頂点を粘土で，辺をストローで表し，箱の形を作りました。同じ長さの辺をどう組み合わせれば箱の形になるのか考えて作ることができました。

扇風機も洗ってぞうきんできれいに拭きました。
頑張って掃除をしたら、こんなに真っ黒に！

学級文庫もテープを貼って補強しています。

窓のさんも、歯ブラシや綿棒を使ってピカピカに!

図書室では、本の修復作業＆清掃です。

こちらは校内で活動を行う様子です。
階段を一生懸命に磨いています。

社会科「日本とつながりの深い国々」の調べ学習をし、Keynoteというアプリを使ってまとめました。まとめたスライドを電子黒板に映して、発表をしています。

毎日、何かしらのサプライズを６年生に
仕掛けてくれている素敵な５年生。
今日は、６年生の教室前の廊下を歩き、
感謝のカーニバルをしてくれました！

【今日の献立】牛乳，白玉うどん，きつね汁，マグロとレバーの揚げ煮，不知火

自分の一日の活動を英語でどのように表現するのか練習していました。起きる→歯をみがく→朝ご飯を食べる→学校に行く…などのように活動カードを並べて発音練習をしました。慣れてきたら隣の子に自分の一日を英語で紹介をしていました。

屋外の作業だけではなく，扇風機の掃除や階段の汚れや窓のサッシの隙間の掃除など細かなところまできれいになりました。６年生のみなさん，ありがとうございました。

６年間お世話になった新田小に恩返しをする活動として愛校作業を５・６時間目に行いました。１ヶ月前から「自分たちでできることはないか」と実行委員を中心に考えてきました。内容はさまざまでしたが，みんな一生懸命取り組みました。

　生活科の学習で，福笑いに挑戦しました。丁寧に切り抜いたパーツを，個人で目をつぶりながら触って顔に置いていき，できあがった顔を見て楽しむことができました。
　「パーツをしっかりと触って形を確かめることが大切。」
　「思っていた顔と全然違う顔になってしまって，すごくおもしろかった。」
　「顔のどの辺に置いているのかをイメージしながらやるといいと思った。」
などの感想を発表することができました。

　１年生が，国語科の「これはなんでしょう」の単元で，学校にある物の形や特徴を考え，４つのヒントを考えました。また，そのヒントをどんな順番で言うかを相談して，ペアで発表の練習に取り組んできました。今日は，ペアで作った問題を出し合って楽しみました。

3年生は総合で行事と行事食について調べています。
今日は調べたことをタブレットに打ち込んで，発表の準備をしました。
見ている人がよく分かるように写真を入れるなど工夫を凝らしていました。

直方体や立方体の見取図を学びました。立体的に描くのはとても難しかったですが、様々な形の見取図にチャレンジしました。

修学旅行の出発日まで１週間です。
今日は修学旅行の心得を学年全体で確認しました。
しおりをよく読み込んで、２日間の動きのイメトレもしっかりしていきます。

【今日の献立】牛乳，ご飯，サバの銀紙焼き，きゅうりの昆布和え，牛肉とジャガイモのうま煮

　１年生の放課の様子です。生活科で行っている昔の遊び（けん玉・あやとり）の名人を目指して頑張って練習していました。どんどん上達していて楽しそうです。　

【花の名前】
こでまり，ストック，ガーベラ，カーネーション，スイトピー