今日の２時間目、避難訓練の一つである「シェイクアウト訓練」、その時にいる場所で地震が発生したと想定し、とっさに身を守るための訓練を行いました。

　１年生は学年体育で全員校庭にいたため、校庭の真ん中に集まり、ダンゴムシのポーズで身を守る練習をしました。

　昨日は１年生初めての給食でした。

　給食当番の仕事もみんなで協力してこなし、おいしく給食を食べました！

今年度の１年生を迎える会は…
返事？歌？踊り？？
楽しい会にできるよう、準備します！

給食が大好きな６年生！
今日も、もりもり食べています。

おいしい給食に感謝ですね。

始業式の翌日から、６年生は１年生のお世話をしています。
朝の準備の支度を優しく教えています。
１年生が怖い思いをしないように、目の高さを合わせたり、笑顔で話をしたりしています。
１年生は、どんどん朝の支度を覚え「一人でできたよ！」と喜んでいる子もいました。

足立小学校では、毎月「シェイクアウト訓練」を実施しています。
シェイクアウト訓練とは、「そのときにいる場所」で地震が発生したと想定して素早く身を守る訓練です。校内放送を合図に、その時にいる場所で、「落ちてこない、倒れてこない、移動してこない」安全な場所に避難します。そして１分後「訓練終了」の合図で、終了となります。大きな揺れが発生したときに、素早く危険を回避する行動を取ることができるよう、引き続き実施してまいります。
参観した6年生はとても素早く行動できていました。２年生は訓練後、防災頭巾を素早くかぶる練習も併せて実施していました。

令和６年度最初の保護者会が行われました。
たくさんの保護者のみなさまにご来校いただき、ありがとうございました。

本日は、お忙しい中保護者会にお越しいただき、ありがとうございました。教職員一丸となって、教育活動を充実させ「満足の下校」を目指してまいります。
保護者の皆様には、「期待の登校」となるよう、ご家庭での言葉かけなどのご協力をお願いいたいします。

昨日、足立区第四地区少年団体協議会の定期総会に校長と松田PTA会長、石黒副校長が出席しました。今年度も連合運動会や夏休みお楽しみ会など様々な行事を企画いただいています。子供たちのために様々な活動を行っていただいていることに感謝申し上げます。
今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

６年生の代表児童から「今日から１年生も一緒に校庭などで遊べること」、「困ったことがあったら、上級生に相談してほしいこと」についてお話がありました。
１年生のみなさんが楽しく学校生活を送ることができるように、２〜６年生の皆さん、よろしくお願いします。

本日の朝、登校の様子を見ていると、３年生の児童がみんなの靴のかかとをきれいにそろえている場面を見ました。「きれいにそろっていると気持ちいい」と言っていました。足立小では、「かかとをそろえて」という指導を行っています。

今週から専科の学習が始まりました。

算数少人数指導では、２・３年生は４つ、４・５・６年生は５つの少人数グループに分かれて学習をしています。

６年生は「線対称な図形」について学びました。

生活の中でも、身の回りの「かたち」に関心を高めていってほしいです。

　今日の朝、全校児童が校庭に集まって１年生との「対面式」を行いました。

　全校朝会の時の並びは１年生が真ん中に並びますので、上級生の方に体を向けて「よろしくお願いします！」の挨拶をしました。

　対面式のあと、校庭の固定遊具の使い方の説明をして、遊びました。

　中休みにも、みんな校庭に出て元気よく遊びました。

コミュニケーションの教室「ACR（エー・シー・アール）」は、児童がもっている力を十分に発揮し、学校生活を円滑に送ることができるよう、コミュニケーションの力や社会性を育てる指導・支援をする教室です。
通室児童は、決められた曜日・時間にコミュニケーションの教室「ＡＣＲ」に通い、必要な学習をします。
相談したいことがありましたらいつでもお声がけください。

本日は、２年生から６年生が「足立区学力定着に関する総合調査」を行いました。試験中は、鉛筆の音だけが聞こえるほど静かに取り組んでいました。普段の授業とは異なり、緊張した子も多かったと思いますが、こういった雰囲気に慣れていくことも大切なことです。
この調査は、各学年で学ぶべき内容がしっかりと定着しているかを把握することが目的であり、得点を競うものではありません。
今後、各教員が調査結果を踏まえ、授業等の改善に生かすとともに、結果や課題を保護者とも共有していきますので、よろしくお願いいたします。

足立小学校では、午前８時のチャイムとともに昇降口をオープンしています。時間前に到着した子供たちは、静かに並んで待つことにしています。
本日から、「足立小を明るいあいさつでいっぱいにしよう」と書かれたタスキをした生活委員会の児童によるあいさつ運動が始まりました。一日の始まりに気持ちのよいあいさつができると、気持ちがよいですね。

本日から、委員会活動が始まりました。委員会活動とは、子供たちが足立小学校での生活がより楽しく、充実したものになるように学校内の仕事を分担し、自治的に取り組んでいく活動です。足立小学校では、５・６年生が計画や運動、保健など１２の委員会に所属し、月１回程度活動を行っていきます。
図書委員会では、「みんなが図書室で本が読みやすくなるようにしたい」、「図書室の飾りを増やして楽しい雰囲気にしたい」など、様々な意見が出ていました。計画委員会では、「元気なあいさつ」、「あふれる笑顔」など児童会のスローガンを話し合っていました。
各委員会のこれからの活動に期待しています。

本日から、昇降口と正門入り口に、開かれた学校づくり協議会の皆様により、五月人形が飾られています。五月人形は、5月5日の端午の節句に男の子の健やかな成長を祈って飾られるものです。
子供たちにとって、日本の伝統文化を直接見て、感じることができるよい機会です。ご来校の際には、ぜひご覧ください。

　３時間目に、体育着の着替え方について、以下の順で全体指導をしました。

　着替えた後は、みんなで「ラーメン体操」を楽しく行いました。

今日は、２年生の授業の様子を紹介します。
２年生の目標を考えていました。
「どんな２年生になりたいですか。」の質問に、「１年生が教えてもらいたいことを教えてあげる２年生」と書いている児童がいました。
進級や進学は成長するチャンスであり、学校教育の中にはこのような場面が多く、設定されています。２年生の頑張りに大いに期待しています。