4年生も登龍門祭の準備を進めています。発表の練習をしたり，道具を作ったりしています。

4年生の算数の時間です。図をもとに順に戻して答えを考えます。

4年生の理科の時間です。「空気のパワーを知ろう」をテーマに学習に取り組みます。

4年生の国語の時間です。新美南吉のごんぎつねに取り組みます。

4年生の音楽の時間です。みんなそろってリコーダーの練習に取り組んでいます。

4年生の国語の時間です。担任による読み聞かせを行いました。

4年生の算数の時間です。「そろばん」を学習します。昨年までと同様に。地域の方を特別非常勤講師として授業に参加していただきました。算盤に触れたことがない児童も多く，戸惑う子もいましたが，丁寧に教えていただきました。来週の半日学校公開日でも実施します。

２人一組になって、導線のつなぎ方を確かめ合いながら、電池を直列つなぎにしたときと並列つなぎにしたときの電流の強さの違いを確かめました。確かに、モーターが速く動く直列つなぎは電流が強いことを数値で確かめることができました。また、中には、プロペラを外して回転を速くすると検流計の針の振れが小さくなり、回転を止めると振れが大きくなることを見つけ出した子も出てきました。

4年生の理科の時間です。電流計や検流計で電気の流れや強さを実際にはかります。

4年生の図工の時間です。木を使って組み立てたものに，色を塗ったり，仕上げの水性ニスを塗ったりします。

命綱とヘルメットを着用し、はしご車に乗車しました。平気そうにしている児童が多かったものの、実際には、火が迫る中、高いところでの乗車です。緊張するでしょうね。

天気が心配でしたが、貴重な体験をいくつもして帰って来ることができました。

煙避難体験では、はじめに説明や注意を聞き、部屋の中の折れ曲がったコースを戻ってくる体験をしました。中は煙が立ちこめている上、真っ暗な中、時々光が差すという状態。姿勢を低くしようと膝や手を床につきながら進む児童が多いことに、ケガにつながるのでつかない方が良いというお話を聞きました。

４年生は午前中、社会科見学として片道２キロの道のりを徒歩で八幡出張所に行ってきました。そこでは消防署の見学のほか、地震体験、煙避難体験、はしご乗車体験などを行いました。

最初にプレート型地震の体験を行いました。児童は怖がりながらも現実にはないはずの頑丈な手すりにしがみついていました。次の直下型の地震の体験では、同じ震度７なのにあっという間に来る強い揺れや、揺れの速さに驚いていました。次には運動場で地震が起きたときを想定し、ダンゴムシのポーズをとる練習をしました。

4年生の総合の時間です。4年生は環境について登龍門祭で発表します。そのための調べ学習を始めました。

4年生の国語の時間です。自分でまとめたことを，みんなの前でわかりやすく発表します。また，友達の発表をしっかり聞いて，メモを取ることも大切なことです。

4年生の理科の学習です。自分たちで組み立てたモーターカーを使って，電池の並列つなぎ，直列つなぎについて学びます。

4年生の図工の様子です。のこぎりを使って木を切ったり，くぎを打ったりして，作品をつくります。色を塗って，水性ニスで仕上げます。

4年生の書写の時間です。毛筆に取り組みます。

4年生の国語の時間です。調べたことをまとめて発表するための準備をしています。