音楽会に向け、金管バンド部の児童も頑張って練習しています。

また、６月２４日（日）には「あやままつり」のステージでも演奏を披露します。
場所は、あやめ公園内屋外ステージ。１３時３５分から演奏予定です。

あやめまつりの演奏も是非お聴き下さい。

６月１８日（月）　くもり
いよいよ今週末が音楽会です。子どもたちの合唱・演奏はどんどん上手くなってます。上手くなるだけでなく、心もこもっています。
今日は全校音楽で、オープニングから全校合唱、そして、音楽会最後に全校で歌う「わが町」の練習を行いました。
「わが町」は旧明科町歌で、作詞作曲は上條恒彦さん。（上條恒彦さんといえば「旅立ちの歌」、木枯らし紋次郎の主題歌「だれかが風の中で」を思い出します。）
大切に歌い続けている「わが町」は、会場にお越しいただく方も含め全員での合唱となります。きっとすばらしい合唱になることでしょう。
写真は上から、オープニング、「わが町」の合唱、

６月１５日（金）　
今にも雨が降り出しそうな天気となってしまったので、プール開きは室内（視聴覚室）で行いました。
３名の代表児童が水泳の目標・めあてを発表してくれました。
６年女子児童は、平泳ぎ２５ｍを２７秒で泳ぎたい、怪我をしない、楽しく学習したい、という内容を発表してくれました。発表してくれたもう２名の児童も明確な目標を発表してくれました。きっと全校児童一人ひとりも自分なりの目標を持てたことでしょう。
体育主任からは下記のように指導がありました。
１　目標を持つこと
２　プールサイドは歩くこと
３　水の中でふざけないこと
４　プールの中に飛び込まないこと
５　体調管理をしっかりすること
全校児童が立派な態度で臨めたプール開きだったので、上記５点をしっかり守り、楽しい水泳シーズンになるでしょう。

６月１５日（金）　雨
昨日の放課後、ステージ装飾が完成しました。
学校応援隊の皆様にも指導していただきながら練習しています。
昨日よりも上手くなっている！
ますます音楽会が楽しみになりました。
（写真は５年生がパート練習している様子）

今日は三原先生による音楽のご指導がありました。
三原先生に教えていただくと、あら不思議、子どもたちの声が伸びやかに大きく響き渡りました。
言われたとおりに歌える、素直な明北小の子どもたちです。

６月１１日（月）　くもり
先週金曜日（８日）から、音楽会のステージ練習が始まりました。
来週末（２２日金曜日）の音楽会に向け、着々と練習ができているようです。
（一番心配なのは、職員PTA合唱。私自身の練習ができていない！）

６/７（木）業間の時間に、元気集会が行われました。


内容は…
　むし歯になるメカニズムとよい歯ブラシの重要性を伝える劇
　縦割り班での歯ブラシチェック
　歯と口の健康に関する○×クイズ

元気委員会８名で協力してつくりあげました！


歯ブラシチェックでは、後ろや横から見たときに毛先が開いていないか、毛先の大きさは中指と人差し指の幅より小さいものを使っているかを確認しました。


よい歯ブラシを使うことで、より効果的に汚れを落とすことができます。
ご家庭でも、お子様の歯ブラシの状態を確認して頂きますようお願いします。

第２回目のめいほクリーンディは３年生以上のプール掃除と１，２年生の校庭草取り、石拾いです。昨日の予定が雨天により、本日に延期となりました。
３年生以上の子どもたちは半年以上そのままだったプールをピカピカに磨き上げてくれました。１、２年生も「石拾い名人」「草取り名人」になって校庭を整えてくれました。
今年のプール開きは６月１８日です。今年も事故やケガなく楽しい水泳シーズンになることを祈っています。

６月５日（火）　晴れ　のち　曇り
５年生から「ニジマスのつかみ取りをやります」という案内があり、全校児童が参加しての行事となりました。
つかみ取りが始まる前に、ニジマスについての説明がありました。明科でニジマスの養殖が始まってから９０年以上経つことや、ニジマスの特徴等を教えてもらいました。
いよいよつかみ取り開始。低学年からチャレンジですが、朝放流されたばかりのニジマスはとても元気よく、なかなか捕まえることができません。必死に追いかけたり、動くのを止めて魚が寄ってくるのを待ったり、横一列に並んで魚を追い込んだりして捕まえました。後半からは高学年も参加。一人で７匹程捕まえた子もいたようです。
捕まえたニジマスは保護者の方に手伝っていただきながら、捌きました（５・６年生が挑戦）。キッチンばさみを使ったり、割り箸を使って次々と捌いていきました。（さすが明科の子どもたちです）
一人一匹ずつ、焼いたニジマスをいただきました。

６月４日〜６月８日は、歯と口の健康週間です。

元気委員会の児童を中心に、歯と口の健康に関する活動を行っています。
小学生は乳歯から永久歯に生えかわる大切な時期です。
この機会に、ご家庭でもお子様の歯の状態を確認していただきますようお願いします。

