外国語活動での英語の学習が始まって１か月が経ちました。みんな英語を勉強するのを楽しみにしています。今日は感情について勉強しました。ただ発音するだけではありません。ジェスチャーを交えて友達に答えます。アイコンタクトも大切ですね。

今日の問題は「教室に水でいっぱいにするとき，水は何Ｌ必要か？」です。「１ｃｍ3の積み木を並べてみる」「１ｍ3の模型を何個も並べる」「みんなでバケツに水をくんで入れる」いろいろな考え方が出ました。そして、その中から「教室の大きさをはかってみる」という考え方を使って、みんなで課題を解決していきます。そして・・・
「できた！教室は○○ｍ3！」どうやら計算ができたみたいです。「何Ｌ必要なのかな？」「あっ、そうか！」なかなかの難問でした。

久しぶりの給食です。今日の献立は高野豆腐の卵とじ，あじの塩焼き，切り干し大根と昆布の梅肉和え，ご飯，牛乳です。和食のメニューですね。もりもり食べて，残菜０を目指しましょう。

５月７日(木)，２年生は４年生と一緒にペア遠足に行きました。４年生と手をつなぎ歩いて梅の館に向かいました。梅の館ではペアでスタンプラリーをしたり弁当を食べたりして，楽しい時間を過ごしました。４年生のみなさん，ありがとうございました。

６年生の図工では，ランドセルのデッサンを行っています。
普段とは違うえんぴつの持ち方で，細かい線で書いていくデッサンは最初は難しかったようで，なかなか上手に描けませんでしたが，練習していくにつれて立体的な絵が描けるようになってきています。完成が楽しみですね。

１年生と６年生はペア遠足で七曲公園まで行きました。天候も良く遠足日和になりました。七曲公園では，ネイチャーゲームをしたり，ペアと一緒に遊具や運動場で遊びました。ペアとしっかりと交流を深めることができました。

ＧＷも終わり今日はペア遠足でした。３年生と一緒に加木屋南公園まで行きました。まずはペアでビンゴ。「池の名前は？」「ベンチの数は？」など全部で９個の答えをペアで協力して見つけます。ビンゴの後はお弁当を食べて，ペアで遊びました。とっても暑い日でしたが，みんな元気いっぱい。さすが５年生ですね。今まで準備をしてきたペア遠足実行委員のみなさん，本当にありがとうございました。

　１・６年生は七曲公園へ行きました。ネイチャービンゴでお気に入りの木や花を見つけたり，おいしいお弁当を食べたり，ペアと遊具で遊んだりと，楽しく過ごすことができました。

　おわりの会では，たくさん遊んでもらったペアのお兄さん・お姉さんにしっかり「ありがとう」が言えました。また一緒に遊びたいですね。

２年生と梅の館に行ってきました。
おにいさん、おねえさんらしく、２年生のお世話をする様子がたくさん見られました。

梅の館に着いてからは、まずはじめにスタンプラリーをして、春見つけビンゴに挑戦しました。４年生は２年生をリードして時間内にまわるように励んでいました。
お弁当の時間は、芝生広場でペアで仲良くお弁当を食べていました。
最後に、自由遊びでは、冒険広場にも行き、楽しく過ごすことが出来ました。

帰りの道は、とても疲れていた２年生に声をかけながら、頑張って歩きました。

６年生に進級し，約１ヶ月が経ちました。区切りとして学年集会を開き，学校生活について見直すように呼びかけています。まず，今日お話したのは「時間を守る」ことです。当たり前のことですが，学校生活に慣れるにつれてだんだんとルーズになっていくことでもあります。修学旅行に向けても「時間を守る」は重要です。時間に気をつけて生活していきましょう。

６年生の音楽では，リコーダーでカノンを演奏しています。２つのパートに分かれて息を合わせて奏でます。最初は難しくてうまく合奏できませんでしたが，練習するたびに上手になっています。いつか機会があれば，完璧な演奏がお披露目できたらと思います。

すべてのクラスで初めての調理実習が終わりました。「みんなで協力して楽しく調理実習しよう」これはもちろんですが、それ以上に大切にしていることがあります。それは…
「けがや事故なく実習をすること」
どのクラスでも大きなけがをすることなく、安全に実習を行うことができました。それだけではありません。果物を切っている人と洗いものをする人と上手に分担していたので、食べ始めるときには片付けも終わっていたグループもありました。すばらしいですね。林間学校にいかせるようにしていきましょう。

　5月1日(金)の給食は，はるやさいとなまあげのみそに，さわらのてりやき，オレンジです。明日から5連休になります。連休中は事故に気をつけてしっかり楽しみ，休み明けの7日(木)も元気に登校しましょう。

　4月30日(木)の給食は，さけとあおじそのまぜごはん，かきたまじる，とりにくのからあげ2こでした。今日で4月も終わりです。もうあと一日がんばって，気持ちよく連休をむかえましょう。

　今週，3年生が理科の授業「春の自然を感じよう」で，屋外に出て春の草花や生き物を探しています。今日も，青空の下，子どもたちが花や虫を観察しながら，熱心にスケッチしていました。

体積の勉強も進んできました。今までは単位がｃｍでしたが，ｍとなり大きな体積を求めるようになりました。「１ｍ3は何ｃｍ3になるか？」こんな問題も出てきます。
ところで，１ｍ3って実際はどのくらいの大きさになるのかな？１ｍ3の中にどれだけの人が入れるのか。１人，２人，３人…やはり，実物を見ると１ｍ3のイメージがしやすいですね。