いよいよ登龍門祭の開幕です。
　きれいな歌声が響きました。

　流れてくるアルファベットの発音を聞いて、その文字を線で結びます。一生懸命聞かないと分からないので、みんな必死で聞いています。何ができるのでしょうか。

　５年生は，工場見学のまとめをしています。実際に自動車工場を見学して，わかったことや発見したことをレイアウトを考えながらまとめていきます。見学したこと整理しまとめていくと新たに疑問が生まれます。そこでまた，自分で調べ知識を蓄えていくわけです。

６日（水）午前中に、５年生が学習発表会の総合練習を行いました。真剣な表情で取り組んでいました。「共に生きる」５年生で学んだことや生きる上で大切なことを、高学年としての自覚をもって、群読や手話、合唱で表現します。

　１１月５日（火）にトヨタ会館とトヨタ自動車高岡工場に見学に行きました。社会の授業で勉強したことを実際に見学することができ，自動車工業の興味や関心，理解が深まりました。
　お土産やパンフレットをもらってきました。お世話になったガイドの方々や運転手さんに感謝し，また明日から勉強に励んでいきましょう。

　秋晴れのとてもよい天気になりました。５年生は社会見学で，トヨタ自動車の工場見学に出かけました。社会科で学習している「自動車工業のさかんな地域」の一環です。実際に工場見学をすることによって教室で学習したときの疑問や気付いたことを，確認してきます。
　バスの運転手さんにしっかりとあいさつができましたね。
　いってらっしゃい！

　社会見学に向けて、自動車について学習しています。
　「貿易まさつ」という言葉を覚えました。

　面積の単元に入りました。
　三角形の面積の求め方を学習しています。

　ＩＣＴで分かりやすく資料を提示して、学習を深めました。

　いろいろな絵はがきを使って、仲間分けをしたり、仲間はずれのものを探したりしました。楽しく学習しました。

　復習で、分数の計算をしました。
　ティームティーチングで担任以外の先生も入っているので、分からないことを聞きやすいですね。

　先日、運動場で実験を行いました。
　今日はそのまとめです。
　手もしっかり挙がりました。

「なぜ不思議に見えるのか、どんな工夫がされているのか考えよう」をめあてに、５年生図画工作の鑑賞の授業を行いました。鑑賞カードを見て、子どもたちが発見した不思議を紹介し合っていました。

　大ホールで練習していました。
　きれいな歌声が響いていました。

　以前、全国学力学習状況調査の算数Ｂ問題に出ていたような問題が、教科書に載っています。
　自分で考えた後、グループで子ども同士関わり合いながら、自分の考えを深めています。

　調理実習で使うエプロンをつくっています。
　縫う場所を間違えたり、縫い方が悪かったりで悪戦苦闘しています。

　今日も英語を楽しみました。
　５年生も、英語になれてきましたね。

５年生は、算数の授業で、分数のかけ算を学習しています。分かっていることを確認し、分数に置き換えて考えました。できるようになったことを練習を繰り返し、分数のかけ算を得意にしてほしいと思います。

　「大造じいさんとガン」の授業に入りました。
　この教材は長く教科書に採用されていますので、保護者の皆様も覚えている方がみえると思います。よい機会ですので、「どんな授業をした？」と家で聞いてもらえるといいと思います。

　知多市子どもの体力向上実践授業の授業研究会で行った「体つくり運動」を５年生バージョンに切り替えて実施しました。「体つくり運動」「体ほぐし運動」は、遊びの中から取り入れられるものもたくさんあります。工夫のしどころです。