も、すすんで挨拶をすることも、とても気持ちの良い態度でした。
明治では、「みなさんから、すすんで挨拶をしてくれたことがとても嬉しかったです。」とお褒めの言葉をいただいたほどです。

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社会科見学(2)

明治なるほどファクトリーで学習した際に、写真タイムがありました。
「ヨーグルトになってみた」(笑)
子供たちの笑顔とヨーグルト!
乳酸菌以上のパワーを届けてくれました。
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社会科見学(3)

朝からお弁当の準備をありがとうございました。
子供たちは、もりもり食べていました。
(2月2日の芸術鑑賞教室の日もお弁当になりますので、よろしくお願いいたします。)
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社会科見学(4)

エフピコ工場では、トレーのリサイクルについて学習しました。
スライドを使ったお話や、実際の作業の様子を見て、子供たちは改めてリサイクルの大切さに気付いたようです。
リサイクルできるトレーを子供たちは見分ける方法を教わりましたので、ぜひ、お家でも確認してみてください。
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1年 今日の朝は

 1年生は持久走でした!

 来週が持久走記録会の本番、明日は試走の予定です。

 初めての持久走記録会に向けて、みんな一生懸命走っています!
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0118 持久走のコース試走

 来週金曜日、26日に持久走記録会を予定しています。
 今日と明日の二日間に分けて、学年ごとに土手へ出かけて、コース試走を行います。
 今日は、高学年の子供たちが出かけました。(校長)
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0118 今日の学習の様子

 今日の授業の様子をちょっと紹介します。
 1年生の教室でも、ICT機器の活用は見慣れた光景になっています。(校長)
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3年 算数「小数の大きさ」

3年生の小数の大きさ比べでは、数直線に表して大きさを比べました。「簡単だ!」と言って次々と黒板の数直線に書き込んでいました。

1より小さい分数と小数を比べる際には、分数と小数のどちらかにそろえるとよいことを発見し、分数の分母と小数第1位を比べるとよいという見方も出てきました。

自分問題を出して解き合うなど、意欲的に取り組みました。振り返りも毎回丁寧に書く児童が多く、感心します。
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4年 算数「小数のかけ算」

4年生、小数×整数のかけ算では、「0」の扱いが難しい問題があります。

〇答えの最後が小数点以下で「0」になる場合、斜め線で消すこと。
〇整数や小数の数の中に「0」が入った時には、筆算するときに位を間違えないように計算すること。

2つ目の筆算の位を気を付けるところは、繰り上がりで迷ってしまう児童が多かったです。また、先頭に0が付いている問題では、小数点以下しか答えの数字がない場合もあり、小数点の前に0を付けないとならないこともあります。間違えやすい場合は、0の計算も省かずにひっ算をして確認するのもよいですね。

計算は、繰り返しが必要ですので、ワークブックで繰り返し練習してみるとよいと思います。



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5年 算数「平行四辺形の面積」

底辺が同じで高さが同じ平行四辺形の面積について考えました。

問題に取り組みながら、面積と底辺と高さの関係を言葉で表しました。なんとなく分かっていても言葉にすることが難しいと感じるものです。

自分なりに説明することが大事です。「個人で考え、友達と考えを共有し、最後振り返りでさらに深める。」これを積み重ねて、表現する力を高めていきます。
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0117 避難訓練

 17日(水)、強い地震発生による火災発生を想定した避難訓練を行いました。29年前のこの日に阪神淡路大震災が発災したことを踏まえての計画でした。年明けに災害、事故が続いたこともあり、子供たちの表情、態度は真剣そのものでした。
 子供たち一人一人に「危険を予測し、回避する力」を身に付けられるよう、今後も様々な状況を想定した訓練を重ねていきます。(校長)
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0116 持久走月間

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 校庭の紅梅がきれいに咲き始めていたことに今朝気が付きました。今朝の持久走(2・4年)の様子と一緒に紹介します。(校長)

3年生 カルビー スナック・スクール

 1月16日(火)3校時、体育館にて「カルビー スナック・スクール」を行いました。1日に食べるおやつの適切な量や時間帯、実際の重さなどを学習しました。講師の先生方、ありがとうございました。
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