5年生では，登龍門祭のクラス発表にむけて，福祉活動に関する内容に取り組んでいます。今日も最終リハーサルを行いました。

外の体育では，ボール投げゲームを行っています。キャッチボールをして，ボールの正面に立ってキャッチすることや相手にめがけて投げることを練習しています。

生活科では，秋をみつけに行きました。イチョウの葉が黄色になっていたり，サクラの葉が赤色になって落葉していたり，春や夏との違いを感じることができました。

ご飯、里芋の味噌汁、サーモンフライ、キャベツのゆかり和え、牛乳

国語科の学習「ちいちゃんのかげおくり」に書いてある
「かげおくり」をみんなでやってみました。
ひとりでやるかげおくり。
友達とやるかげおくり。
みんなでやるかげおくり。
人数が増えれば増えるほど，できたときに歓声があがりました。
家族みんなでやったかげおくりが楽しいものだというのが分かりました。

2年生の算数の時間です。かけ算の文章題に取り組みます。

先日撮影できなかった卒業アルバム用の委員会写真を撮りました。生活委員会と美化委員会です。

4年生の教室です。エコ農園やごみのリサイクルについての発表の練習です。

1年生の教室です。小学校で初めての学習発表会です。プログラムを確認しながら，いつ，どの学年のどんな発表を見学に行くかの計画を立てます。

4年生の図工作品です。物語の情景を描きました。

万年青(おもと)、水仙(すいせん)、日蔭(ひかげ)

ソフト麺、ミートソースかけ、蓮根とゴボウのサラダ、洋梨ゼリー、牛乳

２年生の国語の時間です。説明を読みながら，しかけカードをつくります。しっかりと文章の内容を理解して作ることができたかな。

4年生では登龍門祭に「環境」について発表します。準備や練習に取り組んでいます。

3年生の校外学習のまとめの新聞です。しっかりと見学ができましたね。

6年生では，舞台発表の合唱とともに，歴史について教室で発表します。準備や練習もあとわずかです。

3年生では，登龍門祭の発表にむけて，準備や練習に取り組んでいます。

5年生の算数の時間です。ジュースを平等に分けるための方法を言葉や式で考え，発表しました。

6年生では，登龍門祭の舞台発表で合唱を行います。昨日はリハーサルを行いましたが，心を込めて歌うために，もう一度その歌詞を学級全員で考えて，どんな気持ちで歌ったらいいのかを話し合いました。写真の3組は東日本大震災の応援ソングの「花は咲く」ですが，歌詞に秘められた思いをしっかりと伝えることができるでしょうか。

6年生図工の作品です。宮沢賢治の「注文の多い料理店」の内容から広がる世界を絵で表しました。