【今日の献立】牛乳、ご飯、はるまき、マーボーどうふ、小松菜と野菜のナムル

笑顔いっぱいの写真です！！

あさがおのお世話を毎日やっていましたが、あさがおのリースを作ることにしました。
今年のあさがおは、葉っぱやつるがたくさん生えたので、支柱に巻き付いたつるをほどくのが大変でした。でも、友達に手伝ってもらいながら協力し合って、素敵なリースがたくさんできました！２７日に行く予定の七曲公園で拾ったどんぐりや綺麗な葉っぱなどを飾って、もっと素敵なリースを作る予定です。

車椅子、点字、手話の講師の方に来ていただきました。
車椅子に乗ったり、点字や手話で自己紹介をしたりしました。

　４年生の書写では、「真心」を練習しました。クラスの児童は、心を落ち着け、集中して姿勢よく練習していました。ただ、「真」の字は画数が多く、児童らはなかなかうまく書けないようでした。なかには、「（真の字が大きくなりすぎて）心が小さい」とつぶやいたり、はにかんだりする児童もいました。その児童らの明るい表情から、「人としての「心が豊かで、広い」と感じました。
　ぜひ、練習を重ねて、「真」の字も「心」の字も自分として素晴らしい字を目指してほしいと思います。

　６時間目のことです。かわいらしい来訪者が来ました。
３年生が「新田小の歴史」についての学習で、校長室にある年表を見せてほしいとのことでした。もちろん学習のためですから入ってもらえばよいのですが、結構な人数であったため、10人くらいづつの入れ替え制としました。
　引率された先生にお話を聞くと、２年前の１年生の時に行った「校内探検」ではコロナ禍中のため、校長室には入っていなかったそうです。何かの機会が無ければあまり来ることは無い場所ですので、学習内容とは別の視点で興味津々でした。とはいえ、しっかりと必要なものは撮影していってほしいと思います。

　美しく生けられたお花も見ると、秋本番であることをつくづくと感じます。２週間ほど前のあの残暑から。
　今はもう、すっかり秋です。　「菊３種（黄・赤・白）」

　本日、運動会の全校練習を１・２時間目に行いました。児童会役員が司会をし、ほぼ本番と同じような方法で開・閉会式を行いました。児童らは、児童会役員の話をしっかり聞き、指示に従って行動していました。
　ラジオ体操や全校種目「大玉リレー」も行いました。大玉リレーでは、学年を超えた赤・白・青のそれぞれのチームで協力しながら、大玉を児童らの頭の上を通過させて、最終場所まで運びました。
　本番さながらの緊張感と声援で、大変盛り上がりました。１０月２４日が本番になります。保護者の方には、ぜひ、ご都合をつけて、ご参観いただきたいと思います。

　５・６時間目に２年生がドッジボール大会を行いました。司会進行係の人は、開会式ではっきりとした声で、ドッジボールのやり方を説明していました。
　その後、クラスごとに試合をし、みんなとても楽しそうに行っていました。
　先生からは、「ラグビーでは、『ノーサイド』という言葉がある。試合が終わった後、敵と味方、勝者と敗者の区別はなくなり、互いにがんばったことを褒め合うという意味です。」とお話がありました。勝ち負けだけにこだわらず、みんなにとってすばらしい大会になりました。

【今日の献立】牛乳、麦ご飯、けんちんしのだの肉みそかけ、いかとわかめの酢の物、のっぺい汁

　2時間目に地震避難訓練を行いました。実際に地震はいつ起こるかわかりません。運動場は昨日の雨で状態はよくありませんでしたが、どうにか実施できました。校長先生から、お家の人と避難場所を決めている人は立ちましょうと言われて、数人が立ちました。この機会にぜひお家でも話題にしてみてください。

９月から１０月５日まで、生活科の学習で虫とりをしました。保護者の方には、虫かごや虫とり網の準備をしていただきありがとうございました。トトロの丘に登って、バッタ、ダンゴムシ、シジミチョウ、トカゲなど、いろいろな虫を捕まえることができました。虫の名前に詳しい子どもたちに聞きながら、楽しい時間を過ごすことができました。

　昼の放送で、保健委員会と体育委員会からの連絡がありました。
　保健委員会からは、「はい、はい、チェック」についての説明がありました。先週は「朝ごはん」と「給食前の手洗い」で、しっかりできていて「はい」の人が多かったので、今週は、運動会に向けて元気でけがなく過ごすことに「はい」を目指してほしいと連絡がありました。
　体育委員会からは、運動会のスローガンを募集し、その結果「全員主役、全員ヒーロー！全員で楽しむ運動会」に決定したことを紹介しました。
　運動会に向け、全員がけがなく練習し、すばらしい運動会にしてほしいです。

【今日の献立】牛乳、ご飯、豆腐バーグの餡かけ、いそか和え、豚肉と大根の煮物

【今日の献立】牛乳、ソフトめん、ミートソースかけ、ホキコーンフレークフライ（小麦なし）、フルーツポンチ

今日は、電動糸のこぎりも慣れてきたので、難しい形に挑戦しました。また、ちょうばんを初めてつけました。きりで穴を開けてドライバーを使ってつけていました。とても一生懸命に頑張っています。完成がとても楽しみです。

　2年生の図工の様子です。好きな季節をテーマに、ストローや、毛糸などを使って材料が何に見えるのかひらめきを作品に表していました。どんな仕上がりになるか楽しみですね。

【今日の献立】牛乳、ご飯、さわらの西京焼、うずら卵入り関東煮、きゅうりのゆかりあえ

　昨日の掃除の時間に引き続き、大放課に高学年の有志の子どもたちが運動場の草取りをしてくれました。体育主任や担任の先生からの呼びかけに快く応じてくれた人たちです。
　再来週に迫った運動会で自分たちが走るコースにもなります。雨上がりのため、草も抜けやすくなっており、根についてきた土も上手に取り除いて、走路に穴が空かないように丁寧に行っています。少し楽しそうに取り組んでいる姿を見た下級生の中にもお手伝いしてくれた子たちもいたようです。

　このように、自分たちの行事を少しづつ自分たちで創り上げていく活動は、取り組んだ子どもたちの心の中に責任感や満足感、自己肯定感などきっと何か残していってくれると思います。呼びかけに応じてくれた高学年の皆さん、ありがとうございました。

　雨が降りそうで降らない中、３年生が運動場で観察しています。
　今日の課題は『「曇り」に「影」はできるか』です。太陽を確認するための遮光板も持ち、影があるのかどうかを調べています。

　では、改めて、「影」とは何なのでしょうか？
　子どもたちに聞いてみたところ、その子なりの言葉で説明してくれました。その後、「では今あなたが言ったその影が、できているかどうかを調べてみたら？」と問い返すと、何を目安にして調べるとよいのかを理解してくれたようでした。

　影をつくるもの(下敷き)の厚さや、影ができる地面までの距離がどうなっているのかなど、その子なりの視点をもって調べていました。

　私たちが「当たり前」と思っていることを改めて言葉にしてみると別の見え方がしてくるように感じました。こうやって科学的な考え方を身に付けていくのかとも思いました。