午後からは少し風があり，過ごしやすくなってきたとはいえ，大変蒸し暑い日になりました。昨日から始まった1学期末の個人懇談会，ご来校ありがとうございます。

2年生の図工の時間です。水を絵の具に混ぜることで，同じ青や赤の色でも，いろいろと変化することを実践します。

2年生の算数の時間です。かたちづくりの学習の応用として，せんろづくりに挑戦しました。

昨年度も実施されましたが，ケーブルテレビのメディアスのFMラジオの給食中継が行われました。給食時に子どもたちに対していろいろなインタビューをしてもらいました。

6年の算数の時間です。円の面積の公式について考えます。

5年生の外国語活動です。Do you like 〜？を使って会話練習をします。

5年生の社会科です。アイガモ農法など，おいしいお米を作るための手だてについて考えます。

3年生の算数の時間です。これまで学習したことを活用して，文章題を考える学習です。

1年生の算数の時間です。これまでに学習したひきざんの復習に取り組みました。

黒ロール、ミネストローネ、チキンハムステーキ、レモンゼリーポンチ、牛乳

昨日から今日にかけ、３つの生け花が飾られました。
檜扇(ひおうぎ)、鶏頭(けいとう)、小菊
ベラドンナ、ガーベラ、玉しだ
鉄砲百合、夏菊

5年生の書写(毛筆)の時間です。集中して取り組むことができました。

昨日に続いて他の学級の作品もご覧ください。

4年生の算数の時間です。小数の大きさを比べるためには，どうしたらいいのかを考えます。

6年生の理科の学習です。植物の体は光を浴びると二酸化炭素を吸収して，酸素を放出することを学習しました。

4年生の図工の時間の様子です。工作の作品づくりに取り組みました。

5年生の算数の時間です。正三角形を組み合わせて，様々な形を作っていきます。

2年生の図工の時間です。水彩絵の具を使って，色塗りをします。筆への水の含ませ方で，同じ青色の絵の具でも，いろいろな変化を出すことができます。

　朝から気温が高かったので、とても気持ちよく泳ぐ練習をすることができました。
　
　６年生は２グループに分かれて練習をしています。１つはクロールの息継ぎやバタ足の練習に重点をおいてフォームを整えるグループです。ビート板を使って練習をしています。もう１つは、２５メートルの泳力はクリアしているので、自分なりの課題をもってライバルと競い合うグループです。

　それぞれのグループで、何度も繰り返し泳いでどんどん泳ぎが上達しているのがわかります。１学期はあと１回プールに入る予定です。次はもっと上達できるといいですね。

5年生が図工の時間に取り組んできた自画像の作品です。明日からの個人懇談会でもぜひご覧ください。