5年生で使った机やいすの汚れをきれいにして，次の学年に引き継ぎます。

5年生では学級活動の時間に，ゲームを通して人と人とが関わりを考える活動をしました。

子どもたちが企画をして、司会や進行をしてクラスのみんなを楽しませてくれました。スキマ時間を見つけて、話し合いを続けていた姿はさすが高学年という感じでした。一年間の集大成としてすてきな時間を作ってくれました。

5年生の国語科の時間です。教科書や知多の友などを利用して，コンピュータ室で文書を作成します。

5年生の外国語活動の時間です。1年間に学んだいろいろな英語での表現をクイズ形式でグループごとに答えて競います。

5年生の道徳の時間です。人間や動物などの「命」について考えます。いろいろな意見が出ましたね。

卒業式に在校生として参加する5年生の練習の様子です。大きな歌声で6年生を送ってくれると期待しています。

5年生の版画作品です。

5年生の版画作品です。

６年生を送る会が終わり、次は卒業式に向けた練習が始まります。６年生が卒業した後の最上級生となる５年生が、会場づくりを行いました。みんな先生の指示を聞き、積極的に分担をこなし、立派な会場ができました。

5年生の算数の時間です。自分の考えをみんなの前で発表します。

5年生の国語の時間です。「わらぐつの中の神様」の中の主人公おみつさんの思いについて考えます。

来週の月曜日に行われる「感謝の会」にむけて，日ごろお世話になっている様々なボランティアの皆さんへの手紙を全校で書いています。5年生では，校門付近であいさつ運動をしていただいているあいさつボランティアの皆さんへの手紙を書きます。

5年生の社会科の時間です。防災についての学習に取り組みます。アクティブラーニングの手法を取り入れて，子どもたち同士が助け合って課題に取り組みます。

5年生の図工の時間です。版画に取り組みます。

5年生は卒業式にむけて，学年集会の後に歌の練習を行いました。卒業式当日は大きな声で6年生を送り出してくれることを期待しています。

5年生の体育の時間です。運動場でサッカーの練習をします。ドリブルはうまくできたかな。

5年生の家庭科の時間です。ミシンに挑戦してエプロンをつくります。ミシンボランティアの保護者の方にも補助していただきました。

5年生の図工の時間です。版画を彫り進めます。

5年生の算数の時間です。三角柱や円柱などの立体の特色を学びます。