4年生の理科の学習です。自分たちで組み立てたモーターカーを使って，電池の並列つなぎ，直列つなぎについて学びます。

6年生の国語の時間です。前回に引き続き，宮沢賢治の「やまなし」について学習を進めます。登場する生き物の思いをいろいろな言葉で表現する宮沢賢治の世界を読み解きます。

6年生の修学旅行がいよいよ来週に迫ってきました。「修学旅行のしおり」も完成して，内容を確認しました。

1年生の算数の時間です。とけいについて学習しています。

5年生の算数の学習です。最大公約数を使って約分の学習に取り組みます。

学年・学級によって，発熱などの体調不良による欠席や早退が増えてきました。夏の疲れが出てきたり，朝晩と昼間の気温の差が大きくなり，風邪をひいたりすることが多くなってきたようです。登校前には子どもたちの様子を見ていただき，必要に応じて体温などもはかっていただければ幸いです。

日なたと日かげの地面の温度の違いがわかったので，「なぜ，温度に違いがあるのか。」を考えました。太陽と関係があるのでは？という意見が出たので，みんなで確認をしてみることにしました。
目を痛めないように遮光板を使って，太陽を見ました。
初めて見る光景に「わあー！すごい！」と歓声があがりました。
太陽の力はすごいですね。

1年生の音楽の時間です。音楽室で鍵盤ハーモニカに取り組みました。

4年生の図工の様子です。のこぎりを使って木を切ったり，くぎを打ったりして，作品をつくります。色を塗って，水性ニスで仕上げます。

6年生の体育の時間です。体育館で跳び箱を使い，台上前転や首はね跳びの練習を行いました。

ご飯、生揚げの中華煮、餃子、リンゴ、牛乳

本日は、先週行われた児童会役員選挙で決まった後期児童会役員の任命と引き継ぎが行われました。そして、相撲大会とピアノコンクールの表彰、４年生からあいさつ達人になるための呼びかけ活動が発表されました。

小型ロール、スパゲティイタリアン、鶏肉のバーベキューソースかけ、フルーツポンチ、牛乳

認知症講座の様子です。認知症予防のための頭の体操も行いました。

NPO団体の愛知福祉ネットから6名の講師の方々が来校され，認知症講座が行われました。認知症をテーマにした映像教材をみて，症状やその対応について理解を深めました。

5年生の学級活動の時間です。後期の学級委員や代表委員の選出を行います。立候補者が，自分の思いをクラスのみんなに伝えています。

6年生の国語の時間です。宮沢賢治の「やまなし」について学びます。たくさんの意見が発表できましたね。

4年生の書写の時間です。毛筆に取り組みます。

4年生の国語の時間です。調べたことをまとめて発表するための準備をしています。

赤ちゃんふれあい体験の様子です。