ペアのお兄さん，お姉さんに読み聞かせをしてもらいました。おもしろい本やいつも自分では選ばない本にも出会えたようです。とても楽しい時間でした。

知多市教育委員会の竹内教育委員長さんが来校されました。清掃時間から5時間目にかけて，6年生の社会科，5年生の調理実習や2・4年のペア読書などを参観していただきました。

5年生の家庭科の時間です。「ご飯とみそ汁」の調理実習を行いました。

6年生の体育の時間です。なわとび運動に取り組みました。今日は陽射しがあり，暖かかったですね。

2年生の図工の時間です。完成した「ともだちハウス」をみんなの前で披露します。どんなところを工夫したかを発表しました。

5時間目に2・4年のペア活動として，4年生が2年生に読み聞かせを行います。4年生では事前にクラスで読み聞かせの練習を行いました。

4年生の音楽の時間です。リコーダーの練習とテストを行っています。

3年生の図工の時間です。好きな物語の情景を描きます。

1年生の算数の時間です。研究授業を行いました。本校の現職教育で取り組んでいるユニーバーサルデザインの手だてとして，ひき算の計算方法を視覚的に理解できるように考えました。

　校内図書館まつり「どんぐりまつり」の一環として，ペア読書を行いました。今日は，男子が5年生の教室で，女子が3年生の教室で行いました。５年生のお兄さんとお姉さんが３年生のために選んだ本を，優しく読み聞かせてくれました。３年生は読み聞かせを楽しんでいました。

ご飯、関東煮、サワラの西京焼き、リンゴ、牛乳

2年生の算数の時間です。色紙を組み合わせて，いろいろな図形をつくります。

3年生の国語の時間です。おじいさんがころぶ様子の表現について，自分たちの経験をもとに考えます。

4年生の国語の時間です。「ごんぎつね」のその後について，創作したものを子どもたち同士で読み合い，感想を書きます。

5年生の国語の時間です。「晴れ晴れとした顔つき」という表現について，いろいろな意見を発表しました。

3年生の道徳の時間です。「三河のエジソン」と言われた加藤さん，指を失ってしまった後も補助具を開発するなどの活躍を題材に道徳に取り組みました。

人に引き続き，理科ではものの形と重さについて実験をしました。
形を変えるとものの重さは変わるのでしょうか。
丸くしたり，細長くしたり，平らにしたり。さまざまな形を作り，はかりを使って，重さを確認してみました。

人は体勢を変えると重さが変わるのか。
１立つ　２片足　３しゃがむ　４力を入れる
の４つで試してみました。
予想では，変わるという子が多かったのですが，
結果にみんな驚きでした。

6年生の図工作品です。

5年生の算数の時間です。一定の面積当たりの人口密度などについて学習します。