6年生では，秋の修学旅行に向けて，京都の研修の計画を立てています。コンピュータ室で京都の寺社などを巡る順番などをグループごとに考えます。

台風の接近で空模様が心配でしたが，午前中は日差しも出て，熱くなりました。写真は6年生の水泳指導の様子です。

　本日の５時間目に、講師の先生や学校医の先生方をお招きして、学校保健委員会を行いました。保護者の皆様にお願いしたアンケートもデータとして使わせていただきました。今後、姿勢をさらに意識した子どもたちの姿が学校でも家庭でもあるといいと思います。「言われるからやるのではない、必要だからやるんだ！」です☆☆
　保健委員のみなさん、頑張っていましたね！ご苦労様でした。

国語の授業では、「未来がよりよくあるために」という意見文を書いています。今日は自分の書いた文を友達に読み聞かせて、意見をもらいました。どの児童も、明るい社会を目指した主張を書くことができていました。

6年生では，算数の時間に40名のクラスを半分ずつに分けて授業を行っています。

6年生の総合の時間です。修学旅行での京都市内見学の計画をグループごとに進めています。

6年生道徳の時間です。活発な意見交換ができましたね。

国語では，個人でテーマを決め，それに対して他の児童と意見交換をして，意見文をつくる取り組みをしています。

6年生の家庭科では，ミシンを利用したナップサックづくりを行っています。今日もサポートボランティアとして保護者の皆さんが来校され，子どもたちの支援をお願いしました。ありがとうございました。

6年生，外国語活動の時間です。隣の席の児童と互いに「できる」ことのインタビューをします。

6年生の書写(毛筆)の時間です。集中して取り組みました。

　保健委員会の活動の手の爪・ハンカチ・歯磨きチェックのために、子どもたちに大人気の“マモルンジャー”が来てくれました。月曜日の児童集会で生活委員会のマモルンジャーの発表があり、そのせいか、子どもたちはしっかり話を聞いていました。
　マモルンジャー！また来てね☆☆

６年生は，国語で学級討論会を行っています。３クラスとも子どもたちが考えたテーマで話し合いを行ったので，話し合いは大変盛り上がりました。インターネットで調べてきた内容を発表した子がいたり，司会をがんばる子がいたり，友達の意見を聞いて自分の考えを変える子もいたりしました。子どもたちの個性が出た，とてもよい討論会となりました。

今日は，おやつをテーマにした食の指導がありました。自分のおやつについて考え，砂糖や油，食塩の量や食べ方の工夫について話し合いました。炭酸飲料に含まれる砂糖の量についての話を聞いて，驚いている子がたくさんいました。

6年生の道徳の時間です。

　６年生は体育館の体育でマット運動を行っています。体のかたい人は開脚系の技で苦労していますが、とても意欲的に取り組んでいます！！
　これは…肩倒立ですね。う〜ん、芸術的です☆☆

　国語の学習で学級討論会をしています。今日のテーマは「住むなら都会か田舎か」です。都会に住みたいという子は、「病院やショッピングモールが近くて、便利な暮らしができるから」という考えを発表しました。
　田舎に住みたいという子は「空気がきれいで、静かなので安心して暮らせる」という意見を言っていました。

　そのほかにも、それぞれの立場から自分たちの考えを相手に伝え、話し合うことができました。

赤ちゃんとのふれあい体験の様子です。

赤ちゃんとのふれあい体験の様子です。

赤ちゃんとのふれあい体験の様子です。