常時活動で学習している強弱記号を使い
音楽のつくりも考えて・・・
12小節のリズムに強弱を考えました。

何度も確認をして・・・

さて、自分の考えた表現を友達に
伝えることができたでしょうか！

　音楽の時間の様子です。感染症対策を講じながら学習を進めています。

DVDで視聴したお箏に触れてみました！

実際に楽器を目の前にして「思っていたより大きい！」
「私の身長より大きい！！」
などの声が。

一人ずつ「さくら　さくら」の部分をお箏で弾き、
和楽器の響きに親しみました。