最新更新日:2024/05/01 | |
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H30 多様な動きをつくる運動(遊び)部会 多摩地区研究発表大会たくさんの皆様のご参会ありがとうございました。延べ50人を超える先生方に部会の提案を聞いていただけたことに、部員一同感謝申し上げます。 提案でお話しさせていただいたように、三つの資質・能力の学習過程の在り方に迫るための手だてについて、夏季合同研究会・実証授業を経て、以下のように部会では考えました。 <部会の考える手だて> A 昨年度までの手だて(学習状況を明確にするための手だて) ○主に「主体的」に学ぶ児童の姿を育むために 1 児童の「学びに向かう力,人間性等」に着目した指導計画 2 「楽しさ」の散りばめ 3 一単位時間の流れ ○主に「協働的」に学ぶ児童の姿を育むために 4 「よい動きを共有する時間」から「学びを価値付ける時間」へ 5 「伝え合い活動」の展開 B 今年度の手だて(学習過程の在り方に迫るための手だて) 1 「学びを価値付ける時間」のさらなる充実 2 「振り返り」の充実(学習カードの工夫) 提案後の協議で、御質問いただいた一つひとつの内容について、区部研究発表大会までに、お示しすることができるよう、部会で研究を深めてまいります。 今日の多摩地区研究発表大会をきっかけに、「多様部会に参加してみたいな…。」という方は、お近くの多様部員や部長まで、お気軽にご連絡ください! 次回は、まだ未定となっていますが、決まり次第お伝えさせていただきます。 連絡先:部長 菊地 由記 杉並区立桃井第三小学校 03-3399-3135 |
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