小中連携事業の一環で，東部中学校の図書委員会の生徒が，３年生への読み聞かせに来てくれました。さすが中学生ですね。３年生の聞く様子が違います。目を輝かせて聞き入っていました。ありがとうございました。

　職員室前の何か大きな紙が貼ってありました。「何かな」と，考えていたところ３年生の児童がのぞき込んでいます。近くに寄って聞いてみると，理科の実験中とのことでした。太陽と影の位置の学習だそうです。観察学習には１時間で終わるものと，このように１日かけて観察を続けるものがあります。中には，１年間の木の様子を季節ごとに観察し続ける学習もあります。

　５年生の国語の学習です。説明文の構成の特徴やそのよさを考える学習です。４年生で学習した説明文「アップとルーズ」の構成と比較し，学習を進めていきます。ワークシートを使いながら自分で考え，そしてグループで考えを出し合い，話し合います。自分の意見をしっかりともち話し合いをしていました。

　本日の献立は，やさいのスープ煮，焼きフランクフルト，ミルクロール，牛乳，デザートがセレクトでスイートポテトかイチゴクレープが選べます。サツマイモもイチゴもデザートの定番ですね。どちらを選んだのかな。

　６年生の算数は，立体の体積を求める学習です。前時に学習した立方体の体積を求める学習を基に三角柱の体積の求め方を考える学習です。先生の一挙手一投足を見逃さないという意気込みが感じられました。

４時間目には、５・６年生を対象として、エアロビクスを行いました。ＰＴＡ保健体育部の方４名にも、一緒に汗をかいていただきました。楽しく体を動かしながら、体の筋肉を柔らかくしようということで、汗をかいた後にゆったりと体を動かして、ストレッチを行いました。子どもたちから、普段より柔らかくなったという声も聞かれました。体を柔軟にすることで、骨のけがは確実に減ります。講師の先生からは、お風呂上がりに柔軟性を高める運動をすると効果が大きいと教えていただきました。おうちでも実践していけるとよいですね。

３時間目に、３・４年生を対象とした学校保健委員会を行いました。「けがをしない体をつくろう」をテーマに、エアロビクスインストラクター加藤秀子先生を講師に迎えて、たっぷり１時間、汗をかきました。はじめは、恥ずかしがっていた児童も、だんだんリズムに乗って体を動かすことができるようになりました。こうして体を動かすことを継続して、将来に向けてもけがをしない体をつくることができるとよいですね。

　今日の献立は，肉じゃが，鮭の塩焼き，つぼづけ，ごはん，牛乳です。これからはジャガイモがおいしい季節となりますね。ジャガイモの原産は南米アンデス山脈の高地といわれています。日本には，1600年ごろにオランダ船によりジャカルタ港より運ばれました。
北海道が最大の生産地で，夏の終わりから秋にかけて収穫されます。ほくほくのジャガイモにバターをつけて食べるものおいしいですね。

　１年生の生活科，「秋と遊ぼう」の学習です。松ぼっくりを使って，クリスマスツリーを作ります。松ぼっくりに接着剤で飾りを付けていきます。台座はペットボトルのふたです。接着剤が手について苦戦していましたが，とっても楽しく学習できました。幼稚園・保育園の園児との交流のときにも一緒に作ります。お楽しみにね。

カレーライス、チキン竜田揚げ、ブロッコリーとキャベツのサラダ
ヨーグルト、牛乳

　今日はカレーライス。
　給食献立では人気のあるメニューです。
　寒くなってきて、マスクをしている子も増えてきました。
　かぜをひかないためには、体の健康が一番です。
　好き嫌いをせず、しっかり食べるようにしましょう。

　５年１組の先生が２組で、５年２組の先生が１組で授業をしました。
　中学校の教科担任制に向けての取り組みです。
　いろいろな先生が入って授業をすることは、高学年の子どもにとって、大変よいことです。これからも機会があれば進めていきたいと思います。

　新出漢字の書き順を学習しました。
　「乗」の書き順は難しいですが、指を出してしっかり書きました。
　忘れないようにしましょうね。

　集めた木の実や葉でリースをつくります。
　たくさん集めました。
　何を貼ろうか考えています。

　日付の読み方を学習しました。
　日本語は数字でもいろいろないい方があるので難しいですね。

　６年生の保健の学習です。「病気の予防」の単元です。生活の仕方によって起こる病気の予防について知る学習です。生活習慣病は，高齢になるとかかるといわれていましたが今日では若い世代にも関係のある病気になりました。この学習をきっかけに食事や運動に気を付けたいですね。

　イチビキに見学に行った後に作成した新聞です。
　それぞれが工夫して作成できています。

　ゴムで動くものをつくりました。
　いろいろな飾りを付けて、きれいにできあがりました。

　板を使って、箱に様なものをつくりました。
　同じ板からつくりましたが、子ども一人一人の個性があらわれています。

　勤労感謝の日は、「勤労をたっとび、生産を祝い、国民たがいに感謝しあう」ことを趣旨として、１９４８年（昭和２３年）に公布・施行されました。
　農業国家である日本は、古くから神々に五穀の収穫を祝う風習がありました。また、その年の収穫物は国家としてもそれからの一年を養う大切な蓄えとなることから、収穫物に感謝する大事な行事として飛鳥時代の皇極天皇の時代に始まった新嘗祭（にいなめさい、しんじょうさい）の日が第二次世界大戦後「勤労感謝の日」とされました。

　知多市消防署八幡出張所に見学・体験に行きました。
　本日は，天気にも恵まれ，徒歩で現地に行くのもとても運動になり，よかったです。

　体験では，はしご車に乗ったり，震度７の地震を体験したりするなど，充実した活動になりました。
　署員の方々による丁寧な説明や指導もあり，教科書で学習したことを再確認したり，新しい発見をしたりすることができました。