有志の子が集まって，３年生の理科で使うキャベツの鉢植えをしてくれています。３年生での理科が楽しみですね。

図工の様子です。身の回りにある顔に見えるものを探して写真を撮りました。友達と見せ合うと「それ僕も見つけた！」「そんな風に見えたんだ！」といろいろな気づきを共有できたようです。

生活科では、２年生の思い出を基にしたすごろくを作ってきました。完成したものをグループで楽しむことができました。

握ったりつまんだりした形から、何に見えるか想像してつくった作品です。子どもたちの想像力を感じました。

男子の様子です。ペアとの交流が最後でした。ペアと会えることをとても楽しみにしていたので、寂しそうな様子もありましたが、「一年間ありがとう。」の気持ちを伝えられました。

国語では、１年間過ごしてきたクラスの友達に、相手の素敵なところを伝える手紙を書きました。手紙をもらって読む表情見ると笑顔ばかりでした。

実は、送る会のためにある練習をしていました。漢字を作る練習です。各クラスで６年生に送りたい漢字を決めて、クラス全員で漢字を作りました。ビデオを撮るときは素晴らしいチームワークで完成させました。そして今日、無事に６年生にプレゼントすることができました。

今回は，何をつくるか決めていません。にぎる，穴を開ける，ひねる，つまみ出すなどして，そこからできた形から作品を決めます。子どもの豊かな想像力を感じられる時間でした。

２年生のできごとをすごろくにします。１年間のいろいろなことを振り返って，とても楽しそうに作成しています。できあがりが楽しみですね。

２年生では最後の外国語活動です。初めは先生の様子をうかがいながら行っていましたが，今では先生を見つけると「ハロー！」と元気に自分たちから挨拶しています。３年生につなげていけるといいですね。

頂点を粘土で，辺をストローで表し，箱の形を作りました。同じ長さの辺をどう組み合わせれば箱の形になるのか考えて作ることができました。

はこについての勉強が始まり，「面」という言葉を知りました。面はいくつあるのか，面はどんな形か，調べました。

前回，作成した版画を自作の画用紙に切り貼りしました。一枚の版から何枚もの作品ができ，さらに，それを工夫して並べて面白い作品がいくつもできました。友達の素敵な作品を見て，またひとつ感性が磨かれましたね。

11月から作っていたアルバムが出来はじめています。生まれたときからを振り返り，２年生の今と比べ，さらに将来の自分についても考えました。とても素敵なものになっています。

タブレットを使って検索する方法を学びました。まだ，自分で検索して知りたいことを見つけることは難しいかもしれませんが，少しずつ慣れていきましょう。

２年生の体育もなわとびを頑張っています。２年生になると，交差とびやあやとびの練習もしています。どうしたら続けて跳べるか教え合う姿もありました。中には，二重跳びに挑戦している子もいました。
個人のなわとびと併せて，長縄で８の字とびの練習も始めています。

さまざまな作品が載っているアートカードを使って活動をしました。見たこともない作品が多く，子ども達は驚きばかりだったようです。たくさんの中からお気に入りの作品も見つけました。

いろいろな素材で作った紙版画を刷りました。インクをローラーで付けるのも，バレンでこするのも初めてで，ドキドキしていました。手や顔にインクがついてしまった子もいますが，とても楽しくできました。

今日は「動物」について学習しました。動物といっても、農場にいる動物限定です。英語での言い方や鳴き声を学びました。
授業のまとめでは、動物ビンゴで盛り上がりました。

タブレットのカメラを使う練習をしました。ある程度練習をしたら友達と写真や映像の撮り合いもして，楽しく学びました。