3年生の理科の時間です。日なたと日かげの温度の違いを学習しました。温度計の使い方や理科ノートの目盛りに実際温度を書き入れ，分かりやすく表現しました。
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6年生では来週に実施される修学旅行事前学習に取り組んでいます。この時間は，1日目の京都で取り組むグループごとのタクシー研修の順路やそれに伴う拝観料等の金額の確認を行いました。

6年生では，学級活動の時間にコミュニケーションスキルを高めるための手だてとして，百人一首に取り組みました。

2年生の図工の時間です。帽子の中に自分の好きなものをたくさん描きます。今日は鏡で自分の顔を見て，顔を描くところから始めます。

意見発表と1年生の給食の見学の様子です。

栄養教諭の先生からのお話です。給食センターの調理の様子を写真で紹介していただきました。

PTA保健体育部の主催による給食試食会が行われ， PTA保健体育部と1年生保護者，あわせて39名の皆様にご参加いただきました。最初に，栄養教諭の新帯先生のお話を聞き，その後に楽しく会食しました。会食後には，代表の方数名に感想や意見を発表していただきました。閉会後は，1年生の給食の参観をしていただきました。今後とも学校給食へのご理解をよろしくお願いいたします。

ご飯、かき玉汁、秋刀魚の塩焼き、ひじきの胡麻酢和え、おさつスティック、牛乳

飼育委員会でお世話をしている，ウサギのショコラのお世話を体験しました。
抽選で選ばれた３年生の４名が，ショコラの部屋の掃除をしたり，えさをあげたり，散歩をさせたりしました。みんなより一足早く，委員会のお仕事を体験しました。

6年生が学年集会を行いました。登龍門祭で発表する形や合唱曲についてお話がありました。また，修学旅行で作成する思い出のアルバムについても紹介されました。

2年生の図工の時間です。自分の好きな動物や物を帽子の中に描きます。どんな帽子ができるかな。

4年生の総合の時間です。4年生は環境について登龍門祭で発表します。そのための調べ学習を始めました。

4年生の国語の時間です。自分でまとめたことを，みんなの前でわかりやすく発表します。また，友達の発表をしっかり聞いて，メモを取ることも大切なことです。

4年生の理科の学習です。自分たちで組み立てたモーターカーを使って，電池の並列つなぎ，直列つなぎについて学びます。

6年生の国語の時間です。前回に引き続き，宮沢賢治の「やまなし」について学習を進めます。登場する生き物の思いをいろいろな言葉で表現する宮沢賢治の世界を読み解きます。

6年生の修学旅行がいよいよ来週に迫ってきました。「修学旅行のしおり」も完成して，内容を確認しました。

1年生の算数の時間です。とけいについて学習しています。

5年生の算数の学習です。最大公約数を使って約分の学習に取り組みます。

学年・学級によって，発熱などの体調不良による欠席や早退が増えてきました。夏の疲れが出てきたり，朝晩と昼間の気温の差が大きくなり，風邪をひいたりすることが多くなってきたようです。登校前には子どもたちの様子を見ていただき，必要に応じて体温などもはかっていただければ幸いです。

日なたと日かげの地面の温度の違いがわかったので，「なぜ，温度に違いがあるのか。」を考えました。太陽と関係があるのでは？という意見が出たので，みんなで確認をしてみることにしました。
目を痛めないように遮光板を使って，太陽を見ました。
初めて見る光景に「わあー！すごい！」と歓声があがりました。
太陽の力はすごいですね。