４年生の図工では,今「幸せを運ぶカード」の単元に取り組んでいます。厚紙を折り曲げて,「開くと飛び出す仕組み」を工夫して取り組みました。児童達は１月に行う１／２成人式の招待状として作成しています。家族の皆さんに気持ちのこもった招待状を渡すことのできるように,残りの時間も一生懸命に作ります。

4年生の算数の時間です。2学期に学習した内容について復習します。

　今日の３限に，人権擁護委員の皆さんが４年生に向けて人権教室を行って下さいました。「人権」とはどういうことなのか、いじめをなくすにはどうしたらよいのかということについて分かりやすく教えていただきました。
　いじめに関するアニメーション動画を見て，登場人物の心情について真剣に考えることができました。

4年生の外国語活動の時間です。子どもたちに身近な文房具を題材に英語の数え方を学びます。

4年生の算数の時間です。「わり進む筆算の仕方を考えよう」をめあてに取り組みます。どんどん計算していくとどんな数字になるのかな。

4年生の図工の時間です。木を切って組み立てた作品。色を塗って完成します。

4年生の書写の時間です。毛筆で「星」を書きます。

4年生の理科の時間です。空気のあたたまり方について，いろいろな意見を発表することができました。

4年生の図工の時間です。木材をのこぎりで切ったり，くぎを打ったりして組み立てます。組み立て後に色塗りを行います。

４年生の様子です。

４年生の算数は、小数÷整数を学習しています。割られる数を十倍、百倍して割り算を行い、商を十や百で割って答えを求めています。

　４年生の国語科の学習として，クラブ活動リーフレットを作成しました。今日は，作成したリーフレットを互いに読み合い，感想を伝え合いました。児童それぞれに，自分のクラブのよいところを思い思いにリーフレットに書くことが出来ました。

4年生の図工の時間です。木材をのこぎりで切ったり，くぎを打ったりして作品をつくります。今日のめあては「のこぎりを正しく使って木を切る」です。

4年生の理科の時間です。水のあたたまり方について，水の入ったビーカーを下から熱しているのに上からあたたまるのはなぜかという課題について，様々な考えを発表しました。

4年生の音楽の時間です。みんなでリズムにのって，マラカスや打楽器を演奏します。

4年生の図工の時間です。木材をのこぎりで切ったり，くぎを打ったりして作品をつくります。

今日の食の指導は４年１組。成長期に大切な栄養について学びました。栄養のバランスに気を付け、睡眠や運動なども大切なことが分かりました。

　４年生の理科の学習の発展として，桐原先生がペットボトルロケットの特別授業をしてくれました。ペットボトルの中に空気を入れ続けると，中に閉じ込められた空気と水が勢いよく吹き出して跳んでいく様子を見て，児童は大喜びでした。
　授業後半には，発射実験を体験することもでき，児童は生き生きとした表情を見せていました。

　４年生が，食の指導で栄養教諭の先生のお話を聞きました。体が健康で丈夫に成長するためには食事・運動・睡眠が大切であることや，栄養には血や肉を作る「タンパク質」，骨を作る「カルシウム」，体の調子を整える「ビタミン」，エネルギーのもととなる「炭水化物」があり，バランスよく摂取することが大切であると学びました。
　また，小松菜がビタミン豊富でありながらカルシウムも含まれる一石二鳥な優れた食品であると授業の中で紹介されたためか，今日の給食のおかず「小松菜の和え物」はすごい勢いで完食となりました。

4年生の学級活動の時間です。給食センターから栄養教諭の先生に来校していただき，栄養素の種類と健康に過ごすための方法を学びました。