ALTの先生と一緒に外国語に触れる活動をしました。ジェスチャーゲームをしたり，歌を歌ったり，とても楽しんだようです。

　１年生が生活科の学習で，先日拾ってきたどんぐりやを使って，おもちゃ作りに取り組みました。どんぐりだけでなく，落ち葉や木の実なども使って，思いのおもちゃを作りました。
　作るのに苦労している子もいましたが，最後までがんばって作りました。作った後は，自分の作ったおもちゃで遊んだり，友達の作ったおもちゃで遊ばせてもらったりして楽しい時間を過ごしました。
＜児童の感想より＞
・こころにのこったのは，○○さんのマラカスです。いろいろなところにどんぐりとおちばがたくさんあって，「あきをたのしもう」のテーマにぴったりでした。
・どんぐりころころのみつをつくるのがむずかしかったけど，つくれてよかったです。
・つくってあそんで，たのしいじかんをとれてよかったです。
・どんぐりは小さいから，ボンドをつけすぎないようにきをつけました。
・やじろべえにかおをかいたりしてたのしかったです。みんな，わたしのおもいつかないようなことをしていて，すごいなー，と思いました。

暖かい日だったので、みんな薄着になって遊びました。

１８日（水）の午前中にひまわり学級で七曲公園に行きました。
どんぐりやもみじの落ち葉を拾ったり、遊具で遊んだりして、思い切り体を動かしてきました。

【花の名前】
左右；老鴉柿（ロウヤガキ），セローム，小菊２種
中央；水木，バラ，小菊

【今日の献立】牛乳，麦ごはん，常滑産あかもくぎょうざ，生揚げの中華煮，もやしのナムル

今日は１年生と６年生の６クラスで読み聞かせがありました。お話が終わった時には，大きな拍手やあいさつをして「ありがとう」の気持ちを表すことができていました。

２年生の鉄棒運動の様子です。
サーキットトレーニングでさまざまな動きの確認をし，一つでも多くの技ができるように技の練習に取り組んでいます。できたときの喜びの表情はとてもいいです。

さつまいもを掘ることを楽しみ，そのときに出た「つる」を使ってリース作りの準備をしました。実だけでなく，つるなども捨てることなく使うのもひとつの勉強ですね。乾燥してから飾り付けをするのが楽しみです。

【今日の献立】牛乳，白飯，名古屋コーチンの照り焼き，小松菜のおかかあえ，けんちん汁，アーモンド入り乾燥小魚

学年園から大きな歓声が聞こえてきました。２年生のみんなが６月に植えたさつまいもの苗。土を掘ってみると，大きなさつまいもがでてきました。ていねいに手で土を掘って大切そうに手に取ると思わずにっこり！つるもリースに変身させるようです。秋を満喫できますね。

テストをしていました。単元の区切りがつくと，学習したことを覚えているか，または，できるようになったか，と確かめるためにテストをします。さて。。。どうかな？

「友だちのことをもっとしって，みんなにしらせよう」という学習で，どのようにしたら友だちのことをもっと知ることができるかみんなで考えました。知りたいことのたずねかたや答えかたについて考えました。聞いたり話したりすることは大切ですね。

ヨガクラブでは，呼吸を整えながら「ねこのポーズ」や「わしのポーズ」をしていました。友だち同士で「できてる？」と確認し合いながら，楽しそうでした。
イラストクラブでは，お気に入りのキャラクターを見ながら描いていました。できあがりが楽しみです。

今週は「地元の旬を味わう給食週間」です。地産地消を意識した献立です。愛知県内、知多半島内にもおいしい食材がたくさんあります。ぜひ，味わって食べましょう。
【今日の献立】牛乳，知多市米産米粉パン，焼きそば，愛知のポークウィンナー，蒲郡みかんゼリーポンチ

　体育の時間です。秋晴れの中，元気いっぱい鉄棒に取り組んでいます。こうもり振り降りやグライダーの練習を熱心に行っています。できる技が増えてきました。

　のこぎりを使って木を切り,釘を使って形を作っています。はじめてのこぎりを使う児童もいますが,じっくり丁寧に作品を仕上げました。どんな仕上がりになったでしょうか。持ち帰りできる日がとても楽しみです。

初めての外国語活動を行いました。
自分の名前を言ったり，歌を歌ったり，ドキドキしながらも楽しそうに取り組んでいました。
気持ちを表すジェスチャーゲームでは，問題を出す側も答える側も一生懸命考えていました。

　４時間目の学級活動に栄養指導の先生をお招きしました。健康でよりよく生きるために,今の自分たちにできることを考えました。実際の骨はどのくらいの大きさなのか模型を見せていただき関心をもって学習することができました。最後に学級の代表児童がこれからも健康に過ごせるように過ごしていきたいとお礼を伝えました。

そろそろ作品が完成に近づいています。自分がイメージする作品になるように，色をぬって完成です。