湯のみ体験学習中，講師の先生の話を聞いてオリジナル湯のみ作りにチャレンジしてます。

先ほど、全員そろってホテルの方に挨拶しました。今からは体験活動です。思い出に残るものが作れるといいですね。

子どもたちはタクシー研修から帰ってきました。雨の中でしたが、充実した表情で戻ってきました。

子どもたちはタクシー研修の真っ最中です。写真は京都の空模様です。

2年生の算数の時間です。４のだんの九九の学習です。九九はみんなが積極的に学習に取り組むことができますね。

3年生でも，今後の外国語活動を見据えて，総合の時間に国際理解教育として，ALTの先生と一緒に英語活動を行いました。ジェスチャーで「ウォーキング」や「スリーピング」などの表現をします。

京都に着きました。これからタクシー研修です。タクシーの運転手さんの元気な朝礼も見せていただきました。

新幹線の車内の様子です。みんな楽しそうですね。

名鉄電車は満員電車でしたが、静かに過ごせてました。新幹線ホームでの待ち時間も落ち着いて待てています。そして，新幹線に乗って京都に向かいます。

名古屋駅に着きました。これから新幹線に乗ります。

1年生の図工の時間です。自分の作品を見て，工夫したところ，がんばったところなどをかんしょうプリントにまとめます。

名鉄巽ヶ丘駅に着きました。今から名古屋駅へ向かいます。

曇り空で少し肌寒い日になりましたが，運動場での出発式の後，6年生全員で元気に修学旅行に出発しました。一昨年から，名鉄電車で名古屋駅まで行き，新幹線で京都に向かう行程です。今後も随時修学旅行の様子をホームページに掲載します。(写真は出発式の様子です。)

ご飯、肉じゃが、野菜とわかめの豆腐寄せ、梅干し、牛乳

２人一組になって、導線のつなぎ方を確かめ合いながら、電池を直列つなぎにしたときと並列つなぎにしたときの電流の強さの違いを確かめました。確かに、モーターが速く動く直列つなぎは電流が強いことを数値で確かめることができました。また、中には、プロペラを外して回転を速くすると検流計の針の振れが小さくなり、回転を止めると振れが大きくなることを見つけ出した子も出てきました。

校外学習の様子です。

校外学習の様子です。

　３年生がみそ工場ととうふ工場に見学に行きました。
　みそ工場では、みその作り方を教えてもらったあと、みそ作りに使う道具やたるを見せてもらいました。大きなみそだるがたくさんあることに、みんなはびっくりしていました。見学の最後に、はしごに登って仕込んであるみそだるを上から見せてもらうことができました。
　とうふ工場では、とうふの原料が大豆・にがり・水だけだと教えてもらいました。工場の中では、機械化された部分と職人さんが手作業をしている部分がありました。一日に５〜６万丁のとうふが作られると聞き、子どもたちはとてもおどろいた様子でした。
　子どもたちは、学習のまとめとして今日見たり聞いたりしてきたことを新聞にまとめます。
　協力してくださった伊藤商店のみなさま、おとうふ工房いしかわのみなさま、本当にありがとうございました。

これは、算数で授業をしていただいている坂田先生から６年生へ向けたメッセージです。明日はとうとう修学旅行です。今まで準備してきたことをしっかりとやり、勉強してきた内容を確認できる内容の濃い修学旅行にできるようがんばってもらいたいです。

5年生の図工の時間です。木の板を加工して，「伝言板」を製作します。電動糸のこの使い方も学習します。