写真は昇降口や体育倉庫の掃除の様子です。

写真は流しや階段掃除の様子です。

５・６時間目に学校への感謝の思いを込めて、６年生が愛校作業を行いました。トイレや廊下、階段や溝など、さまざまな場所の清掃に取り組みました。卒業に向けて、子どもたちは人の役に立とうという気持ちが高まっているように思います。写真はトイレ掃除の様子です。

5年生の社会科の時間です。防災についての学習に取り組みます。アクティブラーニングの手法を取り入れて，子どもたち同士が助け合って課題に取り組みます。

5年生の図工の時間です。版画に取り組みます。

中華麺、五目中華あんかけ、海老焼売、切り干し大根のサラダ、牛乳

６年生を送る会の練習をしています。ペアのお兄さん・お姉さんにかっこいいところを見せようと頑張っています。

2年生の国語の時間です。スーホの気持ちがわかる文章に線を引きます。

直方体の展開図から、ある辺や頂点と重なるのはどこかを考えました。一人一人が予想を立て、本当にそうなるかどうかを組み立てて確かめました。

あってはならない火災ですが、実際に起きたときにすぐに最適な活動ができるように現場の調査がありました。最大級のはしご車が実際の消火作業の時に停車する位置や動きを確認しました。

ご飯、豚汁、キャベツ入りつくね、ふきの佃煮、ヨーグルト、牛乳

5年生は卒業式にむけて，学年集会の後に歌の練習を行いました。卒業式当日は大きな声で6年生を送り出してくれることを期待しています。

2年生の図工の時間です。紙版画に取り組みます。切り抜いた下絵を別の紙に写し，さらにいろいろなパーツを作ります。

6年生では，各学級の担任がクラスを入れ替えて道徳に取り組みました。先生が変わることで，進め方がいつもの異なり，さまざまな意見や思いがたくさん発表されました。

3年生の国語の時間です。「もちもちの木」の音読に取り組みます。

5年生の体育の時間です。運動場でサッカーの練習をします。ドリブルはうまくできたかな。

２年生の算数の授業の様子です。箱に紙をはり，どんな形の「面」がいくつあるのか調べました。

ご飯、チキンライスの具、ポトフ、オムレツ、牛乳

今日の授業は、まず立方体の展開図に示される一辺がどこと重なるかを考えました。頭の中で考えることに加え、問題に示される展開図を描いて切り取り、調べていきました。目の前で手を使って調べることに加え、電子黒板を使って確かめました。

今日の朝会は表彰のあと、校長先生からお話をいただきました。そのあと、廊下や体育館にワックスがかかったこと、登下校や学校生活について安全に気をつけること、児童会選挙についての連絡などがありました。