3年生の国語の時間です。おじいさんがころぶ様子の表現について，自分たちの経験をもとに考えます。

3年生の道徳の時間です。「三河のエジソン」と言われた加藤さん，指を失ってしまった後も補助具を開発するなどの活躍を題材に道徳に取り組みました。

人に引き続き，理科ではものの形と重さについて実験をしました。
形を変えるとものの重さは変わるのでしょうか。
丸くしたり，細長くしたり，平らにしたり。さまざまな形を作り，はかりを使って，重さを確認してみました。

人は体勢を変えると重さが変わるのか。
１立つ　２片足　３しゃがむ　４力を入れる
の４つで試してみました。
予想では，変わるという子が多かったのですが，
結果にみんな驚きでした。

3年生の国語の時間です。漢字の学習です。一字ずつ丁寧に書き順を考えながら練習します。

3年生の算数の時間です。これまで学習した長さやかさの単位それぞれの関係を学習します。

時間が経つとかげが移動していることが分かりました。
向きや長さが変わることに気がつきました。
具体的にどんなふうに変わるのかをグループで観察することにしました。
午前のかげと太陽
正午のかげと太陽
午後のかげと太陽
の関係をもぞう紙に記録しました。

えんぴつや消しゴム，名前ペンなど自分の持っている文房具の重さ比べをしました。
手にもって比べてみても，どっちが重いのかわかりません。
そこで，教科書についている「てんびん」を作ってはかってみました。
釣り合うのは，どれかなと調節している子もいました。

3年生の道徳の時間です。たくさん意見を発表することができました。

3年生の図工の時間です。9月から毎週水曜の午前中に来校する学生のボランティアや保護者のボランティアの方も授業に参加しています。

3年生の図工の時間です。「もちもちの木」や「スイミー」，「スーホの白い馬」などのイメージをふくらませて描きます。

３年生のクラス発表の様子です。
ペープサートに釣り，輪投げ，まとあて，めいろにクイズ，劇やなどいろいろなものを自分たちで考えました。
「たくさんお客さんが来た！」と嬉しい悲鳴をあげていました。

明日の登龍門祭に向けて，学年でリハーサルをしました。
店役・客役を交代して行いました。
楽しむだけでなく，たくさんのお客さんが来たときの大変さも味わい，新たな課題も見つかりした。そこから更にみんなで話し合いなどをして改善をしました。
明日の登龍門祭が最高のものになりますように。

3年生の教室です。明日の登龍門祭で全校で歌うテーマ曲を練習しました。

3年生は登龍門祭のクラス発表にむけて，準備を進めています。

国語科の学習「ちいちゃんのかげおくり」に書いてある
「かげおくり」をみんなでやってみました。
ひとりでやるかげおくり。
友達とやるかげおくり。
みんなでやるかげおくり。
人数が増えれば増えるほど，できたときに歓声があがりました。
家族みんなでやったかげおくりが楽しいものだというのが分かりました。

3年生の校外学習のまとめの新聞です。しっかりと見学ができましたね。

3年生では，登龍門祭の発表にむけて，準備や練習に取り組んでいます。

3年生の道徳の時間です。勇気について考える時間でした。たくさんの意見が発表できました。

　今日、三年生が社会科「店ではたらく人々」の学習として、モンマルシェに校外学習に行きました。普段は見ることのできないバックヤードも見学させてもらって子どもたちは興味津々でした。売り場では、お客さんが買い物しやすいようにどんな工夫がされているか、はたらいている人はどんな様子かをよく見てメモをすることができました。