作文を書きました。
　大変きれいな字で書けていました。

　今日は体育館で練習しました。
　最後の盆踊りも上手になりました。

　「アップとルーズで伝える」の単元です。
　グループで分からない所を相談し合っています。

　概数にした数字を、グラフにする勉強です。
　グラフの目盛りをいくつにするか。ＩＣＴを活用していると見やすいので、みんな上を向き、挙手も多いですね。

　楽しい歌を歌っていました。
　みんなものって歌っていましたね。

　図工の時間では，はがきサイズの絵を見て，その絵の特徴を考えました。

　グループになって，その絵の特徴に合ったカードを取り合う，カルタ取りのようなゲームに夢中でした。

　辞書を使って意味調べ。隣の学年室に辞書があるので、すぐに調べることができます。

　発表の練習をしている所もありました。

　今日は，体育館練習でした。
　劇や詩の朗読などを通して練習しました。
　その後，各クラスの良いところや改善点を話し合い，今後の練習に生かそうとする姿が大変よかったです。
　明日以降の練習が楽しみです。

　国語の調べ学習をコンピュータルームで行いました。
　みんな真剣に調べています。

　概数の授業です。
　難しいところですが、しっかりとできていました。
　黒板に書いている子も自信をもっています。

　大ホールで通しの練習です。

　
　移動のタイミングやマイク・スクリーンの位置の確認など，だんだんと細かいところにも気を配れるようになってきました。本番に向けて，学年みんなで力を合わせていきましょう。
　

　「周りと相談してごらん」
　この指示で、グループを作らなくても、相談ができています。
　メリハリがある授業です。

　安全な暮らしの学習です。
　伊豆大島で大きな災害が起こりました。
　今日の勉強は関連するところがたくさんあります。しっかり勉強しましょう。

　「みんなのために　〜幸せの種をまいた偉人たち〜」
　すばらしい題ですね。
　新美南吉についての劇を行っていました。

　わり算の筆算のまとめです。
　グループで教え合い、習熟度を高めています。

　「混色でぬりましょう」をめあてに、「物語の世界」を表現しています。
　どんな絵ができあがるか、楽しみです。

　水と空気のまとめの実験をしました。

　水の力でボールが上がりました。

　リコーダーアンサンブルの練習を音楽室と大ホールに分かれてしています。グループでよく協力しているのか、すばらしい演奏になっています。グループ発表が楽しみです。

　道徳の授業です。

　「ごはんとおみそしる」から自分たちの生活は，どのような人たちに支えられているのか考えました。

　みんなの感想では，給食の残菜を０にしようとする気持ちや家族や自分に関わる人たちへの感謝の気持ちが書かれていました。