最新更新日:2019/09/02
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5/15 見つけた 3年生

昇降口から元気よく飛び出してきました。
何が始まるんだろう,3年生でした。
育てているキャベツの葉を観察し始めると,「いた。」「見つけた。」という声が上がりました。
見ると元気なあおむしがいました。
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5/14 今日のあおむしくん(閲覧注意)

(虫が苦手な方はご覧にならない方がいいかもしれません)
昨日探していたあおむしくんは、3年生の子どもたちによって捕獲され、学級で飼育されることになったようです。蝶になるまで育ってくれるとよいのですが。
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5/13 リアル「はらぺこあおむし」くん

頭をつきあわせて何をしているのかと思えば、キャベツ一枚一枚の葉をめくり、あおむしやあおむしの卵がないか調べていました。3年生がキャベツを育てていたのは、キャベツを育てたかったからではなく、リアル「はらぺこあおむし」くんのためでした。
観察をする3年生を観察していると、ちょっと腰が引けているように見えるグループがありました。リアルなあおむし、見つけたいけど、虫は苦手って感じでしょうか。
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5/9 初めての毛筆

3年生の書写は,初めての毛筆です。
机の上に,真新しい習字セットをきれいに並べていました。
これから学習が始まりますね。楽しみですね。力強く書けるようになりましょう。
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4/25おもしろい(3年生の教室にて)2

3年生が絵の具で色をぬった「カメレオン」は、どれも個性的です。そんな中、この作品に目がとまりました。多くの子が画面の3匹それぞれを好きな色にぬっているのに対し、この子は、3匹で一つの作品として仕上げています。3匹を関連づけて配色するなんて、おもしろい。
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4/25おもしろい(3年生の教室にて)

誰もいない3の2の教室で、袋詰めされたリコーダーを見つけました。こんなに多くのリコーダーが一つの袋に入っている場面に遭遇したのは初めてです。ヒガシヤマ珍百景に認定したいと思います。
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4/19まず、全員で本文を読みました3−2

こちらも国語。2組は、グループに分かれる前。まずは、みんなで一文ずつ読みました。本を読むときの姿勢や本の持ち方にも気を配りました。
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4/19音読発表会に向けて3−1

まずはグループで話し合って、各自が読む場所を決めました。それができたら、どう工夫して読むかを考え、練習です。
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4/17「えー」が響く図工

3年生はいろいろ新しいことに挑戦し始める学年です。水彩絵の具の使い方の練習をかねて、カメレオンに好きな色をぬりました。担任からの「これは授業参観でおうちの人に見てもらいます」の一言に、「えーっ」の声が教室に響きました。どんなカメレオンになったか、授業参観をお楽しみに。
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4/17九九から見えてくるもの

2年生で九九を一生懸命覚えた3年生が、九九の活用に取り組み始めました。九九の表を見ていると、様々なこと(決まりや仕組み、数学の美しさ)に気づけます。今回は、九九の表をヒントに、かくれた数を探りました。
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4/12紙ばさみ

3年生が書写の時間、文字は書かず、画用紙とかひもを使って何かを作っていました。どうやら「紙ばさみ」なるもののようです。
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学校行事
5/18 トイレピカピカプロジェクト
5/19 きらきらチャレンジウィーク(〜25日)
東山コミュニティ運動会・バザー
5/20 朝会
一斉あいさつ運動
5/21 交通教室
あいさつ運動(〜24日)
5/22 あいさつ運動
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