最新更新日:2019/07/16
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7/16 1年生のひき算

絵を見て 5−3 という式になるお話をつくりました。けっこう難しいと思っていたら,スラスラと書いている子が多かったです。
また,「ちがいはいくつ」という問いかけに対して 「ひき算」になることを確認しました。
式をつくり,答えを見つけました。
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7/16 スペルは?

How do you spell 〜?

ノートに単語を書きました。大文字と小文字を区別しました。難しいけどがんばっていました。
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7/16 あと一週間 5年生

5年生は,あと一週間で野外活動です。
いろいろ確認したり,準備したり,練習したりと大忙しです。
セレモニーの練習は,気合いが入っていました。
荷物の準備のグループは,大変そうでした。でも,なんだか楽しそうです。
明日は,トーチのリハーサルを予定しています。晴れるといいですね。
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7/16 外国語活動 3年

 英語で1〜50までの数字の言い方を知りました。繰り返し発音をして、最後は英語ですごろくゲームをしました。最初から最後まで元気いっぱいで楽しく学べました。
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7/16 給食

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今日の給食は

 ご飯 牛乳
 鶏肉とレバーの揚げ煮
 切り干し大根の胡麻酢あげ
 ピリ辛汁

 エネルギー 645kcal  タンパク質 26.8g

7/16 つながっているときは

2年生の情報モラルの授業です。
インターネットにつながっているとき,ネット上には,いろいろな「誘い出し」や「なりすまし」があります。つい乗ってしまうと大変なことになります。
インターネットにつながっているのは,コンピュータだけではありません。通信ゲーム,スマホも同じです。
「なりすまし」「さそいだし」「詐欺」「情報の流失」もあります。そんなことから身を守るためには,必要なルールがあります。
そんな勉強をしましたね。
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7/16 1学期最後の読み聞かせ

1学期最後の読み聞かせでした。きょうは,1年,2年,3年,4年生でした。
ダンボの会のみなさん,1学期間どうもありがとうございました。
終わった後,みなさんは,9月の予定を決めていました。2学期もよろしくお願いいたします。
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7/16 図形の作図  4年

 プログルを使って、これまで算数で学んだ図形を描きました。正方形・正三角形の定義を思い出しながらプログラムを組み、まだ習っていない正五角形や正六角形にもチャレンジしました。すべてステージクリアした人は、好きな図形にチャレンジし、星形や卍の形を見事に描いていました。
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7/16 シソを使って

このところぐずついた天候が続いているのですが、農園で育てている野菜はぐんぐん育っています。収穫作業や除草作業が追いつかないほどです。
そんな農園で育てたシソを使い、シソゼリーを作ります。今朝の作業は、ゼリーのもとを作り、カップに注ぎ入れること。冷やして固まれば完成です。おいしいゼリーができるかな?
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7/16 保育園建設工事

保育園建設工事が進んでいます。
土を掘り起こし、除去する作業のようです。
重機で作業すると、あっという間に景色が変わります。
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7/12 下校の様子(1・2年生)

午後になって日が照ってきたため、気温が上がり、蒸し暑くなりました。
そんな中、1・2年生が下校していきました。連休前、夏休み前であったため、少し荷物が多目でした。それでも1年生は元気いっぱいに帰って行きました。
1年生が出発した後、2年生を見ると、さすが2年生。整列して待っている姿(リラックスした姿)に、大物感がありました。笑
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7/12 円の面積(6の2)

この単元も終盤です。本単元で学んだ円の面積の求め方を活用すると、かなり複雑な形の面積を求めることができるようになります。そんな問題に取り組んでいました。
複雑な形の面積を求めるときには、ちょっとしたコツがあります。図形を変形したり、補助線を引いたり。どう操作すると複雑な図形の面積を求めることができるのか、気づけると、クイズを解く感覚で楽しくなります。クラスみんなで「楽しんでますかー!」
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7/12 さみしさを感じます

個人懇談会にお越しいただき、ありがとうございました。
個人懇談会の折に、低学年が栽培していた鉢を家に持って帰っていただきました。
これまで、テラス等にはいつも「アサガオ」や「ミニトマト」、「ホウセンカ」が並んでいて、きれいな花が咲いたな、とか、トマトがおいしそうだな、なんて思いながら眺めていたのに、その鉢が無くなると、さみしさを感じます。
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7/12 給食

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今日の給食は

むぎごはん 牛乳
親子煮
なすの肉みそかけ
きゅうりともやしのゆかり和え

エネルギー628kcal
たんぱく質25.8g

です。

「なすの肉みそかけ」は,1,2年生と3年生以上でサイズを分けています。1年生は1/4本,3年生以上は1/2本です。切り方をまちがえないよう調理員さんが切り分けてくれています。ナスが苦手な子でも「これは食べれる!」という子が何人もいました。

7/12 もうすぐですねぇ

5年生がトーチ練習をしていました。もうすぐ野外活動ですね。キャンプファイヤーの準備も着々と進んでいるようです。
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7/12 みんなで楽しくシャボン玉

楽しそうな声が,中庭から聞こえてきました。
1年生が,シャボン玉をつくって遊んでいました。
大きなシャボン玉や小さくてたくさんなシャボン玉が,きらきらしていました。


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7/12 楽しみにしています

ダンボの会のみなさんによる読み聞かせを子どもたちは,とっても楽しみにしています。
今日は,1年,2年,6年の3学年でした。楽しいお話いっぱいでした。
ありがとうございました。

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7/11 「0」が多くて・・・

2年生までに学習してきた1万までの数と、基本的な数の仕組みは同じです。でも「たしかめましょう」の問題のように、何十万とか1億とか、1万が208個とか、1000万が10個とか、10万から2000小さいとか、とにかく「0」が多くて大変です。
ミニ先生も働いてくれていましたが、どうしても位が途中で分からなくなることがあります。
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7/11 ちょっとくやしい

夏休みの宿題にある「読書感想文」って難しい宿題だよな、と常々感じていたので、「読書感想文」について上手な指導法がインターネット上にアップされていないか探していました。そこで見つけたのが「課題図書についているマークって、何が描かれているのか」という記事でした。
なんとなくは違和感を感じていたマークですが、しっかりと意識して「何かな?」と見ることがありませんでした。なぜ自分でそのマークについて「あれ?」って思えなかったのか、その記事を読んで、ちょっとくやしく思いました。
ちなみにこのマークは、ギリシャ神話に登場する牧羊神の「パン」だか「パーン」だかだそうで、二本の棒は笛のようです。
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7/11 自分の考えを伝えるために(4の2)

学年が上がるにつれ、自分の考えをもつこと、更に、その考えを分かりやすく伝える力が求められてきます。
そんな少し先のことなども意識し、「はじめ」「中」「終わり」で自分の考えをまとめることに取り組んでいました。
生活の中でも、まず自分の考えを示し、そう考える理由を述べることはあります。夏休みに入ったら、たまには「そう考える理由を述べよ」とか「分かりやすく自分の考えを述べよ」などと問い、「伝える」で遊んでみてはどうでしょうか。
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学校行事
7/21 きらきらチャレンジウィーク(〜27日)
7/23 野外活動(5年)
7/24 野外活動(5年)
大府市立東山小学校
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校長:西村剛志
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