授業後に職員全員で学習会を行いました。特別支援学級の先生方の実践を紹介していただき、全員で体験をしました。集中力トレーニングや、短期記憶育成のトレーニングなど、毎日少しずつ行うと効果がありそうです。よい姿勢を意識させたり机上を整頓させたりするために、写真や絵カードを用意しています。また、方眼の入ったホワイトボードを使い、図形やグラフなどを分かりやすく板書していきます。児童にとって分かりやすい指示、分かりやすい授業を作るために日々学習していきます。

修学旅行で写真屋さんに撮ってもらった写真が廊下に掲示されています。6年生の保護者の皆さんは，19日(木)の半日公開日で来校されたときに，子どもたちと一緒に必要なものを選んでいただければ幸いです。

６年生は、クラスを解体して発表を行います。今日は発表クラスごとに分かれてグループ決めや発表内容の打ち合わせを行いました。どの子も意欲的に話し合いを行うことができていました。本番まで時間も少なくなってきました。最後の登龍門祭を成功させられるといいですね。

昨日の調理実習で野菜炒めとスクランブルエッグを作りました。どの班も手際よく作ることができました。給食後の５，６時間目でしたがみんなおいしく食べきることができました。次の調理実習が楽しみです。

6年生の総合の時間です。登龍門祭での発表にむけて，学級を解体して学年全体で小グループを作り，時代別の歴史グループで発表の準備を進めています。

　１６日の１組に引き続き、２組と３組も１７日に調理実習を行いました。メニューは野菜いためとスクランブルエッグです。
　今年度初めての調理実習で、５年生の頃からずいぶん期間が空きましたが、子どもたちはグループで協力しながらテキパキと活動することができ、どのクラスも時間に余裕があったようです。学校で学んだことをぜひ家庭でも生かしてほしいですね！！

6年生の図工の時間です。宮沢賢治の「注文の多い料理店」のイメージを膨らませて，絵で表現します。

６年生は、学年全体で表現運動のオリエンテーションを行いました。８カウントのステップを練習し、音楽に合わせて踊りました。はじめはぎこちなかった子どもたちが、少しずつ笑顔になっていきました。苦戦しながらも、難しいステップやテンポの速い音楽で踊ることができました。

6年生の家庭科の調理実習の時間です。ピーマンや玉ネギ，ニンジンなどの炒め物とスクランブルエッグをつくります。

6年生の理科の時間です。てこを利用するときの力点と作用点の位置により，持ち上げる力がどのように変わるかを実験しました。

6年生の外国語活動の時間です。外国の国々の国旗や名所などについて学習します。

委員活動の卒業アルバムの写真撮影です。写真は上から図書委員会，飼育委員会，保健委員会です。

バス３台が予定通り無事に帰校しました。バスから降りてくる子どもたちは，口々に楽しい思い出を話してくれました。その後解散式を行い，保護者の皆様と共に帰路につきました。修学旅行の様子を随時ホームページに掲載しましたが，帰宅した子どもたちともう一度ご覧いただきながら修学旅行について一緒にお話しいただければ幸いです。

法隆寺をでました。これからパーキングエリアに向かいます。３組のバスは今からバスレクのビンゴです！

大講堂にある３体の仏像は、それぞれ恋愛、学問、長寿のご利益があるそうです。子どもたちは、バスガイドさんに教わって、オンコロコロセンダリマトウギソワカと唱えて、それぞれ手を合わせていました。つぎは金堂の説明を聞いています。

32メートルの五重塔です。聖徳太子のお父さんのために作られた建物です。少し難しい説明も一生懸命聞いています。

法隆寺を見学しています。ガイドさんのお話をしっかりと聞いてます。

法隆寺に着きました。踏むと水の事故に合わなくなるという鯛石の話を聞いています。

２日目、お昼ご飯です。豪華なお弁当に嬉しそうですが、疲れが出てきている子もいます。

奈良公園の研修が終わりました。平城宮跡や奈良ならではのコンビニの外観などを見ながら法隆寺方面に向かっています♪少しずつ疲れが出てきてますが、残りの修学旅行を楽しみます。