朝、校門に立って、元気な挨拶をしてくれているのは、生活委員会の子供たち。大きな声で、足立小のみんなが気持ちよく朝のスタートができるようにと、頑張っています。

地域の方やPTAの方など、多くの方が見守りをしてくださっています。立ち止まって挨拶をしたり、自分から挨拶をしたりする児童が増えてきたように感じます。挨拶が一方通行にならないよう、相手を思いやって挨拶することを続けていきたいですね。

児童朝会では、校長先生から、足立小の子供たちがよくなっているところについての話がありました。

１．返事がよくなっています。
名前を呼ばれたときなど、「はい！」とはきはき返事ができます。
２．遊びの時間と学習の時間の切り替えがよいです。
チャイムが鳴ったら、さっと片付けて、児童昇降口へ向かう児童がほとんどです。

褒めていただいたことを継続していくことが大事ですね。

今日は、曲に合わせての行進は、５年生がとてもリズムよくできていました。下級生のお手本となっていて、さすがでした。

避難訓練を行いました。新しい学年になって初めての避難訓練。

避難の様子を見ていると、おさない・かけない・しゃべらない・もどらないの、「おかしも」のルールを守って、新しい避難ルートを確認しながら避難することができました。あわてず、しっかり放送を聞いて、避難することを繰り返し、万が一の時に備えていきます。

コロナ禍では、リモートや分散で行っていた「1年生を迎える会」。今年は、全学年揃っての会を行うことができました。

各学年からの出し物では、学校の生活や先生方のことを紹介しました。1年生が足立小学校の学校生活が楽しい！と思えるように工夫していました。4年生の校長先生の紹介のクイズでは、校長先生がいつもいる場所は、「校長室」ではなく、「学校の中」でした。子供たちをいつも見守っていることをどの学年の子供たちも分かっていて、クイズに答えていました。

6年生は、1年生と手をつなぎ、お迎え、お見送りを一緒に行いました。微笑ましい風景が戻ってきたことを嬉しく思いました。高学年は、発表も全学年が楽しめるように工夫していて、さすがでした。

今朝の全校朝会では、校長先生からJアラートが鳴った時の登校前後の避難についてのお話がありました。
・登校していないときは、自宅待機をして、窓から離れる。
・登校途中は、近くの頑丈な建物の中に避難して、窓から離れる。
・登校したら、なるべく早く校舎に入り窓から離れる。

自分たちで判断して動かなくてはならないときもありますね。困ったときは、近くの大人に相談して、安全確保を行いましょう。

また、今日は、号令に合わせて動くことや、あいさつについて、看護当番の先生から話があり、６年生のお手本を見て、みんなで練習しました。後半はとても上手に動けるようになりました。さすが、６年生！

　４月１３日（木）第１回委員会活動の様子です。６年生がうまくリードしながら活動を進めていました。

本日は、区学力調査が行われました。

初めて区学力調査に臨んだ２年生は、個人用シールを貼る作業に少し手間取っていましたが、どの児童も、頑張って上手に貼っていました。何度も行っている高学年ともなると、慣れた手つきでした。

国語は、放送を聞いて答える問題からでした。みんな真剣に聞き取り、メモを取っていました。算数は、繰り返し見直しをしている姿が見られました。

これから自校採点を行います。学力向上の時間に、採点結果を確認して、見直しや再テストを行い、子供たちの学力の定着に取り組んでいきます。

本日は、保護者会のご参加、ありがとうございました。全体会では、体育館がいっぱいになるほどの人数でした。

校長から、本校の教育目標の達成に向けた教育方針についての話がありました。また、担任以外の教職員が一言ずつ自己紹介を行いました。教職員一同、児童一人一人を大切にして、「期待の登校、満足の下校」に尽力してまいります。

　４月６日（木）に「第１１回　入学式」を挙行いたしました。新入生の皆さん、保護者の皆様、ご入学おめでとうございます。

　４月６日（木）始業式の様子です。校長先生から「新しい学年・学級で、人にやさしく自分に厳しくしながら、楽しい足立小学校にしましょう。」とお話がありました。
　自分で決めた目標に向かって、くり返しがんばっていきましょう。