5年生の家庭科の時間です。ミシンに挑戦してエプロンをつくります。ミシンボランティアの保護者の方にも補助していただきました。

5年生の国語の時間です。「わらぐつの中の神様」に取り組みます。わらぐつをうまく作れなかった主人公の気持ちをみんなで考えます。

5年生の外国語活動の時間です。バスケットボールやコンピュータなど，どんなことが得意かを英語で表現します。

5年生の算数の時間です。円に内接する多角形の角の大きさを考えます。自分の考えをみんなの前で発表します。

5年生の音楽の時間です。シューベルトの「ます」を鑑賞して，曲の進み方でどんな楽器菅使われているかを考えます。

5年生の階にある学年掲示板です。6年生にむけてがんばります。

5年生の外国語活動の時間です。右や左に曲がる，まっすぐ進むなどを英語を使って会話しながら道案内をする活動をします。

5年生の図工の時間です。版画を刷って作品を確認します。

5年生の図工の時間です。版画を彫り進めます。

５年生の算数の時間の様子です。教科書に付属する紙の円や定規を利用して考えます。

５年生の音楽の時間です。卒業式に在校生として歌う「明日へつなぐもの」を練習しています。６年生に負けない大きな声で歌うことができましたね。

5年生の図工の時間です。版画を彫り進めています。

5年生の家庭科の時間です。ミシンに挑戦してエプロンをつくります。ボランティアの保護者の方にも補助していただきました。

5年生の外国語活動の時間です。身のまわりにある文房具などが，物の上にあるのか，下にあるのかなどを表現します。また，覚えた内容をゲームをして確認します。

4時間目に5年生の子どもたちが，入学説明会の準備をしました。てきぱきと積極的に取り組んでくれました。

5年生の図工室での様子です。版画をどんどん彫り進めます。

5年生の図工の時間です。版画に取り組みます。下絵が完成して彫り始めました。

４年生は自分たちで回します。クラスの練習の成果や協力し合おうという姿が見られました。

5年生の社会科の時間です。「公害はなぜ起きたか」をみんなで考えます。

「さすが高学年」と思える跳びっぶりを見せてくれました。円陣を組んで健闘を誓い合って始まった競技。昨年度の記録である５分で400回を目指し、回す方も跳ぶ方も、集中して取り組んでいました。