６年生を送る会の練習をしています。ペアのお兄さん・お姉さんにかっこいいところを見せようと頑張っています。

2年生の国語の時間です。スーホの気持ちがわかる文章に線を引きます。

直方体の展開図から、ある辺や頂点と重なるのはどこかを考えました。一人一人が予想を立て、本当にそうなるかどうかを組み立てて確かめました。

あってはならない火災ですが、実際に起きたときにすぐに最適な活動ができるように現場の調査がありました。最大級のはしご車が実際の消火作業の時に停車する位置や動きを確認しました。

ご飯、豚汁、キャベツ入りつくね、ふきの佃煮、ヨーグルト、牛乳

5年生は卒業式にむけて，学年集会の後に歌の練習を行いました。卒業式当日は大きな声で6年生を送り出してくれることを期待しています。

2年生の図工の時間です。紙版画に取り組みます。切り抜いた下絵を別の紙に写し，さらにいろいろなパーツを作ります。

6年生では，各学級の担任がクラスを入れ替えて道徳に取り組みました。先生が変わることで，進め方がいつもの異なり，さまざまな意見や思いがたくさん発表されました。

3年生の国語の時間です。「もちもちの木」の音読に取り組みます。

5年生の体育の時間です。運動場でサッカーの練習をします。ドリブルはうまくできたかな。

２年生の算数の授業の様子です。箱に紙をはり，どんな形の「面」がいくつあるのか調べました。

ご飯、チキンライスの具、ポトフ、オムレツ、牛乳

今日の授業は、まず立方体の展開図に示される一辺がどこと重なるかを考えました。頭の中で考えることに加え、問題に示される展開図を描いて切り取り、調べていきました。目の前で手を使って調べることに加え、電子黒板を使って確かめました。

今日の朝会は表彰のあと、校長先生からお話をいただきました。そのあと、廊下や体育館にワックスがかかったこと、登下校や学校生活について安全に気をつけること、児童会選挙についての連絡などがありました。

5年生の家庭科の時間です。ミシンに挑戦してエプロンをつくります。ミシンボランティアの保護者の方にも補助していただきました。

3年生の図工の時間です。ペットボトルに彩りが鮮やかな紙粘土を装飾して，小物入れをつくります。

4年生の国語の時間です。図書館で本を探して，その内容を報告する文章をつくります。

1年生の音楽の時間です。音楽室で「メリーさんの羊」を鍵盤ハーモニカで演奏します。

今日は、昨日かいた直方体の展開図を切り取り、箱になるのを確かめました。各班１台のタブレット端末を使って学習しました。自分が考えた展開図が実際に立体になるのか、展開図のある点が立体にするとどの点と重なるのかなど、みんな楽しみながら真剣に取り組む姿を見せていました。

麦ご飯、麻婆豆腐、餃子、春雨とひじきの中華和え、牛乳