5年生の外国語活動では，「〜はいくつ」の問いに答えながら，数の言い方を学習しました。みんな積極的に取り組んでいますね。

小数のかけ算の学習です。子どもたちが「ミニ先生」として他の児童に教えるなど，協力して学習します。

5年生の外国語活動の様子です。5年生の4月から始まった外国語活動にもだいぶ慣れてきたようですね。

今年も栄養教諭の先生が来校し，食の指導をしていただきます。今日は4時間目に5年生の教室で行われました。

写真は5年生の様子です。

5年生は運動会で学年種目として「背中渡り」に取り組みます。学級ごとに作戦を考えて，どれだけ速く，安定して競技できるかを工夫しています。本番が楽しみですね。

さっきの続きです。隣の教室ではコミタイムをやっていました。コの字の隊形にしてお互いの顔が見れるようにしてスタートです。友達が発表するときには、発表する人の方を向いて聞いていましたね。とってもいい表情で友達の発表を聞いていたのが印象的でした。もう一つはテストの様子です。みんな集中して、一生懸命取り組んでいました。また来週は運動会の学年練習もあります。授業も大切にしながら、運動会練習も頑張っていきたいですね。

今日の５年生の授業風景を紹介します。まずは国語の授業です。漢字の成り立ちについて勉強しています。最近よくクイズ番組でもありますが、「田」と「力」を合わせるとどんな感じになるのか。「人」と「口」と「木」を合わせると…みんな一生懸命頭をフル回転で考えていましたね。友達が発表した時に「あぁ〜」というみんなの声がとってもよかったです。みんなで学んでいますね。

今日の授業風景です。まずは書写の授業での１枚。「土地」を練習しています。２つの「土」のバランスが大切ですね。静かに集中して取り組んでいました。そして、次は２０ｍシャトルランをやっている写真です。電子音に合わせて、２０ｍを繰り返し走り続けました。途中で「がんばれ！」「まだいけるよ！」など仲間を励まし合う声も多く聞かれました。暑い中でしたが、一人一人が粘り強く取り組むことができましたね。

今週の家庭科の授業は初めての調理実習でした。お茶をいれ方や包丁の使い方を知り、実際にグループごとに実習をしました。出来上がったお茶を飲んでみると、「おいしい！」「ちょっと苦いなぁ」などの声が聞こえてきました。茶葉をどれくらいにするとおいしくなるのか、急須にお湯を注いでからどれくらい待つとおいしいお茶になるのかが分かったと思います。そして、りんごを切ることもやりました。「家でやったことがあるよ」という子もいましたね。同じグループの子に、「親指を使って皮をむくといいよ」とアドバイスをしている場面も見ることができました。上手にできたときのうれしそうな表情がとてもよかったです。だんらんのときを楽しむことができましたね。

いよいよ出発だと思っていたときに突然降ってきた雨により延期になっていたペア遠足。５月２日はとてもよい天気になり、３年生と一緒に加木屋南公園まで歩いて出かけました。ペアの子とビンゴをしたり、お弁当を食べたり、そして、最後は公園内で一緒に遊びました。学校に帰ってきたときには暑さもあったので、みんな疲れていましたね。それだけ充実していたということだと思います。今回の遠足でペアの子といっぱい話すことができたので、これからのペアでの活動も楽しみです。そして、出発式や公園内でのビンゴを担当した実行委員のみなさん、ありがとうございました。

今日はペア遠足の予定でしたが，３．５年生が出発する時刻にちょうど雨が降ってきてしまい，明日へ延期になってしまいました。５年生は３，４時間目にドッジボール大会を行い，楽しい時間を過ごしました。他のクラスを応援する姿も見られて温かい雰囲気でした。集会で話のあったように，まずは林間学校に向けて，もっとメリハリのつけられる学年にしていきましょう。

今日は２回目の英語の授業でした。まずは先週も勉強した英語でのあいさつからです。とにかくＡＬＴの先生が発音したのをよく聴いて、繰り返し声を出して練習していきます。にこやかな表情も付け加えてお互いにあいさつをするのでとてもよい雰囲気でした。ローマ字で書いた手作りの名刺を交換していきます。その後はさまざまな国のあいさつを動画を使って勉強しました。とても難しいなと思いましたが、みんな楽しみながらペアで活動することができましたね。

今年も３年生と５年生がペアになります。昨日と今日でそれぞれの学級で名刺交換をしました。手作りの名刺をお互いに渡して、そのあとはペアでお話をしました。じゃんけんや腕相撲などをしながら交流をしていましたね。明日は交通安全教室があります。初めてペアで一緒に活動します。楽しみですね。

先週は身体測定や離任式など全体で集まる場面では「さすが高学年！」と思うことばかりでした。静かな雰囲気、話をしている人を見る視線、一人一人が頑張ろうとしている姿が伝わってきました。そして、授業も始まりました。これは今日の授業での風景です。新出漢字の練習をしています。書き順の確認や熟語を確認して、漢字ドリルに書き込みをしていきます。みんなでやるときには「１、２、３…」と元気な声が響き渡り、書き込みをするときにはシーンとした緊張感のある空気。いい雰囲気ですね。