写真は、今月の掲示板と元気委員の児童が作成したポスターです。
めくるとクイズの答えがわかる仕組みになっています。

６月４日（月）　快晴
音楽会（６月２２日）のプログラムが完成し、先日から関係者にお届けしています。
また、職員と保護者有志による、混成四部合唱「大地讃頌」の練習（職員の）が今日から始まりました。安曇野をイメージしながら歌えるといいのかな。

６月１日（金）　晴れ
今日は児童会によるアルミ缶収集の日です。
１・６年、２・５年、３・４年で収集場所が設定されています。今日は３・４年生が一番多いようです。
６年生が計量していました。結果は昼の放送で発表されます。
計量が終わり、アルミ缶を潰します。
先日PTAの資源物回収があったばかりなので、今回の収集量は少ないようです。

はじめまして、保健室の島田です。

本日より、「保健室から」を更新させていただきます。
よろしくお願いします。

今朝、子ども達の素敵な姿を発見したので紹介します。

朝、学校に来ると、児童昇降口前の水道に、子どもが集まっていました。

１年生のA君が、通学中に転んでしまったようです。

子どもに呼ばれて近づいてみると、５年生が面倒をみてくれていました。

「すり傷は水道で洗うんだよ」と、ズボンをまくり上げるB君。
「砂が付いてるから洗うよ」と優しく洗ってあげるC君。
転んだときの様子を、１年生に代わり説明してくれるDさん。

お兄さん、お姉さん達の頼もしい姿に感心してしまいました。
明北小の子ども達の優しさを、朝から感じることができ、嬉しい気持ちになりました。

１年生のA君も、周りの人にきちんとお礼を言うことができました。
明北小の子ども達は、素晴らしいです。

今年も縦割り活動が始まります。
運動会での全校縦割りリレーを考慮し、走力や体格が偏らないよう、全校の先生方が考えて縦割り班をつくりました。
歌声交流、読書交流、全校リレー、縦割り遊び、縦割り清掃、長縄マッチなど年間通して様々な活動が繰り広げられます。

５月３１日（木）　くもり　　読書週間４日目
朝の読書の時間は「職員による読み聞かせ」でした。今回は担任以外の職員による読み聞かせです。
どんな話を聞くことができるのか、子どもたちは興味津々です。
先生たちはこの日のために本を選んだり練習してきたのでしょう。
とてもすばらし一時でした。
写真は上から、１年生、２年生、３年生。

ある教室では関西弁で書かれた本の読み聞かせがありました。先生が読み始めると児童が「あ、関西弁だ」。関西弁に慣れ親しんだ職員による読み聞かせだったので、本物を知る機会にもなったようです。

写真は上から
４年生、５年生、６年生。
６年生の教室は「新聞シアター」です。新聞紙が船になったり服になったりしながら物語が進みます。（おもしろい！）

今年初めての校長講話です。
今回は「よいところ」と「読書週間」の２本立て。少しよくばってしまいました。
「よいところ」では、子どもたちが頑張っている様子と、現在発掘が進んでいる「明科廃寺」を紹介しました。
「読書週間」では、昨年度数多く貸し出された本の紹介と、私が４月から図書館の本で調べたことを紹介しました（トンガリ屋根の秘密や、今と昔の教室配置の違いなど）。
内容が盛りだくさんになってしまったことと、少し難し話が多かったことを反省しています。
下の写真は今日の午前中に見てきた「明科廃寺」発掘の様子です。６月上旬まで発掘し、その後は埋め戻すそうです。

今年初めての校長講話の時間です。
「いいところ」のお話と「読書週間」のお話でした。

「いいところ」のお話は、全校音楽の姿、英語の授業の姿、そして明科で発掘されている廃寺のことです。
「読書週間」なお話は、昨年度各学年でどんな本が読まれたかのランキング発表。子どもたちはスライドを見ながら、大喜びでした。

いいところをたくさん見つけて、いい本をいっぱい読んでくださいね。

５月２９日（火）　くもり
昨日（２８日）から「読書週間」が始まりました。
週間中は様々な企画が要されていますが、今日は「読書交流」です。姉妹学級で、高学年の児童が低学年の児童への読み聞かせを行いました。
真剣に聞いているグループ、本の内容が面白く笑い転げているグループなど、様々です。高学年の子どもたちの読み聞かせがとても上手で、感心しました

５月２６日（土）にPTA資源物回収および作業を行っていただきました。
資源物回収では地域の皆様にご協力いただき、たくさんの資源物（アルミ缶、一升瓶、雑誌、新聞紙）が集まりました。
PTA作業では、保護者の皆様と児童も参加して、校舎内外を綺麗にしていただきました。
地域の皆様、保護者の皆様、ありがとうございました。