足立２丁目児童遊園に行きました。キリン公園と呼んでいる子が多かったです。
　水分をこまめに取りながら、仲良く楽しく遊びました。


今日も、たくさんの安全ボランティアが来て、子供たちの安全を温かく見守ってくださいました。本当にありがとうございました。

コミセンを出発した後では、開かれた学校づくり協議会の小林さんが、その場所にまつわるお話をしてくださいました。子供たちは、お話を真剣に聞き入っていました。

五反野コミュニティーセンターの中にある、児童館にも行きました。お世話になっている学童や図書室、工作室、遊戯室などがありました。
実際に、それぞれの場所で、思い思いに楽しく過ごしました。

五反野コミュニティーセンターに着きました。子供たちの間では「コミセン」と言っています。この間、よく遊ぶ場所のシール貼りをした時にも、シールがとても多かった場所です。

先日に引き続き、町探検をしました。今回も場所や特徴、紹介したい・伝えたいことなどを意識しながら、探検しました。一つでも多く発見しようと、やる気満々です。

地域活動部の方が、足立小学校周辺の神社・遊園・プチテラスの利用状況のアンケートの依頼がありました。一人２枚のシールをよく利用する２か所の写真の下に、シールを貼りました。
　２年生は、先日生活科の町たんけんで、足立小学校周辺の神社・遊園・プチテラスを周っているので、学びを広めて深める貴重な活動になりました。

　給食に、自分たちが体験したトウモロコシが出てくると、とても嬉しそうでした。
「トウモロコシのいいにおい」「いつも食べているトウモロコシよりとってもおいしい」「甘い」などと言いながら、おいしい顔がいっぱいありました。

　これからの食事がもっと楽しみになりました。さらに、食べ物の大切さを身をもって体験することができました。

　皮むき体験をした後は、ワークシートを使って振り返りをしました。
　色や形、においなどの分かったことや、とうもろこしの絵を真剣にかきました。

　２３０本のトウモロコシをみんなで協力して、ひげまで丁寧に取り除いて、全て皮をむくことができました。
　トウモロコシの皮や実、ひげの感触、においなどにも親しみながらトウモロコシを皮むきをしました。

　いよいよ皮むき体験スタートです。
　自分たちが皮むきをするトウモロコシが、今日の足立小学校の給食の１品になると聞くと、とてもはりきって取り組みました。

栄養士の三枝先生が、トウモロコシの皮むき体験の指導をしてくださいました。
　最初に、トウモロコシの実物を見せていただきながら、実がつく場所などの仕組みを教えてくださいました。
また、「１年間で１番美味しくて、１番栄養がある時期のことを「旬」といいます。」ということも話してくださいました。

　カニ取りに続き、子供たちの安全を見守ってくださった保護者や地域の皆様、ありがとうございました。

探検するポイントとして、場所や特徴を見付けながら探検しました。
開かれた学校づくり協議会の方々が、それぞれの場所の豆知識を教えてくださり、子供たちは興味津々でした。

自分たちのまちをもっと知るために、学校のまわりをたんけんしました。
主に、神社や公園、プチテラスを中心に周りました。